单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,人教版四年级语文上册语文园地四课件,人教版四年级语文上册语文园地四课件,人教版四年级语文上册语文园地四课件,人教版四年级语文上册语文园地四课件,人教版四年级语文上册语文园地四课件,口语交际,口语交际,喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。,温馨提示：,喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通,请说说你最喜欢什么动物？,温馨提示：,讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形、生活习性、与人类的关系和用处等。,请说说你最喜欢什么动物？温馨提示：讲自己喜欢,介绍时，要表达自己的真情实感。,温馨提示：,说说动物的外形：如眼睛、耳朵各有什么特点。,说说各种动物的叫声有什么不同？,说各种动物的生活习性和作用。,温馨提示：说说动物的外形：如眼睛、耳朵各有什么特,态度大方 、口吃清楚、声音响亮、,普通话标准、表达完整、发言积极,温馨提示：,态度大方 、口吃清楚、声音响亮、温馨提示：,叫声,步态,吃相,白鹅,叫声白鹅,不讨厌,慈爱,负责,勇敢,辛苦,讨厌,叫声讨厌,欺软怕硬,炫耀自己,母鸡,不讨厌慈爱负责勇敢辛苦 讨厌叫声讨厌欺软怕硬炫耀自己母鸡,抓住特点介绍。,介绍时不平均用力，抓住其中几,个特点，举例加以具体展开。,温馨寄语：,抓住特点介绍。温馨寄语：,介绍内容：是否抓住动物特点或外形、脾气、怎样进食、嬉戏、休息等方面进行，重点是否突出，是否能举例说明。,2,介绍时，是否表达自己的真情实感。,3,交流时是否做到声音响亮，态度自然大方。,评议指南：,介绍内容：是否抓住动物特点或外形、脾气、怎样进食,写喜欢的动物,习作,写喜欢的动物习作,能抓住动物的特点，结合实例，进行介绍。如：,白鹅,、,母鸡,。,能表达自己的真情实感。即便是同一种动物，写的人不同，观察的角度不同，文章也就不同。如：,白鹅,和,白公鹅,。,要求语句通顺，写完后能认真修改。,温馨寄语：,能抓住动物的特点，结合实例，进行介绍。如：白鹅、母鸡,松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。,先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。,片段赏析：,松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着,片段赏析：,一身,乌黑的,羽毛，光滑漂亮，一对,俊俏轻快的,翅膀，加上一对,剪刀似的,尾巴，凑成了那样,活泼可爱的,小燕子。,黑色的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。,片段赏析：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻,叫声,步态,吃相,白鹅,叫声白鹅,不讨厌,慈爱,负责,勇敢,辛苦,讨厌,叫声讨厌,欺软怕硬,炫耀自己,母鸡,不讨厌慈爱负责勇敢辛苦 讨厌叫声讨厌欺软怕硬炫耀自己母鸡,公鸡,隔壁奶奶家的公鸡有一张小巧玲珑的嘴巴，小嘴巴上有两个小窟窿，那就是它的鼻子。它身穿金灿灿的衬衫，特别光滑，加上小小的尾巴，看上去别提有多可爱了！小鸡的性格实在有些古怪。说它老实吧，的确是呀，有时候站在一个角落，一动不动，一声不出，真是呆若木鸡。就算有几只鸡在旁边叫，它依然呆呆地站着，好像得了痴呆症。说它贪玩吧，也对呀，它一走出家门，就会不见了踪影，好像会隐身术呢！但它又是很尽职的，每天早上天刚蒙蒙亮，总能听到它清脆的叫声，一遍一遍催大家早起。真是应了这句话：平生不敢多言语，一叫千门万户开。它要是高兴，就会和别的鸡一起，说说笑笑，嘻嘻哈哈的。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，这可全凭它的心情。它要是不高兴，就老是不停地叫，见了人还要非啄上几口不可。,范文赏析：,它有点儿胆小，看见有人走来，就想拼命逃跑，可它又是那么勇敢，只要有人进入它的地盘，就甭想逃出它的“魔掌”,向你发出的猛烈的攻击。公鸡进食的样子，也很可爱！开饭了，鸡群集中在一块，吵吵闹闹地叫着，好像在抱怨：“怎么还不上菜呀？”这时，我便抛出许多米，鸡看见有食物，马上跑去吃米，它们争先恐后，毫不相让。过了一会儿，地上原来密密麻麻的米粒就变得零零星星的了，贪吃的家伙顿时肚子鼓鼓的，像装了一两个汤圆似的。看到这一情景，我不禁哈哈大笑起来。公鸡真是有趣极了！,范文赏析：,它有点儿胆小，看见有人走来，就想拼命逃跑，可它,小黑狗 我最喜欢小黑狗了，一身乌黑发亮的毛摸上去可舒服了。圆溜溜的大眼睛炯炯有神，鼻子小小的，碰一下冰冰凉凉的，黑黑的小嘴唇都快被长长的毛发掩盖住了。小黑狗的喜怒哀乐说也说不完，它开心的时候，就会摇起自己的小尾巴，或用舌头舔你的脸。它要是不高兴了，会找个安静的地方，将小瓜子脸贴在墙上，无论你怎么讨好它，它也一声也不响。小黑狗睡觉时候那有趣的样子更不用说了。它会趴在门边，把耳朵贴在门上或墙上，一动不动的，那双炯炯有神的大眼睛不停地眨巴着，直到四周很安静的时候，它才闭上眼睛，呼呼地睡起大觉来。可它一听到一点儿动静，便马上睁开眼睛，警觉地向四周张望，眼珠子不停地打转，倘若再听到大一点的声音，便会立刻挺起身子准备作战。这就是我家的小黑狗，一只活泼、可爱、机灵的小黑狗！,范文赏析：,我家的“小灰”我家小狗名叫“小灰”，它全身灰溜溜的，黑黑的鼻子跟快要下雨的云雾似的。嘴巴两旁有六跟胡须，半白半黑。一双水汪汪的眼睛一到晚上就变得“绿灯”了。一条尾巴整天转悠个不停，有时在眼前转得我头都发晕呢！小灰非常机灵，晚上一听到一点儿声音，就伸长了头颈左顾右盼，直到四周没动静了才安心地睡觉。要是她无聊了，就会和邻近的狗一起玩耍、嬉戏，玩着玩着就不知到哪儿去了，连个影子也看不见了。