单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版 样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20 91 Saturday,#,感恩教师节经典创意高端大气PPT模板颁奖表彰大会模板课件,尊师重教是中国的传统，早在公元前,11,世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。,85,年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的,9,月,10,日定为教师节。,85,年,9,月,10,日，是中国第一个教师节。,教师节,尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，,01,02,03,04,单击添加,Click to add te t content,单击添加,Click to add te t content,单击添加,Click to add te t content,单击添加,Click to add te t content,目 录,01020304单击添加 Click to add te,步骤,1,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴,步骤,2,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴,步骤,3,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴,步骤,6,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴,步骤,5,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴,步骤,4,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴,步骤 1您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘,点击添加标题,概述,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题概述您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框,此处添加标题,此处添加标题,此处添加标题,此处添加标题,点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项。,点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项。,点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项。,点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项。,此处添加标题 此处添加标题 此处添加标题 此处添加标题 点击,02,01,03,04,这里输入简单的 概述这里输入简单 概述简单的 概述这里输入简单的 概述这里输入,添加,这里输入简单的 概述这里输入简单 概述简单的 概述这里输入简单的 概述这里输入,添加,这里输入简单的 概述这里输入简单 概述简单的 概述这里输入简单的 概述这里输入,添加,这里输入简单的 概述这里输入简单 概述简单的 概述这里输入简单的 概述这里输入,添加,02010304这里输入简单的 概述这里输入简单 概述简单的,01,02,03,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加,010203您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴。您的 打在,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴。您的 打在这里,点击添加标题点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,工作,概述,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选,添加,请在这里输入段落 请在这里输入段落,添加,请在这里输入段落 请在这里输入段落,添加,请在这里输入段落 请在这里输入段落,添加,请在这里输入段落 请在这里输入段落,添加,请在这里输入段落 请在这里输入段落,添加,请在这里输入段落 请在这里输入段落,添加 请在这里输入段落 请在这里输入段落 添加 请在这里,一、心态转变,1,、校园人与职业人的不同,2,、主动积极的原则,3,、前向和后向思维的表现,4,、影响范围和关注范围,5,、为自己负责,二、目标管理,1,、目标管理的重要性,2,、活动：目标、策略与资源,3,、目标制定的,SMART,原则,三、时间管理,1,、时间管理的核心,2,、时间管理四象限,3,、视频：大石头的故事,4,、练习：你的日程表,一、心态转变1、校园人与职业人的不同二、目标管理1、目标管理,详写,点击输入本栏的具体，简明扼要的说明分项，此为概念图解，请根据您的具体 酌情修改,提出建议,对策,1,对策,2,对策,3,对策,4,详写,点击输入本栏的具体，简明扼要的说明分项，此为概念图解，请根据您的具体 酌情修改,提出建议,详写,点击输入本栏的具体，简明扼要的说明分项，此为概念图解，请根据您的具体 酌情修改,提出建议,详写,点击输入本栏的具体，简明扼要的说明分项，此为概念图解，请根据您的具体 酌情修改,提出建议,添加,添加,添加,添加,详写 点击输入本栏的具体，简明扼要的说明分项，此为概,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选,单击此处添加您的,单击添加您的,单击添加,单击添加,单击添加,01,02,03,单击此处添加您的 单击添加您的 单击添加 单击添加,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,01,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,02,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,03,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,04,请添加 添加 添加 添加 01请添加 添加 添加,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,请添加,添加 添加 添加,添加 添加 添加,小标题,请添加 添加 添加 添加 请添加 添加 添加 添加,1,2,添加您的,添加您的,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里。,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里。,12添加您的 添加您的 您的 打在这里，或者通过复制您的,01,02,03,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加标题一,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加标题二,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加标题三,010203您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加标题二,添加标题三,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加标题一,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选,添加,此处添加,5,此处添加,4,此处添加,3,此处添加,2,此处添加,1,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里。,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,添加此处添加 5此处添加 4此处添加 3此处添加 2此处添加,02,01,03,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留,添加您的,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框,添加您的,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留,添加您的,020103您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选,添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的,在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的,在此框中选择粘贴，并选择只保留。,添加 您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘,点击添加标题,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。您的 打在这里，或者通过复制您的 后,对比一：,56,对比二：,820,万,对比三：,640,万,对比一：,56,对比二：,820,万,对比三：,640,万,点击添加标题点击添加标题您的 打在这里，或者通过复制您的 后,添加标题,添加 描述,领导力是一种影响力，领导即是一种影响过程，是影响人们心甘情愿和满怀热情为实现组织目标而努力的艺术或过程。,添加标题,添加 描述,添加标题,添加 描述,现代领导者的才能就是其影响力，真正的领导者是能够影响别人，使别人追随自己的人物。,结合前面领导力的定义，我们发现，领导力实质就是领导者的影响力，即领导者拥有影响被领导者的能力或力量。,添加,添加标题 领导力是一种影响力，领导即是一种影响过程，是影响人,73%,30%,50%,75%,20%,56%,29%,77%,项目一,项目二,项目三,项目四,20,20,单击此处添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,单击此处添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,73%30%50%75%20%56%29%77%项目一项目二,1,2,3,4,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。,点击添加标题,1234您的 打在这里，或者通过复制您的 后，在此框中选择粘,添加,添加,添加,添加,添加,添加,点击输入标题,01,、点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项,02,、点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项,03,、点击输入简要 ，需概括精炼，不用多余的 修饰，言简意赅的说明分项,20%,15%,10%,35%,20%,添加添加 添加 添加 添加 添加 点击输入标题 01、点击输,标题,标题,标题,标题,输入小标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,输入小标题,在此录入上述图表的描述