单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检察机关,2016,年提请批捕校园暴力欺凌犯罪案件,1988,人,一份来自中国青少年犯罪研究协会的统计资料令人震惊：,青少年,（,14-25,周岁）,犯罪在我国刑事案件中占,50%70%,。未成年,（,14-18,周岁）,犯罪已高达,12%,。,青少年违法犯罪的现象日趋严重，且向低龄化、团体化、暴力化、突发性、智能化、涉毒犯罪等方面发展。,根据有关部门的调查统计，在查获的未成年人刑事作案成员中，一般在,1012,岁,时即染有各种,不良行为,，,1314,岁,走上,违法犯罪,道路，,1417,岁,出现,违法犯罪的高峰,，,18,岁以后,则往往成为,违法犯罪的“主力军”。,惊人的数字,第,15,课 远离“高压线”,矫治不良行为,苏人版七年级下册,亲爱的弟弟：,你好。哥哥非常想念你和爸爸妈妈，哥对不起你们。,这段时间我想了很多，自己究竟是如何走到这一步的？曾经我也是个品学兼优的学生，改变就是从我那天好奇踏入,网吧,认识一帮,游手好闲的“朋友”起,。,自从认识了他们，思想便受他们影响，,逐渐无心学习,，,不完成作业,，经常,旷课,与这些朋友一起,去网吧、歌舞厅,等。,老师多次找我谈话，希望我能有所悔改，爸爸妈妈也多次劝导我。,可我那时一点也不在乎，总认为没有什么了不起的，也就是考试作弊、骂骂同学、旷个课而已,。,我受到了学校的纪律处分，爸妈也严厉管教我，没收了我的零花钱，不让我去网吧玩电脑。但我非但没有接受教训，为了弄到钱去网吧玩游戏，还经常在社会上,偷窃财物、参加赌博,等，因此被公安机关拘留。有一天，一个所谓的“哥儿们”叫我去打群架，激战中我将随身携带的刀具,冲动刺向了别人胸部,，致其重伤。最终，法院以故意伤害罪判处我,有期徒刑,。,想起当初的种种行为，哥真是万分后悔啊！弟弟,你千万要珍惜青春时光，好好学习，多学好，,决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做,。,哥哥杨*,小杨的一封家书,在,日常生活中，未成年人还会遇到哪些不良诱惑？,思考：碰到这些不良诱惑，你是怎么处理的？,说说你的理由。,从这封信中看出小杨身上有一些不好的行为，法律上称为不良行为和严重不良行为,。,（自主学习教材,P57-P58,，思考不良行为与严重不良行为的区别,),严重不良行为是指,严重危害社会,，,尚不够刑事处罚,的,违法,行为。,不良行为与严重不良行为都违反了社会规范，但存在程度上的差别,。,犯罪是指具有,严重社会危害性,、触犯,刑法,并依法应,受刑罚处罚,的行为。,刑法,由国家制定、颁布的，,规定什么是犯罪，以及对犯罪应处以何种刑罚,的法律。,刑罚,人民法院对犯罪行为实行,惩罚,的一种,强制,方法。（包括,一般不良行为,严重不良行为,犯罪,违法行为,最严重的违法行为,违反社会规范，不违法。,未成年人的父母或其它监护人和学校,应当教育未成年人,不得有下列不良行为,：,（一）旷课、夜不归宿；,（二）携带管制刀具；,（三）打架斗殴，辱骂他人；,（四）强行向他人索要财物；,（五）偷窃、故意损坏财物；,（六）参与赌博或者变相赌博；,（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；,（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；,（九）其它严重违背社会公德的不良行为。,-,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,思考：小杨身上有哪些不良行为？,这些不良行为有何危害？,他是如何认识自己的不良行为的？,一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。,不完成作业、考试作弊、辱骂同学、去网吧、歌舞厅、旷课。,思考：小杨的哪些行为属于严重不良行为？,小杨的犯罪行为：故意伤人。,哪些行为属于犯罪？,小杨的严重不良行为：偷窃财物、参加赌博。,（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；,（二）携带管制刀具，屡教不改；,（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；,（四）传播淫秽读物或音像制品等；,（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；,（六）多次偷窃；,（七）参与赌博，屡教不改；,（八）吸毒、注射毒品；,（九）其它危害社会行为。