单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家都熟悉,”,卧薪尝胆,”,这个成语故事吧。越王勾践在患难当中矢志不渝，立志报仇，终于打败吴国，重振了越国的雄风。然而在此以后，他却沉溺于安乐享受之中，以至于最后重蹈覆辙，落得了一个可悲的历史下场。那么，越王勾践的经历，又给了我们什么样的人生启示呢？,课堂导入,大家都熟悉”卧薪尝胆”这个成语故事吧。越王勾践在患难当,1,生于忧患,死于安乐,第一课时,生于忧患,死于安乐第一课时,2,1.,准确而流畅地朗读课文。,2.,掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文,。,3.,理解“生于忧患，死于安乐”的道理。,4.,体会层层推理的论证方法。,1.准确而流畅地朗读课文。,3,要求,:1,、注意字音和停顿；,2,、感受文章的气势和美感。,配乐朗读,要求:1、注意字音和停顿；配乐朗读,4,舜发于,畎,亩之中,傅,说,举于版筑之间,胶,鬲,举于鱼盐之中,行,拂,乱其所为,法家,拂,士,曾,益其所不能,给下列红字注音：,(,),(,),(,),(f),(,),(z n g),舜发于畎亩之中给下列红字注音：()()(),5,本课的通假字：,1.,曾,益其所不能：,2.,入则无法家,拂,士：,3.,衡,于虑：,通增，增加。,通弼，辅弼。,通横，梗塞，指不顺。,本课的通假字：1.曾益其所不能：通增，增加。通弼，辅弼。通横,6,生于忧患 死于安乐,（孟子曰）,舜,/,发于,/,畎亩之中，傅说,/,举于,/,版筑之间，胶鬲,/,举于,/,鱼盐之中，,（孟子曰）,管夷吾,/,举于,/,士，孙叔敖,/,举于,/,海，百里奚,/,举于,/,市，故,/,天将降大任,/,于是人也，必先,/,苦,/,其心志，劳,/,其筋骨，饿,/,其体肤，空乏,/,其身，行拂 乱,/,其所为，所以,/,动心,/,忍性，曾益,/,其所不能。,人恒过,/,然后能改，困于心,/,衡于虑,/,而后作；征于色,/,发于声,/,而后喻。入,/,则无法家拂士，出,/,则无敌国外患者，国,/,恒亡,然后知,/,生于忧患,/,而死于安乐也。,咏唱课文加深,理解,生于忧患 死于安乐 （孟子曰）舜/发于/畎亩之,7,疏通词句,舜,发,于,畎亩,之中，傅说,举,于版筑之,间，胶鬲举于,鱼盐,之中，管夷吾举于,士,，,孙叔敖,举,于海，百里奚举于,市,。,被起用,田间,被举用,狱官,市场,贩卖鱼盐,被举用,疏通词句舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之被起用田间被举用狱官市,8,舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被推举出来，胶鬲从卖鱼盐中被举用，管夷吾从狱官(手中获释)被录用为相，孙叔敖从隐居海边被任用，百里奚从奴隶市场上被(赎回)并登上相位。,第1段译文：,舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被推举出,9,故天将,降,大,任,于,是,人也，必先,苦,其,心志，,劳,其筋骨，,饿,其体肤，,空 乏,其,身，行,拂,乱其所为，,所以,动心忍性，,曾,益其所,不能,。,责任,这样的,使,受痛苦,使,劳累,使,挨饿,穷困缺乏,使,穷困,违反，阻挠,用这些来,增加,降下,使,惊动,使,坚忍,不具备的才能,故天将降大任于是人也，必先苦其 责任这样的使,10,因此，上天,降下,重要,责任,给这种人，必须要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他受到贫困之苦，使他做事不顺。用（这样的途径）使他内心受到震撼，,使他,性格坚韧起来，增加他所不具有的才,能,。,第2段译文：,因此，上天降下重要责任给这种人，必须要先使他的,11,人,恒过,，然后能改；困于心，,衡,于虑，而,后,作,；,征,于色，,发,于声，而后,喻,。,入,则无,法家,拂,士，出则无,敌,国外患者，国恒,亡,。,然后知,生,于忧患，而,死,于安乐也。,常常,过失，犯错误,表现,阻塞，不通畅,在国内,奋起,有所作为,明白,了解,辅弼，辅佐,势力地位相当的国家,灭亡,生存发展,死亡,流露,安逸，享乐,人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而常常过失，犯错误表现阻塞,12,一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在言谈中流露出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有势利相当的敌国做外患，这个国家就,常常,会导致灭亡。,这样，人们才会明白，常处于忧患中之可以使人生存，常处于安乐,中容易,导致灭亡。,第3、4段译文：,一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻,13,生于忧患,死于安乐,第二课时,生于忧患,死于安乐第二课时,14,青蛙在开水里逃生,青蛙在温水里死亡,青蛙在开水里逃生,15,美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉，人们赶走了狼。不料，在,“,和平安宁,”,环境中的鹿，优哉游哉，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼,“,请,”,回来，不久鹿群又生机焕发充满活力了。同学们听了这个故事，会有什么样的感想呢?,请走进孟子的生于忧患，死于安乐中去寻找答案。,你知道吗？,美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为,16,文段分析,1、第一段人物展示：,舜发于畎亩之中,文段分析1、第一段人物展示：舜发于畎亩之中,17,傅说举于版筑之间,傅说举于版筑之间,18,胶鬲举于鱼盐之中,胶鬲举于鱼盐之中,19,管夷吾举于士,管夷吾举于士,20,孙叔敖举于海,孙叔敖举于海,21,百里奚举于市,百里奚举于市,22,分析第一段,1、第一段所列举的六个人物有何共同点？,2、这些事例暗示了什么,结论？,3、使用了什么论证方法,？