单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朗读：,陋 室 铭,山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德,馨,。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以,调,素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案,牍,之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,馨,xn,牍,d,tio,朗读：陋 室 铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则,1,“铭”,这种文体一般都,用韵,请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是,名,灵,丁,经,形,亭,青,ing,馨,“铭”这种文体一般都用韵请在课文中划出押韵的字，想一想，这,2,山不一定要高，有了仙人就著名了；水不一定要深，有了龙就成为灵异的水了。这是简陋的房子，只因为我（住房的人）的品德而声名远播。苔痕碧绿，长上台阶；草色青葱，映入帘里。谈笑的是学识渊博的学者，往来的没有文化素养较低的人。,译文,山不一定要高，有了仙人就著名了；水不一定要深，有了,3,可以弹奏素朴的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的文书、公文使身体劳累。（正好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说,：,有什么简陋的呢？,译文,可以弹奏素朴的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰,4,作者的写作重点是“陋室”，为什么先写山水？,作者的写作重点是“陋室”，为什么先写山水？,5,山不在高，有仙则名。,水不在深，有龙则灵。,斯是陋室，唯吾德馨,。,第,一,层,以山水作类比，引出陋室，点明文章主旨。,开头以“不高、不深”衬“陋”，以“仙、龙”衬“德”，以“名、灵”衬“馨”。陋室因主人的德馨而生辉,。“德馨”二字提挈全文，点明文章主旨。,第一层主要内容,山不在高，有仙则名。第以山水作类比，引出陋室，点明文章主,6,第,一,层,点明全文主旨，,说明房屋虽然简陋，,但室主人品德高尚，,就不仅不觉其“陋”,反而能显出其高雅。,斯是陋室，唯吾德馨,。,第 点明全文主旨，斯是陋室，唯吾德馨。,7,作者介绍了陋室的哪些情况？（用原文的句子回答）,是从哪几方面来描写的？,作者介绍了陋室的哪些情况？（用原文的句子回答）,8,第,二,层,苔痕,上,阶绿，草色,入,帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经。,无丝竹之乱耳，无案牍只劳形。,以景色之雅 见“惟吾德馨”,明“陋室”不陋,写陋室幽雅、恬静的自然环境。,写陋室来往客人之高雅，,可知室中主人也是一样的高雅。,写室中事。可见主人高雅脱俗的,情致，怡然自得的神情。,第苔痕上阶绿，草色入帘青。以景色之雅 见“,9,第二层：,（主要内容）描写陋室的景、人、事。,陋室的自然环境(清幽静谧）,交往人物不俗（雅趣横生）,室中之事（情趣高雅）,处处紧扣,“唯吾德馨”,陋室不陋,表达室主人,乐观的态度,和高洁的情操,第二层：处处紧扣陋室不陋表达室主人,10,“陋室”给人的总印象？,陋室不陋,“陋室”给人的总印象？陋室不陋,11,作者明明在写陋室，为什么又写到“诸葛庐”、“子云亭”？,作者明明在写陋室，为什么又写到“诸葛庐”、“子云亭”？,12,第,三,层,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。,孔子云：何陋之有？,运用,类比,，引古贤之名室,证“陋室”，意在以古代圣贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。,？,与前文“斯是陋室”遥相呼应，,这是全文的,画龙点睛,之笔。突出,表明作者高洁傲岸的情操和安贫,乐道的情趣。,第三层：总结全文，,点明“陋室”不陋,第南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比，引古贤之名室？,13,结合以上分析，总结本文假托“陋室不陋”，表达作者怎样的情感？