单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习作,4,习作4,1,情境导入,目录,习作,4,情境导入目录习作4,2,情境导入,目录,习作,4,情境导入目录习作4,3,情境导入,目录,习作,4,情境导入目录习作4,4,情境导入,目录,习作,4,我们伟大的祖国地大物博，山河壮丽，有数不清的文明古迹、旅游胜地，还有许多具有地方文化色彩的景点。今天，就让我们拿起手中的笔，把你参观或游览过的地方写出来吧！,情境导入目录习作4 我们伟大的祖国地大物博，山河,5,范文欣赏,目录,习作,4,自读例文，思考：,1,、文中是怎样把自己游览和参观的经历介绍给别人的？,2,、作者这次游览龟山汉墓先后看到了什么？他最关注的是什么？,范文欣赏目录习作4自读例文，思考：,6,范文欣赏,目录,习作,4,范文欣赏目录习作4,7,范文欣赏,目录,习作,4,范文欣赏目录习作4,8,范文欣赏,目录,习作,4,范文欣赏目录习作4,9,范文欣赏,目录,习作,4,范文欣赏目录习作4,10,范文欣赏,目录,习作,4,范文欣赏目录习作4,11,范文欣赏,目录,习作,4,范文欣赏目录习作4,12,习作主题,目录,习作,4,习作主题目录习作4,13,互动交流,小组交流,目录,习作,4,回想自己曾经去过哪些地方，最让你难忘的又是哪个地方？这个地方有什么特点呢？,互动交流小组交流目录习作4 回想自己曾经去过,14,思路点拨,目录,习作,4,1,、开篇点题，可简介参观（或游览）的时间、地点及参观（或游览）的人物，也可以描写所参观（或游览）景点的地理位置和概貌。,2,、描写参观（或游览）的经过，可按照一定的顺序来组织材料。,以“移步换景”为序来组织描写。,抓住景点特点，选择能反映景点特点的景观加以描写。,从不同方面描写景点。,3,、抒发参观（或游览）后的感受。,思路点拨目录习作41、开篇点题，可简介参观（或游览）的时间、,15,写 作,写一写你的参观记或游记吧！,目录,习作,4,写 作写一写你的参观记或游记吧！目录习作4,16,展示自己的习作作品；,互提修改意见。,展示评改,展示台,目录,习作,4,展示自己的习作作品；展示评改展示台目录习作4,17,结合自己的想法，根据同学的意见修改完善自己的作品。,展示评改,目录,习作,4,结合自己的想法，根据同学的意见修改完善自己的作品。,18,