单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,他初次参加科举考试，名声还没有威震，把作的诗投赠给著名诗人顾况。顾况看到他的名字，诙谐地说:长安物价正贵，(在这儿)住下可不容易啊!等到看完他的诗句后，(顾况)说:能写出如此的诗句，住在这里又有什么难的呢!我之前说的话只是开玩笑罢了。,”,他初次参加科举考试，名声还没有威震，把作的诗投赠给著名诗人,离离原上草，一岁一枯荣;,野火烧不尽，春风吹又生。,几处早莺争暖树，,谁家新燕啄春泥。,离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生。几处,白居易,(772-846),，字 ，自号 ，是杜甫之后唐朝的又一杰出的 ，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张,“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”,倡导了“,新乐府运动,”。他的诗,语言通俗易懂,，被称为“老妪能解”。,作者作品,乐天,香山居士,现实主义诗人,白居易(772-846)，字 ，,卖炭翁,白居易,福田河中学 朱云鹤,卖炭翁 福田河中学 朱云鹤,读懂一首诗歌,读懂一首诗歌,鬓 辗 辙,骑 敕 叱,将 系,ch,bn,j,ch,j,zh,nin,jing,我能读准字音,鬓 辗 辙,卖炭翁,唐,白居易,卖炭翁，伐薪烧炭南山中。,满面尘灰烟火色，两,鬓,苍苍十指黑。,卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,夜来城外一尺雪，晓驾炭车,辗,冰,辙,。,牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。,翩翩两,骑,来是谁，黄衣使者白衫儿。,手把文书口称,敕,(ch),，回车,叱,牛牵向北。,一车炭，千余斤，宫使驱,将,惜不得。,半匹红纱一丈绫，,系,向牛头充炭直,。,我能读准字音,卖炭翁我能读准字音,我能读懂诗意,卖炭翁，,伐薪,烧炭,南山,中。满面尘灰烟火色，两鬓,苍苍,十指黑。卖炭,得,钱,何所营,？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱,愿,天寒。,有位卖炭的老翁，在,终南山,中,砍柴,烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发,灰白,，十个手指被熏黑。卖炭,得到,的钱,做什么用,？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，却担心炭的价钱低廉，还,希望,天气寒冷。,我能读懂诗意 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟,我能读懂诗意,夜来城外一尺雪，,晓,驾炭车,辗,冰,辙,。,牛,困,人饥日已高，,市,南门外泥中歇。,翩翩,两,骑,来是谁？,黄衣使者白衫儿,。,夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车从冰雪上,碾压,过去，留下了一道道,车痕,，他很艰难地往宫市的方向赶去。牛都,疲乏,了，人饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在,集市,南门外的泥泞中休息。前面两位,轻快骑马的人,是谁呢？是,皇宫内的太监和及其爪牙。,我能读懂诗意夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥,我能读懂诗意,手,把,文书口,称敕,，,回,车,叱,牛牵向北。,一车炭，千余斤，宫使,驱将,惜不得。,半匹红纱一丈绫，,系,向牛头充炭,直,。,他们手里,拿,着文书，,说,是,皇帝的命令,，然后,调转,车头，大声,吆喝,着牛往北面拉去。一车炭，有一千多斤重，宫里的使者,驱赶着,炭车，老翁吝惜不得。宫里的使者将半匹红纱和一丈绫，,挂,在牛头上充当炭的价钱。,我能读懂诗意手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。,认识两组人物,认识两组人物,走近卖炭翁,这首诗的诗题是,“,卖炭翁,”,，从诗题看你知道了这首诗歌叙述的主要人物是？,走近卖炭翁 这首诗的诗题是“卖炭翁”，从诗题看你知道了这首,走近卖炭翁,诗歌讲述了关于卖炭翁什么故事？,一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用,半匹红绡一丈绫巧取豪夺的故事。,走近卖炭翁 一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用,听朗读，说说在你眼中，卖炭翁是一个怎样的形象？试着用一两个词语概括,走近卖炭翁,听朗读，说说在你眼中，卖炭翁是一个怎样的形象？试着用一两个词,部编人教版八年级下册语文卖炭翁ppt课件,听完朗读，说说在你眼中，卖炭翁是一个怎样的形象？试着用一两个词语概括,走近卖炭翁,听完朗读，说说在你眼中，卖炭翁是一个怎样的形象？试着用一两个,走近卖炭翁：,你从哪里读出了卖炭翁的可怜？,走近卖炭翁：你从哪里读出了卖炭翁的可怜？,走近卖炭翁,他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔墨勾勒出人物外貌，形象地描绘出卖炭翁的生存状态：,一是年老力衰，一是劳动的艰辛，,。后一句中，,“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。,满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑,走近卖炭翁满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑,满面尘灰,烟火色,两鬓,苍苍,十指,黑,肖像描写,烧炭艰苦、年老体弱,走近卖炭翁：,满面尘灰烟火色肖像描写烧炭艰苦、年老体弱 走近卖炭翁：,走近卖炭翁,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒,此句,最能体现卖炭翁矛盾心理,。可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。