,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 植株的生长,1,第二节 植株的生长1,想一想：幼苗是怎样长成参天大树的？,1,想一想：幼苗是怎样长成参天大树的？1,主要靠：,A,、地下部分幼根的生长,B,、地上部分枝条的发育,思考,1,主要靠：A、地下部分幼根的生长思考1,一、幼根的生长,根尖剖面图,主要功能,保护,细胞分裂,使根生长,细胞体积增大,使根伸长,有根毛,可以吸收和运输水分,和无机盐,1,一、幼根的生长根尖剖面图主要功能保护细胞分裂,使根生长细胞,在根尖画出等距离的墨线，让幼根继续生长一段时间后，可以看到幼根上的横线不是等距离的了。越接近根尖处，横线之间的距离越大。,过几天,初期,1,在根尖画出等距离的墨线，让幼根继续生长一,DCBA,D,CBA,成熟区,1,DCBAD成熟区1,观察并思考,:,根的什么部位生长最快,?,A,D,C,B,伸长区,根的生长,一方面,:,分生区细胞分裂增加,细胞数量,另一方面,:,伸长区细胞体积的,增大,D,C,B,A,1,观察并思考:根的什么部位生长最快?ADCB伸长区根的生长D,1,、根的生长靠,(,书,P97,最后一句,),：,(,),使细胞,数量,增多；,(,),使细胞,体积,增大。,2,、生长最快的区,:(,),3,、吸收生长需要的水和营养物质的主要的区：（）,分生区,伸长区,伸长区,根毛区,1,1、根的生长靠(书P97最后一句)：分生区 伸长区伸长区根毛,根尖的结构图,A,B,D,C,位于顶端，细胞较大，排列不够整齐,细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧密,细胞生长迅速，体积大,内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛,吸水,分裂,生长伸长,保护,导管,运输水分,？,成熟区,伸长区,分生区,根 冠,1,根尖的结构图ABDC位于顶端，细胞较大，排列不够整齐细胞体积,观察结果，得出结论：,根的（伸长区）生长最快,1,观察结果，得出结论：1,认真分析，得出结论：,根的生长,根尖伸长区：细胞生长,体积变大,根尖分生区：细胞分裂,数目变多,思考和运用：,植物移栽时为什么要带土，成活率才高？,去掉土时会损伤根毛,1,认真分析，得出结论：根的生长根尖伸长区：细胞生长根尖分生区：,垂柳的枝条由什么发育而成？,1,垂柳的枝条由什么发育而成？1,提问：见右图,1,、,2,的名称，以及由什么发育而来？,主干,胚芽发育而来,侧枝、叶,主干上的芽发育而来,茎,由（芽）发育,1,2,1,提问：见右图1、2的名称，以及由什么发育而来？主干 胚芽,枝条是芽发育成的,1,枝条是芽发育成的1,二、枝条是,芽,发育成的,芽中有,分生组织,，发育时分生组织细胞分裂和分化出幼嫩的茎、叶和新芽,1,二、枝条是芽发育成的芽中有分生组织，发育时分生组织细胞分裂和,1,1,16,1,1,年轮,年轮是怎么形成的？,1,年轮年轮是怎么形成的？1,三、植株的生长需要营养物质,1.,有机物,:,光合作用制造,;,自上向下、筛管运输,2.,无机物（水和无机盐）：根从土壤吸收；,自下向上、导管运输,植物需要量最大的三种无机盐：,氮（,N,）、磷（,P,）、钾（,K,）,1,三、植株的生长需要营养物质1.有机物:光合作用制造;2.无机,种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。,1,种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长,20,1,1,21,这些叶子怎么了,?,1,这些叶子怎么了?1,缺氮：,植株矮小，分支少,氮（,N,）：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂。,1,缺氮：氮（N）：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂。1,缺磷：植株生长缓慢，矮小，果实小。,磷（,P,）：促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。,1,缺磷：植株生长缓慢，矮小，果实小。磷（P）：促进幼苗发育，促,缺钾：叶黄、枝条营养不良、易倒伏。,钾（,K,）：,使植物的茎秆健壮，抗倒伏；促进淀粉的合成和运输。,1,缺钾：叶黄、枝条营养不良、易倒伏。钾（K）：使植物的茎秆健,这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢,?,氮,磷,钾,1,这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?氮磷钾1,缺镁,正常的玉米植株,缺锌,缺锰,缺铁,缺硼,1,缺镁正常的玉米植株缺锌缺锰缺铁缺硼1,过度施化肥会使土壤板结；进入水域会引起营养富集化现象！,水华,知识拓展,1,过度施化肥会使土壤板结；进入水域会引起营养富集化现象,所谓,水华,（,water blooms,）就是淡水水体中,藻类大量繁殖,的一种自然生态现象，是,水体富营养化,的一种特征。主要由于生活及工农业生产中含有,大量氮、磷的废污水,进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也有部分的水华现象是由浮游动物,腰鞭毛虫引起的。“水华”现象在我国古代历史上就有记载。