单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前回顾：,呼吸道如何清洁吸入的空气？,课前回顾：,1,第三节,呼吸保健与急救,第三节,2,学习目标,：,举例说出空气质量对人体健康的影响,自觉保护环境。,说明吸烟对健康的危害，培养健康的生活习惯,初步学会口对口吹气的急救方法（重点）,学习目标：举例说出空气质量对人体健康的影响,自觉保护环境。,3,七年级生物下册 呼吸保健与急救课件 济南版,4,空气质量的影响因素：,工业生产排放的废气,运输工具排放的尾气,生活垃圾造成的污染,燃料的燃烧,空气质量的影响因素：工业生产排放的废气,5,七年级生物下册 呼吸保健与急救课件 济南版,6,空气污染引起的疾病,呼吸系统的疾病,：咽炎、哮喘、肺癌,气管炎、肺结核,心血管疾病,：白血病、心肌梗塞,影响神经系统,：失眠,空气污染引起的疾病呼吸系统的疾病：咽炎、哮喘、肺癌,7,防治措施：,改善空气质量的,根本措施,：,减少污染物的排放,防治空气污染的,有效措施,：,大面积地植树造林,我们应采取哪些措施来改善教室的空气质量？,防治措施：改善空气质量的根本措施：减少污染物的排放,8,分析思考：,1.房间装修以后，人们往往过一段时间才搬进去居住，这是为什么？,2.夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市，其中有什么道理？,分析思考：,9,阅读36页有关烟草的资料，分析并回答以下问题：,1.烟草中对人体健康危害最大的物质是什么？,2.结合你身边的实例，谈谈吸烟的危害。,阅读36页有关烟草的资料，分析并回答以下问题：1.烟草中对人,10,吸烟的危害：,损害呼吸系统,：支气管炎、肺气肿,损害神经系统,：记忆力衰退、,过早衰老,导致癌症,危害他人的健康,（1）可以直接毒杀生命（尼古丁）,（2）可以破坏人体的营养成分（维生素C）,（3）可以诱发多种疾病：,吸烟的危害：（1）可以直接毒杀生命（尼古丁）,11,二手烟,（ETS）：,指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的烟雾。,三手烟,：,残留在衣服、墙壁、地毯、家具甚至头发和皮肤等表面的烟草残留物,。,被动吸烟,二手烟（ETS）：被动吸烟,12,七年级生物下册 呼吸保健与急救课件 济南版,13,人工呼吸,：,根据,呼吸运动,原理，借助,外力,使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺,被动地,扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。,人工呼吸：根据呼吸运动原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩,14,人工呼吸的方法,（1）,口对口吹气法,（2）,口对鼻吹气法,（3）,俯卧压背法,（4）,仰卧压胸法,人工呼吸的方法（1）口对口吹气法,15,1.使被救者仰卧，,清,除被救者口鼻内的,异物,和污物。将被救者的衣领解开，腰带放松，保持其,呼吸道通畅,。,1.使被救者仰卧，清除被救者口鼻内的异物和污物。将被救者的衣,16,2.将被救者颈下垫高，头后仰。救助者跪在被救者的一侧，左手掌压住病人的额头，拇指和食指捏闭被救者的鼻孔，,防止吹气时漏气,，同时，右手食指和中指抬起被救者下颌。,2.将被救者颈下垫高，头后仰。救助者跪在被救者的一侧，左手掌,17,3.用纱布或手帕盖在被救者的口鼻上，然后深吸一口气，对着被救者的口部用力吹入。吹气时，救护者的,口要张大,，包住被救者的口腔，防止漏气。,3.用纱布或手帕盖在被救者的口鼻上，然后深吸一口气，对着被救,18,4.每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的手.,反复进行,。,4.每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的手.,19,要领,：,每分钟的次数要与正常人的呼吸频率一致(,16-18次/min,),吹气时胸廓隆起，松开口鼻后有气体排出（,有效,）,要领：,20,思考并讨论：,1.对于因煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗？,2.如果你是一名急救队员，应如何救助煤气中毒的伤员？,思考并讨论：1.对于因煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者，,21,呼吸保健,与急救,吸烟对,健康的,危害,损害呼吸系统,损害神经系统,导致癌症,影响空,气质量,的因素,工业废气,汽车尾气,生活垃圾,燃料燃烧,鼻防漏气,一只手捏,托起下颌,另一只手,气见胸起,口对口吹,再次重复,松开口鼻,人工呼吸,空气质量对人体,健康的影响,心血管疾病等,呼吸系统疾病,呼吸保健吸烟对损害呼吸系统损害神经系统导致癌症影响空工业废气,22,作业：,1.背诵“人工呼吸”的定义，初步学会口对口吹气的急救方法。,2.完成同步学习以及实验册中本节课的习题。（周四上交）,作业：,23,