,“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，,冻得发抖还一心盼望天气更冷，这样炭才能卖出好价钱。,这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动,。,走近卖炭翁可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒此句最能体现卖炭翁矛,可怜身上,衣正单,，,心忧炭贱愿天寒。,心理描写,生活困苦、艰辛、矛盾的心理,肖像描写,走近卖炭翁：,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。心理描写 生活,足蒸暑土气，背灼炎天光,力尽不知热，但惜夏日长,白居易观刈麦,足蒸暑土气，背灼炎天光白居易观刈麦,夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。,牛困人饥,日已高，市南门外泥中 。,动作描写,天寒、地冻、路远、车重、人苦,驾,辗,歇,互文，集中体现了卖炭的艰辛,走近卖炭翁：,夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。牛困人饥日已高,走近卖炭翁：,卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食,卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰，衣不蔽体，食不果腹。他凌霜冒雪，不分昼夜伐薪烧炭的目的原来如此简单。,走近卖炭翁：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食卖,年老力衰仍然风餐露宿在南山烧炭，冻得瑟瑟发抖还希望天气更寒冷，炭才能卖出好价钱，冰天雪地驾着牛车拉着重重的炭，忍饥挨饿在泥泞中歇息。这么辛苦烧炭卖炭只是为了身上衣裳口中食，为了满足最基本的生活需求，卖炭翁这如此简单的愿望实现了吗？,走近卖炭翁：,年老力衰仍然风餐露宿在南山烧炭，冻得瑟瑟发抖还希望天,找出描写宫使的诗句，读一读，说说你看到,了怎样的宫使？,找出描写宫使的诗句，读一读，说说你看到,翩翩,两骑来是谁？,黄衣使者白衫儿。,肖像描写,趾高气扬、得意忘形,认识宫使：,翩翩两骑来是谁？肖像描写趾高气扬、得意忘形认识宫使：,手把文书口称敕，,回车叱牛牵向北。,动作描写,狐假虎威、仗势凌人、蛮不讲理,认识宫使：,手把文书口称敕，动作描写狐假虎威、仗势凌人、蛮不讲理 认识宫,一车炭，千余斤，宫使驱将 。,半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,心理描写,炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。,惜不得,一车炭，千余斤，宫使驱将 。半匹红绡一丈,（补充资料：资治通鉴中记载：“多以红紫染故衣。败缯，尺寸裂而给之”）可见，宫使给的红纱和绫对老翁来说根本没有用。,（补充资料：资治通鉴中记载：“多以红紫染故衣。败缯，尺寸,一辆破败黝黑的牛车，一位步履蹒跚的老翁，在这样一个天寒地冻的世界里，面对宫使的抢夺，卖炭翁不能讲道理也没法讨价还价。我们仿佛看到了冰天雪地中卖炭翁无助的身影，感受到了卖炭翁内心的悲伤与绝望。,这一切是谁造成的呢？,一辆破败黝黑的牛车，一位步履蹒跚的老翁，在这样,体会一种感情,体会一种感情,写作背景,这首诗是白居易,新乐府,五十首中的第三十二首，作于元和四年（,809,）。题下自注：“苦宫市也”,。,“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元（,785805,）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈,顺宗实录,一语道破：,“,名为宫市，其实夺之。,”,写作背景这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首，作于元,原作题下有小序,“,苦宫市也”,部编人教版八年级下册语文卖炭翁ppt课件,什么是“宫市”呢？,所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。,什么是“宫市”呢？,资料链接,“尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之。,农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！,街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹；,然“宫市”亦不为之改易。,谏官御史数奏疏谏，不听。,”,顺宗实录宫市,资料链接,这段文字是白居易创作卖炭翁的原型，同学们看有何不同？,这段文字是白居易创作卖炭翁的原型，同学们看有何不同？,结局不同。,农夫有圆满的结局，得到了补偿，皇帝罢免了宦官。,卖炭翁悲惨结局，千斤炭没有得到想要的钱来买衣服和食物。,结局不同。,那诗人为什么没有给卖炭翁一个圆满的结局呢？,那诗人为什么没有给卖炭翁一个圆满的结局呢？,文章合为时而著，歌诗合为事而作。,卖炭翁是所有受苦受难的人的代表，只要宫市还在，这些底层人们的悲惨命运就不会结束。,这是一首反映事实的诗歌，这样一个悲剧的结尾正是作品的艺术力量。,文章合为时而著，歌诗合为事而作。卖炭翁是所有受苦受难的人的代,你读到了一个怎样的诗人？,你读到了一个怎样的诗人？,细致地刻画卖炭翁的形象,体察民间疾苦，关爱百姓,。,宫使代表的是统治阶级的势力，憎恶宫使,对黑暗势力的憎恶与批判。,细致地刻画卖炭翁的形象体察民间疾苦，关爱百姓。,这样的一位诗人是值得我们尊敬的！,一位为民发声的诗人。,这样的一位诗人是值得我们尊敬的！,因为同情劳动人民的疾苦,愤恨统治阶级与不合理的社会制度,北宋诗人张俞这样写道:,昨日入城市,归来泪满巾。,北宋诗人范仲淹这样写道:,君看一叶舟,出没风波里。,唐代诗人李绅这样写道:,四海无闲田,农夫犹饿死,。,因为同情劳动人民的疾苦,愤恨统治阶级与不合理的社会制度,同学们,让我们再来吟诵卖炭翁,寄托我们对卖炭翁的无限同情,缅怀敢为民而歌,诗为民而作的伟大诗人白居易!,同学们,让我们再来吟诵卖炭翁,寄托我们对卖炭翁的无限同情,尝试归纳主旨,本诗,通过记叙（,卖