单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/3 Saturday,#,语文,人教部编版,三年级（下册）,25.,慢性子裁缝和急性子顾客,同学们，你们知道,“,急性子,”,和,“,慢性子,”,是什么意思吗？你身边有这样性格的人吗？,今天我们要学习的这个故事,就是发生在急性子顾客和慢性子裁缝两个人之间的事情。,急性子:性子比较急,做什么事情都要在最短的时,间内完成任务目标。,慢性子:与急性子相反,做任何事情都不着急,情景导入,周锐：,中国作家协会会员,上海作家协会理事,上海人民美术出版社编辑,。,周锐是目前国内最优秀的童话作家之一,。,创作,20,余年来，,他出版了近,80,本书,，,获奖,80,多次,。,周锐的作品题材多样、幽默风趣,非常富有中国特色。,作者名片,我会认,fng,缝,xing,箱,ku,夸,wi,歪,chng,承,chn,衬,shn,衫,y,艺,xi,袖,xi,泄,f,负,我会写,性,xng,货,取,q,hu,夹,ji,我会写,夸,务,衬,m,w,ku,卷,jun,“卷、夸、务”几个字都是上展下收型汉字。其中“卷”中间部分的两笔横画不要写长了,主笔撇、捺则要写得舒展,最后一笔竖弯钩也要写得略短;“夸”上面“大”的撇、捺要舒展,下面“亏”的横画不要写长了,最后一笔注意做到竖中线部分出钩;“衫”右边的三撇要注意前两笔略短,最后一笔稍长,且三笔撇画之间距离相等。,我会写,衫,shn,负,责,艺,y,z,f,“,责”上半部分三横的最后一横较长,横画之间注意紧凑、等距。,性子 布料 交货 笑话 大方,夸奖 道理 实在 名声 提前,放心 服务 手艺 衬衫 感动,对不起 摇头 负责,朗读课文,认真朗读课文，你能说清楚事情的起因、经过和结果吗？,段落大意,第一部分,：,(第,1,自然段):概括交代了故事发生的时间、地点和人物。,第三部分,：,(第,1429,自然段):写急性子顾客反复更改自己的主意,却因为裁缝的慢性子没让事情发展到糟糕的情况,。,第二部分,：,(第,213,自然段):写急性子顾客在慢性子裁缝的说服下决定让他帮自己做棉袄,。,认真朗读课文，你能说清楚事情的起因、经过和结果吗？,课文主要写了急性子顾客在做棉袄的过程中不停地改变主意,没想到慢性子裁缝虽然口头答应了急性子顾客的每次变更要求,但到后来才发现,他根本就没有开始裁布料。,默读课文中急性子顾客和慢性子裁缝之间的故事,看看在做棉袄的过程中,急性子顾客先后都改变了几次主意，并填写右边的表。,时间,急性子顾客的要求,慢性子裁缝的表现,第一天,第二天,第三天,又过了一天,时间,急性子顾客的要求,慢性子裁缝的表现,第一天,第二天,第三天,又过了一天,想赶在冬天时做一件棉袄,耐心劝说并答应第二年冬天做好,将棉袄改成秋天穿的夹袄,爽快答应要求,将夹袄改成夏天穿的短袖衬衫,觉得好办,将短袖衬衫改成春装,还没开始裁布料,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,默读课文，想一想，课文哪些地方能够体现出急性子顾客“急”，请把相关语句画出来。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,“,我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服,秋天?夏天?春天?,”,第一次,急性子顾客想尽快穿上新衣服,裁缝是怎么回答急性子顾客的话的呢？,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。,“,跑了三家”足以看出这位顾客因为性子太急,所以棉袄都没能做成。这是对顾客的“急性子”的开篇交代,也自然引出他和慢性子裁缝后面所发生的有趣幽默的故事。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句,:“,不过，我指的是明年冬天。”,顾客噌的一下子跳起来,:“,这么慢啊,!”,裁缝说,:“,我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”,说明急性子的顾客对裁缝的回答很不满意。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,为什么明明知道这是位急性子的顾客，裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝呢？,说明他有充分的理由可以说服顾客。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,慢性子的裁缝是怎么说服急性子的顾客的呢？,您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。,理由一：只有冬天适合穿棉袄，就算早在其他季节拿到了棉袄也穿不了。,理由二：“我”做的新棉袄肯定会“美观大方”受人“夸奖”和“羡慕”。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说,:“,我不做棉袄了,!”,“,等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”,第二次,尽管前一天裁缝说服了顾客，可顾客还是等不及。想要把棉袄改成夹袄，这样就可以在秋天穿了。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,棉袄,夹袄,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。,第三次,“实在”更加突出了顾客的急性子。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,短袖衬衫,夹袄,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,“,对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。,”,第四次,春装,短袖衬衫,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,那您别管,只要能让我早些在春天穿上,。,您别忘了,我可是个急性子顾客啊,。,“那您别管”写出了这个急性子顾客完全听不进裁缝的话,主要是因为他只想“早些在春天穿上”,。,而后面一句则表明了拒绝听从裁缝意见 的 理 由,为 了 让 裁 缝 顺 从 自 己 的心意,。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,听到裁缝这样的话，顾客是什么样的反应？,您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！,想一想，此时这位顾客会说些什么呢？,他可能会说：“为什么我这样着急，你却还没有动手做我的衣服？”,他可能会说：“为什么我这样着急，你却还没有动手做我的衣服？”,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,你怎么看裁缝的慢性子？,裁缝的“慢性子”并不是真的因为性子慢，而是因为他懂得什么季节穿什么衣服，更知道，要做出一件“美观大方”的衣服必须要有充足的时间，着急是没有用的。,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,课堂小结,是的,不论我们做什么事情,从开始到结束都必须有一个过程,。,如果我们性子太急躁,不但不能把事情做好,反而往往会将事情做得更糟糕.所以,孩子们,在今后的学习生活中,我们一定不能像故事中的急性子顾客这样哦!,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,谢谢观看！,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,部编版教材慢性子裁缝和急性子顾客上课课件,1,