另外，海水中出现此现象（一般呈红色）则为,赤潮,。,水华的藻类会消耗掉水中的大部分氧气，使水中的生物无法生存。,知识拓展,1,所谓水华（water blooms）就是淡水水体中藻类大量繁,1,、植物生长主要需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。,2,、一次施肥不要过多，否则会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。,P99,调查讨论：,1,1、植物生长主要需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。P99调查,内容归纳,植株的生长,幼根的生长,枝条是由芽发育成的:,枝条是由芽发育而来的,它是由幼嫩的茎、叶和芽组成,.,分生区细,胞数量增加,伸长区细胞体积增大,营养物质：包括水、无机盐（氮、磷和钾最多）和有机物。,供给,1,内容归纳植株的生长幼根的生长枝条是由芽发育成的:分生区,你仔细观察了种子萌发的整个过程吗？,阅读提纲,：,1,、幼根是怎样生长的，什么部位长得最快？,2,、枝条是由什么发育而成的？,3,、植株的生长需要哪些营养物质？,1,你仔细观察了种子萌发的整个过程吗？阅读提纲：1,一、幼根的生长,根的什么部位生长最快？,探 究,要找出长得最快的部位,观察比较根的不同部位同一时间内的长度变化,要对根的不同部位作标记，并测量长度的变化,1,一、幼根的生长根的什么部位生长最快？探 究要找出长得最快的部,1,、选取怎样的根？,2,、怎样划线？,从什么地方开始划？,各线条间的距离怎样？,3,、结果怎样？,注意要作好记录,见以下表格,1,1、选取怎样的根？1,1,1,讨论思考,1.,伸长区。,2.,原因可能有：幼根的生长情况不一样；画线不准确；记录时间的间隔不一样；培养的条件不同；等等。,3.,应当计算几组数据的平均值作为实验结果。,4.,不够。只用一株幼苗做实验，影响实验结果的偶然因素较多，容易产生较大的误差。,1,讨论思考1.伸长区。1,36,课堂练习：,1,、植物生长需要较多的无机盐有（）,A,、含氮、磷、钾的无机盐,B,、含氮、铁、钙的无机盐,C,、含磷、钙、锌的无机盐,D,、含铁、锌、磷的无机盐,2,、某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中，测量的数据与其它同学不一致，可能的原因有,A,、幼根的生长情况不一样 （）,B,、记录时间的间隔不一致,C,、培养的条件不同,D,、以上三种情况都有可能,A,D,1,课堂练习：1、植物生长需要较多的无机盐有（,3,、根生长最快的部位是（）。,A,、根毛,B,、分生区,C,、伸长区,D,、成熟区,4,、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）。,A,、分生区细胞能分裂和分化,B,、根能够长出根毛,C,、根冠细胞特别耐磨,D,、伸长区细胞能伸长生长,5,、一条根能够不断地长长，是由于（）。,A,、分生区细胞的分裂,D,、成熟区细胞的分裂和生长,C,、成熟区细胞不断的吸水,B,、伸长区细胞的伸长,C,A,AD,1,3、根生长最快的部位是（）。CAAD1,6,、当菜豆种子萌发出,2,厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖,2.5,毫米处开始画,8,条等距离横线，继续使其生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离表现为（）。,A,、横线间距离不变,B,、成熟区间距最大,C,、分生去间距最大,D,、伸长区间距最大,7,、植物可以进行无土栽培的原因是（）。,A,、植物吸收的并不是土壤中的无机盐,B,、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐,C,、土壤与植物生长无关,D,、土壤对植物仅仅起固定作用,D,B,1,6、当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2.5,8,、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上,a,、,b,、,c,标签，进行实验：,a,盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；,b,盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；,c,盆则不施加任何肥料，在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。,（,1,）这位同学的实验目的是什么？,（,2,）对照的组是,（,3,）实验结论是什么？,（,4,）对于这个实验，你有何改进或创新设计。,植物生长需要什么样的无机盐,a,和,b,，,a,和,c,，,b,和,c,植物的生活需要多种无机盐。,1,8、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有,9,、这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢,?,氮,磷,钾,1,9、这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?氮磷钾1,