单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020-8-24,#,7.,混合与分离,水,7.混合与分离水,1,一、新课导入,聚焦,生活,中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如食盐洒落在沙子里,。,我们把,两种或多种物质混合而成的物质叫,混合物。,一、新课导入聚焦 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物,一、新课导入,聚焦,奶油蛋糕（含有奶油、水果、面粉、水分等）,土壤（含有砂砾、水分、空气等）,一、新课导入聚焦奶油蛋糕（含有奶油、水果、面粉、水分等）土壤,一、新课导入,聚焦,生活,中常见的混合物还有很多，比如,自来水,、,煤,、,石油,、,天然气,、,牛奶,、,水泥,、,胶水,、,岩石,、,空气,、,海水,、,雪湖水,、,橡胶,等。,一、新课导入聚焦 生活中常见的混合物还有很多，比如自来,二、新知讲解,我的猜测,1,.,用热水。,2,.,搅拌,3.,用研钵研碎,。,盐与沙的分离,探索,1,请你观察,食盐和沙的混合物，区分哪些是,食盐？哪些,是,沙？,沙子（黄色）,混合物,食盐（白色）,二、新知讲解我的猜测1.用热水。盐与沙的分离探索1请你观察食,二、新知讲解,探索,2,怎样将食盐和沙子分离,食盐和沙子一起筛下来,分不开怎么办？,用筛子筛试试,二、新知讲解探索2怎样将食盐和沙子分离食盐和沙子一起筛下来分,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？,二、新知讲解,探索,3,用水分离食盐和沙,工具与材料：水杯、搅拌棒、水、,滤纸。,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？二、新知讲,二、新知讲解,探索,3,过滤,是分离不溶性固体和液体混合物的方法。,过滤,二、新知讲解探索3过滤是分离不溶性固体和液体混合物的方法。过,二、新知讲解,探索,3,如何折叠滤纸,二、新知讲解探索3如何折叠滤纸,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？,二、新知讲解,探索,3,用水分离食盐和沙,实验操作,用滤布,(,或滤纸）过滤，把沙分离,出来。,将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全,溶解。,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？二、新知讲,二、新知讲解,检验温度能否加快溶解,探索,4,如何分离食盐和水,工具与材料,：蒸发皿、火柴、三脚架、酒精灯、搅拌,棒。,二、新知讲解检验温度能否加快溶解探索4如何分离食盐和水工具与,二、新知讲解,探索,4,如何分离食盐和水,实验步骤,将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。,边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢,烘干。,收集蒸发皿中的白色,颗粒。,二、新知讲解探索4如何分离食盐和水实验步骤将盐水溶液倒入蒸,二、新知讲解,探索,4,温馨提示,沙子用水洗,干净；,正确使用,酒精灯；,要在盐水还未蒸发掉之前熄灭,酒精灯。,加热后的器皿会很烫，注意,安全。,二、新知讲解探索4温馨提示沙子用水洗干净；,二、新知讲解,混合物,分离方法,分离结果,沙与盐,食盐与水,实验记录,加水过滤,蒸发结晶,能分离,能分离,过滤,：把不溶于水的物质与水分开,结晶,：物质从液态或气态形成晶体（固体,）,。,二、新知讲解混合物分离方法分离结果沙与盐食盐与水实验记录加水,二、新知讲解,研讨,1,.,为什么,要在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯？,防止,在临近蒸干时，盐因局部过热发生迸溅。利用余热将水分蒸干是安全,的,。,二、新知讲解研讨 1.为什么要在盐水还未蒸发掉之前熄灭,二、新知讲解,研讨,2,.,我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离的过程中起到了什么作用？,用过滤方法；水在分离的过程中起到溶解的作用。,二、新知讲解研讨2.我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离的过,二、新知讲解,研讨,3,.,食盐和水的分离后，水到哪里去了？,用结晶的方法；水分被蒸发了。,二、新知讲解研讨3.食盐和水的分离后，水到哪里去了？,二、新知讲解,拓展,木屑和铁屑混合在一起，如何区分？,二、新知讲解拓展木屑和铁屑混合在一起，如何区分？,二,、新知讲解,二、新知讲解,三、课堂小结,通过,这节课的学习，我们知道什么是混合物，常见的混合物有哪些，了解混合物常见的分离方法。在科学实验中，探索沙和食盐、食盐和水如何进行分离，得出实验结论是食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程，大大激发了我们课外探究混合物分离方法的兴趣。,三、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道,再见,再见,21,