,分析第一段1、第一段所列举的六个人物有何共同点？2、这些事例,23,理解课文,舜,傅说,胶鬲,管夷吾,孙叔敖,百里奚,前,畎亩,版筑,鱼盐,士,海,市,后,君主,相,辅佐武王,相,令尹,大夫,人才必须在艰苦的环境中磨练才能成就大业的道理,举例论证,身份低微,成就大业,经,受,磨,练,第一段,理解课文舜前畎亩后君主人才必须在艰苦的环境中磨练才能成就大业,24,1,、,“上天将大任”需在哪些方面去造就人才？,思想：,必先苦其心志,生活：,劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身,行为：,行拂乱其所为,2,、从这些方面造就人才有什么益处？,动心忍性、增益其所不能,培养了坚强的意志和毅力,增长了才干,3,、这一段运用什么论证方法？得出什么结论？,人才要在困境中造就,道理论证,1、“上天将大任”需在哪些方面去造就人才？思想：必先苦其心志,25,第三段,人恒过,然后能改,;,困于心,衡于虑,而后作,;,征于色,发于声,而后喻。,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,个人,正面,论证个人身处逆境,而有所作为,国家,反面,论证国家,因安乐而导致,灭亡,正反对比论证,生于忧患,死于安乐,第三段人恒过,然后能改;入则无法家拂士,个人正面论证个人身处,26,我们要,经受磨练,居安思危,我们要经受磨练居安思危,27,、课文连举古代几位元名人的事例，你认为他们有什么共同的特点？,、课文的中心论点是什么？运用了什么论证方法？,、学习课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难与挫折？,思考,答：都出身卑微，都经历了艰苦的磨练，都成就了不平凡的事业。,答：本课的中心论点是：生于忧患，死于安乐；运用了举例论证、道理论证、正反对比论证的方法。,答：生活上要培养不怕吃苦，勇于吃苦的精神，学习上遇到困难，要迎难而上，学习退步了，不必灰心，积极进取。,、课文连举古代几位元名人的事例，你认为他们有什么共同的特点,28,拓展延伸,1、学习了本篇文章以后，请你结合日常积累，说一说能够体现,“,生于忧患,死于安乐,”,这一中心的诗文名句、精彩故事等。,拓展延伸 1、学习了本篇文章以后，请你结合日常积累，说一说能,29,诗文名词。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。,自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。,忧劳可以兴国，逸欲可以亡身。,穷且益坚，不坠青云之志。,诗文名词。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,30,你能举出古今中外同类型的事例吗？,韩信受胯下之辱成将军；,爱迪生经历上千次实验发明了电灯；,诺贝尔发明炸药，实验中多次被炸伤；,贝多芬耳聋后写出,命运交响曲,；,明末农民起义领袖李白成带领义军打进北京城，志得意满，终致失败；,毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等领导人开创了新中国的历史；,张海迪高位截肢自学了四国外语,.,你能举出古今中外同类型的事例吗？韩信受胯下之辱成将军；,31,爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。,（2）精彩故事,爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。,32,贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。,贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。,33,仲尼厄而作春秋,孔,子,厄，（,）就是困顿窘迫的意思。孔子曾周游列国宣扬自己,的学说而得不到认可，穷困不堪。退而著书。,仲尼厄而作春秋孔厄，（）就是困顿窘迫的意思。孔子曾周游,34,韩非囚秦说难、孤愤,韩非子,韩非到秦国后，遭陷害下狱，又被毒酒所害，身后留有,韩非子一书，说难、孤愤是其中的两篇。,韩非囚秦说难、孤愤韩非子韩非到秦国后，遭陷害下狱，又,35,屈原被放逐乃赋离骚,屈原,屈原，战国末期楚国大夫。他对内辅佐怀王变法图强,对外积极主张联齐抗秦。后因小人诬陷,被怀王疏远,并两次遭放逐。,屈原被放逐乃赋离骚屈原屈原，战国末期楚国大夫。他对内辅佐,36,司马迁受宫刑而作史记,汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了,大量书籍。不料正在他着手编写史记时，遭到了李陵之,祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受宫刑，幽而发愤，,经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著,史记,司马迁受宫刑而作史记汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他,37,欧阳修两岁丧父，笃而成才。,欧阳修两岁丧父，笃而成才。,38,曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦,曹雪芹,曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦曹雪芹,39,原来孟子的秘诀是一个人要想取得成功必须要先经历磨难,只有痛苦的生活才能锻炼出他坚强的意志、超常的体质、高尚的品质和无穷的智慧，只有这些才是成功的基石，有了它们人们才能登上人生的顶峰，才能创造出卓越的成就。,我明白了,原来孟子的秘诀是一个人要想取得成功必,40,生于忧患，死于安乐,复习课,孟子,生于忧患，死于安乐,41,二、词类活用：,1.,人恒,过,，然后能改：,2.,行拂,乱,其所为：,3.,所以,动,心,忍,性，曾益其所不能：,4.,必先,苦,其心志：,5.,饿,其体肤：,6.,空乏,其身：,7.,劳,其筋骨：,名作动，犯错误。,使动用法，使,颠倒错乱,使动用法，使,惊动；使,坚忍。,使动用法，使,痛