,-,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,严重不良行为,不良行为,不良诱惑,违法行为,请你绘制小杨违法犯罪的路线图,好奇进入网吧,不完成作业、旷课、辱骂同学、考试作弊、上网吧、舞厅等。,偷窃财物、赌博,冲动拔刀，故意伤人,犯罪,小杨的违法犯罪路线告诉我们什么道理？,未成年人走上犯罪道路一般是从不良行为开始的，往往会有一个从违纪到违法再到犯罪的变化过程。,小杨的违法犯罪路线告诉我们什么道理？,未成年人走上犯罪道路一般是从不良行为开始的，往往会有一个从违纪到违法再到犯罪的变化过程。所以，我们未成年人在日常生活中，要用道德、法律来规范自己的行为，要用传统美德、社会公德、中小学生守则一要求和管理自己，培养良好的行为习惯、道德品质和法律素养。,有同学认为：冲动是魔鬼。如果小杨没有冲动拔刀，也就不会走上犯罪道路了。你赞同这种观点吗？请说说你的理由。,（,1,）正方、反方就近讨论,2,分钟，也可以走下座位讨论。可以举例论证，也可以讲道理。,（,2,）全班自由辩论,5,分钟。,（正方说完反方说，以此类推）,唇枪舌战,冲动伤人并不是小杨犯罪的根源。小杨走上违法犯罪道路的根本原因在于他,没有抵制住不良诱惑,，在内外因素影响下,引发了不良行为,，,没有引起重视并及时矫治,，一步步走向违法犯罪。,老师的观点,课堂分析与讨论,1.,小杨的行为带来了哪些严重的后果？,（对自己、对他人、对家庭）,2.,小杨的失足给我们什么启示？,不良行为会造成严重的后果，小错不断，就会酿成大错，小恶任其发展就会酿成大恶。及时矫治，为时未晚！,我们未成年人要远离违法犯罪的,“,高压线,”,，首先要学会识别良莠，自觉抑制不良诱惑，避免不良行为。,想一想：自己身上有没有类似的不良行为,？,请将你的不良行为写在纸上，可从学习、生活等多角度分析。,自我反思,美国建国期间的伟人富兰克林有一个习惯，每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。他发现自己有,13,个很严重的缺点，例如：浪费时间，为小事烦恼，易和别人争论冲突等。聪明的富兰克林发现，除非他能够减少这类的缺点，否则不可能有什么成就。于是他一个礼拜选出一项缺点来搏斗，然后把每一天的输赢做成记录。在下一个礼拜，他挑出另外一项坏习惯，做好准备，再接下去做另一场战斗。富兰克林和自己缺点的战斗持续了两年多。最终他成为美国历史上最受人敬爱也最具影响力的人之一。,思考：你从富兰克林矫治缺点的行为中得到什么启示？,自觉矫治,（,P59,页 富兰克林的事例）,提高自身对矫治不良行为的认识,科学的方法,坚强的意志,自觉矫治,如：替代性反应法,切断诱因法,中断改变刺激法,未成年人怎样才能矫治不良行为？,小组讨论：,提高道德素养、法治观念。,明辨是非，主动避开诱因。,参加健康有益的文体活动，培养正当的兴趣爱好，陶冶高雅情趣。,磨砺坚强意志，抵制不良诱惑，。,不良行为,矫正方法,具体措施,参与赌博,替代性反应法,有赌博行为的时候，找同学下棋，既替代了赌博行为，又培养了正当的兴趣爱好,例：,易冲动，容易跟人,发生冲突,例,:,迷恋打游戏,例：,骑车闯红灯,例：,_,请提出矫治自己不良行为的具体措施，以,4,人为一小组交流，补充方法，群策群力,。,我身上的不良行为：,这些行为给我带来的危害：,我的改正计划和措施：,我准备请,做我这项计划的监督人。,敬请您能真心帮助我，监督我，对我的不 良行为诚意的提醒，严肃的批评。,我的签名：监督人签名：,行为养成：,填写“扫雷”监督卡,课后任务,1.,认真落实,“,扫雷”行动,。,2.,每周记载自己的扫雷情况，小组成员互 相监督。学期结束前做汇报展示，评出个人先进前,5,和最佳小组，每个同学的完成情况都将计入平时成绩。,人生没有彩排，,每一步都是现场直播；,人生是单程线，,做过的事不可重,来；,识别良莠，防微杜渐，及时矫治，做最好的自己！,教师寄语,提高自身对矫治不良行为习惯的认识,，富兰克林能不断自我反省，这有助于他明辨是非，提高矫治不良行为的决心；,注重运用科学的方法,来矫正不良行为，他一个礼拜选出一项缺点来搏斗，然后把每一天的输赢记录下来。在下一个礼拜，他挑出另外一项坏习惯，作好准备，再接下去做另一场战斗，这对我们来说是一个很好的启发。,增强矫治不良行为习惯的意志,。富兰克林和自己的缺点的战斗持续了两年多，通过意志控制、自我提醒等方式逐渐矫治了自己的不良行为。,向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么