单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郑人买履,江苏宝应县实验初中 王江,郑人买履江苏宝应县实验初中 王江,韩非子,韩非，战国末期哲学家，法家主要代表人物。,韩非子,是法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成者的著作。全书,55,篇，约,10,余万言，大部分为韩非自著。全书属于论辩文的占决大部分，文风犀利，有很强的说服力。他非常喜欢用小故事讲大道理，书中有许多生动的 寓言故事，如郑人买履、滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、守株待兔等十分受人喜爱，有些已成为成语。,韩非子 韩非，战国末期哲学家，法家主要代表人,正音断句,郑人,/,有,/,欲买,履（,l,）,者，先,/,自,度（,du,),其足，而,/,置之其坐。至之市，而,/,忘,/,操之。已,/,得履，乃曰：,“,吾,/,忘,/,持,度,(d,),。,”,反归,/,取之。及反，市罢，,遂,(su,),/,不得履。人曰：,“,何不,/,试之,/,以足？,”,曰：,“,宁,(,n,ng,),/,信度，无,/,自信也。,”,正音断句 郑人/有/欲买履（l）者，先/自度（du,郑人有欲买履者，,欲：想，要,履：鞋,者：,的人,有个郑国人，想去买鞋子，,郑人有欲买履者，欲：想，要有个郑国人，想去买鞋子，,先自度其足，,度：量长短,其：自己的,事先量好了自己的脚，,先自度其足，度：量长短事先量好了自己的脚，,而置之其坐。,而：连词，表顺接。,置：放,之：代指量好的尺寸,其：自己的,坐：同“座”，座位,把量好的尺寸放在自己的座位上。,而置之其坐。而：连词，表顺接。把量好的尺寸放在自己的座位上。,至之市，而忘操之。,之：到,去,而：连词，表转折,操：拿，携带,之：代指量好的尺寸,到了前往集市的时候，却忘了带上它。,至之市，而忘操之。之：到去到了前往集市的时候，却忘了带上,已得履，乃曰：“吾忘持度。”,乃：就,曰：说,持：拿着,已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸了。”,已得履，乃曰：“吾忘持度。”乃：就已经拿到鞋子，（才发现忘了,反归取之。,反：同“返”，返回,之：代指尺寸,就返回家拿尺寸。,反归取之。反：同“返”，返回就返回家拿尺寸。,及反，市罢，,反：同“返”，返回,罢：结束,等到他又返回集市时，集市已经散了。,及反，市罢，反：同“返”，返回等到他又返回集市时，集市已经散,遂不得履。,遂：终于,终于没有买到鞋。,遂不得履。遂：终于终于没有买到鞋。,小结：,以上为第一层。,叙述郑人买履的,过程,和,结果,。,小结：以上为第一层。,人曰：“何不试之以足？”,之：代指鞋,以：用,试之,以足,（倒装句，状语后置）,有人问：“为什么不用你的脚试一试鞋的大小呢？”,人曰：“何不试之以足？”之：代指鞋有人问：“为什么不用你的脚,曰：“宁信度，无自信也。”,宁：宁可,无：不,无,自,信,（倒装句，宾语前置）,他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”,曰：“宁信度，无自信也。”宁：宁可他回答说：“我宁可相信尺码,小结：,以上为第二层。,通过,对话,，深刻揭示郑人,固执,、,迂腐,的心理，增强了寓言的,讽刺意味,。,小结：以上为第二层。,郑人买履,的寓意,说明要尊重客观现实，不要墨守成规。,郑人买履的寓意说明要尊重客观现实，不要墨守成规。,韩非子,中的其他寓言,滥竽充数,买椟还珠,智子疑邻,自相矛盾,守株待兔,韩非子中的其他寓言滥竽充数自相矛盾,反馈练习,1,、解释画线词：,（,1,）度,A,、先自,度,其足,B,、吾忘持,度,。,（,2,）而置之其,坐,。,（,3,）至,之,市，而忘操,之,。,（,4,）及,反,，市,罢,，,遂,不得履。,2,、翻译下列句子：,何不试之以足,宁信度，无自信也,反馈练习1、解释画线词：,1,、解释画线词：,（,1,）度,A,、先自,度,其足,量长短,B,、吾忘持,度,。,尺码,（,2,）而置之其,坐,。,同“座”，座位,（,3,）至,之,市，而忘操,之,。,到,去,（,4,）及,反,，市,罢,，,遂,不得履。,同“返”，返回,/,结束（集市交易结束）,/,终于,2,、翻译下列句子：,何不试之以足（,为什么不用脚试一试鞋的大小呢？,）,宁信度，无自信也,（,我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。,）,1、解释画线词：,1,、请用自己的语言复述故事情节。,2,、郑国那个买鞋的人可笑在哪里？你能悟出这则寓言告诉人们一个什么道理？,合作探究,1、请用自己的语言复述故事情节。合作探究,拓展延伸,我们生活中有这样的事例吗？请联系实际加以说明。