单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 运动快慢的描述,速度,第三节 运动快慢的描述 速度,高中物理-速度ppt课件,复习,在生活中，我们常说“蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，可见不同的运动，快慢程度是不一样的。那么，怎样比较物体运动的快慢呢？,方法二：时间,t,相同，比较位移,s,的大小。,方法一：位移,s,相同，比较时间,t,的大小。,复习在生活中，我们常说“蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”,思考：在上述,两例中，运动员甲和汽车,A,，哪一个运动更快呢？它们的,s,，,t,均不同，怎样比较呢？,办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。,结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。,运动员甲,汽车,A,思考：在上述两例中，运动员甲和汽车A，哪一个运动更快呢？,知识巩固,x/m,t/s,甲,乙,丙,甲乙丙三物体的运动规律,?,三条线交点代表什么,?,知识巩固x/mt/s甲乙丙甲乙丙三物体的运动规律?,一速度,1,、速度（,velocity,）,（,1,）定义：位移与时间的比值,（,2,）单位：,m/s km/h,（,3,）速度是,矢量,方向是,物体运动,的方向,一速度1、速度（velocity）（2）单位：m/s,思维体操,2006,年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子,110,米栏的 的比赛中，刘翔 以,12,秒,88,打破了英国运动员保持,13,年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。,试计算其速度？,8.54 m/s,思维体操,二,平均速度,1,、平均速度：变速运动中,运动物体的位移和时间的比值,.,物理意义,:,粗略地描述物体运动的快慢,二 平均速度1、平均速度：变速运动中,运动物体的位移和时,思维训练,平均速度必须指明,哪段时间内,(,或哪段位移,),的平均速度,2.38s,8.98s,1.52s,13.72m,9.149m,14.02m,试求每段的平均速度和全程的平均速度,.,思维训练平均速度必须指明哪段时间内(或哪段位移)的平均速度2,2,、瞬时速度：,（,1,）物体在某一时刻（位置）时的速度,（,2,）当,t,非常非常小,，,x,/,t,可看作,某时刻（某位置）,的瞬时速度,三、瞬时速度,2、瞬时速度：三、瞬时速度,速率,1,、速率（,speed,）,瞬时速度,的大小,速率是标量,2,、常说的“速度”，可能指,:,“,平均速度”、“瞬时速度”或“速率”,速率1、速率（speed）瞬时速度的大小2、常说的“速度”，,判断,下列是常生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度：,A,、一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为,100km/h,B,、汽车在高速公路行驶的最大速度限制在,120km/h,C,、声音的传播速度是,340m/s,D,、刘翔以,9.4m/s,的速度冲刺,判断下列是常生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度：A,头脑风暴,试据下图估算：,子弹穿过纸牌所用的时间,头脑风暴试据下图估算：子弹穿过纸牌所用的时间,STS,交通工具的速度是不是越快越好？”,STS交通工具的速度是不是越快越好？”,课堂探究,小鬼们,你们知道我的速度吗,?,课堂探究小鬼们,你们知道我的速度吗?,问题讨论,1,、,3m/s,与,-5m/s,哪个速度大？,2,、某人绕操场一周的平均速度是多少？,3,、平均速率是平均速度的大小吗？,4,、在什么运动中瞬时速度不变？,t/s,X/m,甲,乙,丙,问题讨论1、3m/s与-5m/s哪个速度大？2、某人绕操场一,巩固练习,1:,短跑运动员在,100,米竞赛中，测得,7,秒末的速度是,9m/s,，,10S,末到达终点时的速度是,10.2m/s,，则运动员在全程内的平均速度为（,C,）,A,、,9m/s B,、,9.6m/s,C,、,10m/s D,、,10.2m/s,巩固练习1:短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末的速度,、一个做直线运动的物体,某时刻速度是,10m/s,那么这个物体（,CD,）,A,、在这一时刻之前,0.1S,位移一定是,1m,B,、在这一时刻起,1S,内的位移一定是,10m,C,、在这一时刻起,10s,内位移可能是,50m,D,、如从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过,1000m,路程所需时一定是,100s,、一个做直线运动的物体,某时刻速度是10m/s,那么这个物,