,第四单元,我们生活的地方,15,可亲可敬的家乡人,部编版二年级道德与法治上册,第四单元 我们生活的地方15 可亲可敬的家乡人部编版二,1,一、导入新课，激发兴趣,一、导入新课，激发兴趣,2,你感受,到什,么？,浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。,你感受到什么？浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。,3,二、生活在我身边的人,二、生活在我身边的人,4,生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢？,思,考,共,享,生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的,5,刚才我们所,说这,些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，可是,却在为,我,们做着,贡献。,刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋,6,你想怎样向他们表达你的感谢呢？,共同讨论,表达谢意,你想怎样向他们表达你的感谢呢？共同讨论表达谢意,7,三、可敬的家乡人,三、可敬的家乡人,8,同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗？你们知道他们的事迹吗？,同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗？你们知道他们的,9,部编版小学二年级道德与法治上册15、可亲可敬的家乡人教学ppt课件,10,部编版小学二年级道德与法治上册15、可亲可敬的家乡人教学ppt课件,11,部编版小学二年级道德与法治上册15、可亲可敬的家乡人教学ppt课件,12,部编版小学二年级道德与法治上册15、可亲可敬的家乡人教学ppt课件,13,小,结,这些可,爱可,敬的家乡人在无,私地为,家乡贡献着自己的力量，为建设祖国出着自己的一份力，他们的事迹值得我们学习。,小结这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡贡献着自己的力量，为建,14,下面，我们也来做一个小调,查吧！,说说可敬的家乡人是谁，上榜理由是什么，是通过什么途径发现的。,讨,论,交,流,下面，我们也来做一个小调查吧！说说可敬的家乡人是谁，上榜理由,15,四、我为家乡做贡献,四、我为家乡做贡献,16,我们如何从自身做起，从一点一滴的小事做起，为家乡做贡献？,互评、自评，找到为家乡出一份力的方,法,我们如何从自身做起，从一点一滴的小事做起，为家乡做贡献？互评,17,五、全课总结,五、全课总结,18,通过这节课的学习，我们知道了每个可爱的家乡人都在为自己的家乡出力，为自己的家乡建设贡献自己的力量。同时，我们要为各个时,期可,敬的家乡人点赞，并且立志以后长大也要为家乡建设增砖添瓦。,通过这节课的学习，我们知道了每个可爱的家乡人都在为自己的家乡,19,板书设计,可亲可敬的家乡人,生活在我身边的人,可敬的家乡人,我为家乡做贡献,板书设计可亲可敬的家乡人,20,再见,再见,21,