单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图案设计,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.,知识目标：经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。,2.,能力目标：结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。,3.,情感目标：结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。,右面的花瓣图案是如何通过图形,A,得到的？,A,右面的花瓣图案是如何通过图形,A,得到的？,A,将图形,A,绕点,O,顺时针旋转,90,0,得到图形,B,。,O,B,右面的花瓣图案是如何通过图形,A,得到的？,A,将图形,A,绕点,O,顺时针旋转,180,0,得到图形,B,。,O,B,C,右面的花瓣图案是如何通过图形,A,得到的？,A,将图形,A,绕点,O,顺时针旋转,270,0,得到图形,B,。,B,C,D,O,右面的花瓣图案是如何通过图形,A,得到的？,A,还有其它方法吗？,B,作出图形,A,沿虚线的轴对称图形,B,，再,O,C,D,利用旋转画一朵小花。,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,笑笑能将下面的图,1,变成图,2,，你知道她是怎样做的吗？,图,1,图,2,画出三角形,AOB,顺时针旋转,90,0,后的图形。,B,A,O,A,B,先画点 ，垂直于,OA,，点 与点,O,的距离还应该是,6,格。,A,OA,A,1,下图中，图,A,如何变换得到图,B,？图,E,、,F,如何变换得到图,D,？,A,E,D,B,F,（,1,）以直线,MN,为对称轴作图,A,的轴对称图形,得到图形,B,。,（,2,）将图形,B,绕点,O,顺时针旋转,90,0,，得到图形,C,。,（,3,）将图形,C,向左平移,6,格，得到图形,D,。,M,N,O,A,2,智慧城堡,加油啊！,利用平移或旋转，对称制作出漂亮的图形。,把 连续平移，就得到了这条花边。,把 旋转了,5,次。,下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？,本课小结,体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。,