平时它都非常温柔，一看到我回来就不停地摇尾巴，还在我身边蹭来蹭去，把我的脚都弄得痒痒呢！它还是生宝宝的高手呢，都生了十几次了，真是个伟大的母亲啊！刚生下来的宝宝非常可爱，你会忍不住去摸摸它们毛茸茸的毛。它会精心照顾着宝宝，有好吃的东西都让给宝宝吃。结果每只狗宝宝的肚子都像装了很多个汤圆似的，而它自己却消瘦了许多。,范文赏析：,猫,我家养了一只小猫，小猫可漂亮了,!,它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云，一双眼睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为“阴阳耳”。小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来,我的小主人。”有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃,直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立刻抢了过去，用脚爪撕着,津津有味地吃起来。我家的小猫还是捉老鼠的高手呢,!,记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有“吱吱”的响声。小猫立刻竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过去。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了。,范文赏析：,可爱的小白兔 我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了。长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山。水灵灵的俩眼珠，就像两颗红宝石。最有趣的就是它们的嘴了，三瓣嘴不停地动着，唇上的胡须随之舞蹈。它们的腿和别的四足动物的腿不一样，前腿短，小后腿粗大，跑起来很快捷。当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳，瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就去干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。,范文赏析：,可爱的小狗,我家养了一只小狗，名叫“壮壮”。它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，耳朵像两把利剑，蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把他赶走，直到我们家人对它说：“这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮地用头蹭蹭人家的腿，伸出前腿蹭蹭客人的脚，好像在跟客人握手呢。跟人家亲热一番后，就到一边玩去了。自家人回来了，大老远它就欢蹦乱跳地。它一见到我，就跑到我面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算有人陪我玩了。”然后坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它，就再也不担心安全问题了。,范文赏析：,它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声地汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水，它也会跑出来，大声地汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不热不凉的水，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它洗。洗完澡了我给它吹风，左边吹干了，它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。它便舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。,范文赏析：,它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来,怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？,写自己最熟悉的动物：仔细观察它的外形：颜色、形状、大小等。写出动物的生活习性：如吃食、睡觉、活动等。在选材时，尽量先在脑中回忆自己印象比较深刻的有把握写好的材料。,温馨提示：,怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？,语文园地四,语文园地四,我的发现,我的发现,我的发现,我的发现,我的发现,小林、小东与你的发现有什么不同？,我的发现小林、小东与你的发现有什么不同？,日积月累,日积月累,日积月累,说说这些词语有什么特点？,日积月累说说这些词语有什么特点？,九（）一毛 对（）弹琴,如（）得水 （）死狐悲杯弓（）影 （）毛蒜皮,（）立鸡群 指（）为马为（）作伥 车水（）龙,万（）更新 井底之（）,()(),点水 顺手牵（）,哀（）遍野 抱头（）窜,考考你？,九（）一毛 对（）弹琴考考你？,趣味语文,趣味语文,趣味语文,趣味语文趣味语文趣味语文,趣味语文,趣味语文,说说你读懂了什么？,明白待客之道，了解苏东坡的聪明机智。,趣味语文,说说你读懂了什么？明白待客之道，了解苏东坡的聪明机智。趣,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/15,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2