单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,第三课 社会生活离不开规则,3.1,维护秩序,第三课 社会生活离不开规则3.1 维护秩序,1,学习目标,情感态度和价值观目标：树立自觉遵守规则的意识,。,能力目标：,通过对比，懂得生活需要秩序，维护秩序靠规则。,知识目标：知道社会秩序的含义和内容，理解,社会秩序的意义，理解社会规则的形成、种类和作用。,学习目标情感态度和价值观目标：树立自觉遵守规则的意识。,2,自学思考题,1.,什么是社会秩序？,2.,社会秩序的意义（重要性）？,3,什么是社会规则？规则的种类有哪些？,4.,社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序）？,自学思考题1.什么是社会秩序？,3,运用你的经验,人们排队进行安全检查,纺纱工人按操作规程工作,以上图片体现了哪些方面的社会秩序？,如果没有秩序，我们的生活将会怎样？,行人、自行车、机动车各行其道,人们在公共场所保持安静,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,运用你的经验人们排队进行安全检查纺纱工人按操作规程工作以上图,4,社会,管理,秩序,5,生产,秩序,交通,秩序,公共场所,秩序,一、什么是社会秩序？,1,、含义：社会秩序是社会生活一种有序化状态。,2、内容：,社会5生产交通公共场所一、什么是社会秩序？1、含义：社会,傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。,探究与分享,傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电,6,（,1,）角色扮演：请学生扮演学生、家长、过路车辆驾驶者以及行人等不同角色，思考：,“,我,”,的主观愿望以及客观境遇分别是怎样的？为什么会产生混乱？这种混乱状况会造成哪些影响？,（,2,）你认为应如何改变这种混乱的状态？,混乱是因为家长、行人等各有其需要，又不能很好处理彼此需要间的关系，于是导致无序。,交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。,交警维持交通秩序；在学校外划出固定停车区域；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。,（1）角色扮演：请学生扮演学生、家长、过路车辆驾驶者以及行人,7,社会正常运行需要秩序。,2,社会秩序是人民安居乐业的保证。,二、社会秩序有什么作用？,8,1,社会正常运行需要秩序。2 社会秩序是人民安居乐,社会正常运行需要秩序,每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。,社会正常运行需要秩序 每个社会成员都有生存和发展的需要,9,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。,为了得到这种良好的环境，我们需要付出怎样的努力？,良好秩序的维系、良好环境的形成，不是凭空产生的，需要我们制定规则、遵守和维护规则。,社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序营造良好的社会环,10,发生重大灾难时，人们往往遵循,“,妇弱优先，壮者在后,”,的规则有序撤离。,劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。,企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业机密,你还知道哪些类似的规则？,探究分享,探究与分享,发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者在后”的规则有,11,规则,规则,12,活动场所,角色,行为规则,出门上路,行人,乘车,乘客,商场购物,顾客,去公园,游客,去影剧院,观众,在学校,学生,右行，过马路走人行横道或过街天桥等。,按顺序上下车，上车买票。,公平交易，买后付钱。,购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全,不能大声喧哗，不能随意走动，要礼貌鼓掌。,尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序。,生活中的规则,活动场所角色行为规则出门上路行人乘车乘客商场购物顾客去公园游,13,三、什么是社会规则？（社会规则的形成）,社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成,默契与共识,的基础上所形成的。,三、什么是社会规则？（社会规则的形成）社会规则是人们为了维护,14,四、社会规则的种类,道德,纪律,法律,四、社会规则的种类道德纪律法律,15,现场模拟表演,“,一米线,”,思考：,（,1,）你去银行存钱，后面等候的人员与你保持一米距离时，你有什么感受？,（,2,）后面等候的人，紧跟你甚至是围拥你时，你又有什么感受？,（,3,）一米线对你有什么好处？,（,4,）日常生活中，人们是否应该遵守一米线？,“,一米线,”,规则，让我们知道了怎样做才是对他人的安全和隐私表示尊重。规则正是通过明确,“,职,”,和,“,位,”,，让人们知道如何,“,尽其责,”“,得其所,”,。,现场模拟表演“一米线”思考：“一米线”规则，让我们知道了怎样,16,社会规则明确社会秩序的内容,规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。,社会规则明确社会秩序的内容 规则告诉我们应该如何安,17,动车禁止吸烟,2014年1月1日起实行的铁路安全管理条例规定，在动车组列车上吸烟，或者在其他列车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任，2016年铁路部门规定，乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。,为什么要制定这些规定？除此之外，还可以采取哪些措施，让乘客不在动车组列车上吸烟？,动车禁止吸烟 2014年1月1日起实行的铁路安全管理,18,社会规则保障社会秩序的实现,社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。,社会规则保障社会秩序的实现社会规则明确了当有人破坏秩序时该如,19,1.,社会规则明确社会秩序的内容。,2.,社会规则保障社会秩序的实现。,网络为文化传播和科技创新创建新的平台,。,五、,社会规则有哪些作用？,20,1.社会规则明确社会秩序的内容。2.社会规则保障社会秩序的实,场所,角色,规则,秩序,学校,学生,街上,行人,公交车,乘客,旅游景点,游客,城市小区,城市居民,校纪、校规、,中学生日常行为规范,道路交通管理条例,“文明乘车,你我同行”的倡议,旅游文明行为规范,市民文明公约,右行，过马路走人行横道或过街桥等,爱护公共设施，保护环境，,不迟到、不旷课、不吸烟、不喝酒,按顺序上车，,不得拥挤,.,美化市容，热心公益,.,规则与秩序,场所角色规则 秩序学校学生街上行人公交车乘客旅游景点游客城,21,今年国庆节你准备去哪里旅游，请选择一个你想去的旅游景点，说说该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。,拓展空间,要求：以小组为单位，选择一个想去的旅游景点，查阅资料，了解该景点旅游要遵守哪些规则。课后通过小报形式呈现探究成果。,今年国庆节你准备去哪里旅游，请选择一个你想,22,社会生活有秩序,维护秩序靠规则,社会秩序的含义和内容,什么是社会规则,规则的类别：纪律、道德、法律,维护秩序,社会秩序的重要性,社会规则维护社会秩序,社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现,课堂小结,社会生活有秩序维护秩序靠规则社会秩序的含义和内容什么是社会规,23,1.,生活需要秩序，社会秩序包括（）,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,A.B.,C.D.,A,巩固练习,1.生活需要秩序，社会秩序包括（）A巩固练习,24,2.,傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通。这说明（）,A.,社会正常运行需要秩序,B.,某中学保安没有疏通交通,C.,某中学的家长不应该去接孩子,D.,有没有规则一个样,A,2.傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，拥挤的车辆、人群将学,25,3.,生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为（）,A,、人们的行为都是不自觉的,B,、社会秩序是社会生活的一种有序化状态,C,、我国的社会太混乱,D,、维护秩序靠规则,D,3.生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车,26,4,.,学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法，你不赞成的是（）,总是在上课铃响后才走进教室,在课堂上随意讲话,在教学楼走道上大声喧哗和打玩,积极向老师反映班上存在的问题,就餐时随意插队,A,、,B,、,C,、,D,、,C,4.学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学,27,5.,对右边漫画解读正确的是,(,),A,违反规则要受到舆论谴责,B,违反规则要追究刑事责任,C,社会规则保障社会秩序的实现,D,社会秩序明确社会规则的内容,C,5.对右边漫画解读正确的是()C,28,