,物,志,陋室,安贫乐道的情趣,高洁傲岸的情操,托物言志,结合以上分析，总结本文假托“陋室不陋”，表达作者怎样的情感,14,本文,名为写室，实则写人，通过对所居陋室的描绘，极力形容“陋室”不陋，,抒写了作者在贬谪中的乐观态度、高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。,中心思想,本文名为写室，实则写人，通过对所居陋室的描绘，,15,兴：,先言它物，以引起所咏之辞。,类比：,借助某种事物抒发感情或说明道理。,托物言志：,根据两种事物某些特征相似推出其他特征也可能相似。,写法借鉴,兴：先言它物，以引起所咏之辞。类比：,16,找出课文中对偶句,1、山不在高，有仙则名。,水不在深，有龙则灵。,2、苔痕上阶绿，,草色入帘青。,3,、谈笑有鸿儒，,往来无白丁。,4、调素琴，,阅金经。,5、无丝竹之乱耳，,无案牍之劳形。,6、南阳诸葛庐，,西蜀子云亭。,找出课文中对偶句1、山不在高，有仙则名。2、苔痕上阶绿，3、,17,下列句子还运用了什么修辞手法？,1、无丝竹之乱耳。,借代,2、孔子云：何陋之有？”,引用、反问,3、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。,比喻、对偶,下列句子还运用了什么修辞手法？,18,山、水,名、灵,陋室,诸葛庐,子云亭,何陋之有,德馨,景,人,事,陋室不陋,类比,类比,陋 室 铭,内容小结,山、水陋室诸葛庐何陋之有德馨景陋室不陋类比类比陋 室,19,通篇围绕“陋室”来写,前两句引出“陋室”,第三句点出“陋室”,第四句描写“陋室之景”,第五句写“陋室中人”,第六七句写陋室中的事,第八句用诸葛庐、子云亭类比陋室,最后一句点明“陋室不陋”,通篇围绕“陋室”来写前两句引出“陋室”,20,课 上 练 习,1、本文可分成,层，各层层意：,2、本文表达了作者怎样的思想感情？,。,3、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：,，,。,4、“不高之山”、“不深之水”比喻,。“仙、龙”比喻,。,课 上 练 习1、本文可分成 层，各层层意：,21,课 上 练 习,5、提挈全文的一个词语是：,。,揭示文章主旨的句子是：,，,。,6、作者是如何评价自己的陋室的?他从哪些方面表现了这一点？,。,7、本文采用的写法是：,。,课 上 练 习5、提挈全文的一个词语是：,22,8、运用化静为动手法来写的句子是：,9、运用典故，把自己与古代贤士相比，表现他高尚情趣的句子是：,，,。,10、作者把陋室与诸葛庐、子云亭作类比有什么用意？,。,11、“何陋之有”从语气上看属于,句，从句式上看属于,句。这句话出自,。,8、运用化静为动手法来写的句子是：,23,12、结尾引用孔子的话的作用,13、本文的总结句是：,。,14、本文运用的修辞手法有：,。,15、写出两组对偶句：,。,16、借陋室喻志的句子是：,，,。,17、描写陋室清幽静谧的环境是：,，,。,12、结尾引用孔子的话的作用,24,18、体现居室主人交往之雅的句子：,，,。,19、写作者日常生活高雅的句子是：,。,20、从正面实写作者生活高雅的情趣句子：,，,。,21、从反面虚写作者生活高雅的情趣的句子：,，,。,22、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？,。,18、体现居室主人交往之雅的句子：，,25,23、描写陋室环境的骈句是：,，,。这两句中的,和,两字用得十分贴切、传神。,24、作者是,，字,，,代的,和,家。本文选自,，体裁,。,25、解释“铭”：,。,26、作者认为陋室不陋的原因是：,，,。,27、为突出主旨而引用孔子的一句话是：,。,陋室铭译文写作重点【唐】刘禹锡课件,26,28、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的句子是：,，,。,29、表明作者不热衷于名利的句子是：,，,。,30、最能体现作者思想的句子有哪些？,，作者的生活态度在现代有什么意义？,。,28、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的句子是：,27,作业,布置作业,1.背诵课文,2.同学们都热爱自己的家，学了刘禹锡的陋室铭，你能不能学一下刘禹锡，为你的家描上一笔，为自己的小天地取个优美的名字，表达你在家中的感受,。,(不少于200字）,作业,28,下课啦,下课啦,29,