,拓展延伸 我们生活中有这样的事例吗？请联系实际加,比一比 赛一赛,同座之间合作，文白对照互背，看谁先完成原文的背诵！,加油！,比一比 赛一赛 同座之间合作，文,创作展示,根据寓言的特点，课后创作一则寓言小故事，反映生活中的某个道理。,要动脑筋哦！,创作展示 根据寓言的特点，课后创作一则寓言小故,考考你,卜妻为裤,郑县人卜子，使其妻为裤，其妻问曰：,“,今 何如？,”,夫曰：,“,象吾故。,”,妻子因毁新令如故。,考考你 卜妻为裤,郑县人卜子，一次，让妻子为他做条新套裤。妻子问：“这条套裤做成什么样式的呢？”卜子随口回答说：“就照我那条旧的做吧。”,郑县人卜子，一次，让妻子为他做条新套裤。妻,于是，妻子做好新套裤后，又按旧裤的样子，把它弄得又脏又破，看看差不多了，这才交给 丈夫。,于是，妻子做好新套裤后，又按旧裤的样子，把它弄得又脏又破,刻舟求剑,吕氏春秋,刻舟求剑吕氏春秋,吕氏春秋,这是一部古书的名称，是,秦国,的宰相,吕不韦,的宾客们合编。,吕氏春秋这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的,刻舟求剑,楚人有,涉,江者，其剑自舟中坠,于水。,遽,契,其舟，曰：“是吾剑之,所从坠。”舟止，从其所契者入水,求之。舟已行矣，而剑不行。求,剑若此，不亦,惑,乎！,初读课文，读准字音,sh,q,hu,j,刻舟求剑初读课文，读,楚人有涉江者，,者：,的人,有个楚国人渡江，,楚人有涉江者，者：的人有个楚国人渡江，,其剑自舟中坠于水，,其：他的，指楚人的,坠：掉,于：到,他的剑从船中掉到水里，,其剑自舟中坠于水，其：他的，指楚人的他的剑从船中掉到水里，,遽契其舟，,遽：立即，匆忙,契：雕刻,其：那，那个,急忙在船边上刻下记号，,遽契其舟，遽：立即，匆忙急忙在船边上刻下记号，,曰：“是吾剑之所从坠。”,是：指示代词，这儿,所从坠：剑坠落之处,说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”,曰：“是吾剑之所从坠。”是：指示代词，这儿说：“这儿是我的剑,舟止，从其所契者入水求之,止：停止,所契者：指船上刻记号之处,船停了，从他刻记号的地方下水找剑。,舟止，从其所契者入水求之止：停止船停了，从他刻记号的地方下水,小结：,以上为第一层。,叙述楚人,丢失剑,和,找剑,的过程。,小结：以上为第一层。,舟已行矣，而剑不行，,矣：了,而：连词，表转折,船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进。,舟已行矣，而剑不行，矣：了船已经前进了，但是剑（落在江底）不,求剑若此，不亦惑乎？,若：像,此：这样,不亦,乎：,不也,吗,（表示委婉的反问语气）,像这样找剑，不是很糊涂吗？,求剑若此，不亦惑乎？若：像像这样找剑，不是很糊涂吗？,小结：,以上为第二层。,以,议论,的方式结束全文，发人深省。,小结：以上为第二层。,刻舟求剑,楚人有,涉,江者，其剑,自,舟中,坠,于,水。,遽,契其,舟，曰：“,是,吾剑,之,所从坠。”,再读课文，读通文意,渡过江河,立刻，匆忙,雕刻,这儿,从,落,到,那,刻舟求剑再读课文，读,舟止，从,其,所,契,者,入水求,之,。舟,已行,矣,，,而,剑不行。求剑,若,此,，,不亦,惑,乎,！,再读课文，读通文意,他,雕刻,地方,剑,了,可是,像,这样,迷惑,糊涂,了吗,舟止，从其所契者入水求之。舟再读课文，读通文意他雕刻地方剑了,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。,通过这个故事，我们应该懂得：,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应,刻舟求剑,的寓意,说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。,刻舟求剑的寓意说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和,试一试,解释红体字,楚人有,涉,江者,而置之其坐,其,剑自舟中坠,于,水。,遽,契,其,舟,先自,度,其足,是,吾剑,之,所从,坠,求剑若,此,，不亦,惑,乎！,试一试解释红体字,解释红体字,至,之,市，而忘操,之,。,从其所契者入水求,之,是吾剑,之,所从坠,何不试,之,以足,解释红体字至之市，而忘操之。从其所契者入水求之是,翻译下列句子,求剑,若,此,，不亦,惑,乎,！,从,其,所,契,者,入水求,之,是,吾剑,之,所从坠,宁信度，无自信也,何不试之以足,翻译下列句子求剑若此，不亦惑乎！,总结,二则寓言讽刺的都是那种,因循守旧,、,固执己见,、,不知变通,、,不懂得根据客观实际采取灵活对策,的蠢人,总结二则寓言讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做,