单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-4-29,#,苏教版小学科学三年级下册 专项学习,像科学家那样,苏教版小学科学三年级下册 专项学习像科学家那样,苏教版小学科学三年级下册专项学习像科学家那样ppt课件,苏教版小学科学三年级下册专项学习像科学家那样ppt课件,走近科学家,居里夫人,爱迪生,爱因斯坦,袁隆平,发现了“镭”的放射性,发明了电灯,提出了相对论,发明了“杂交水稻”,走近科学家居里夫人爱迪生爱因斯坦袁隆平发现了“镭”的放射性发,4,科学,有不同领域，科学家也有各自的研究领域。,科学有不同领域，科学家也有各自的研究领域。,5,走入科学探究,早,在,1821,年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种,电灯光线,刺眼，耗电量大，寿命也不长,很不实用。因此，爱迪生就暗下决心,:“,电弧灯不实用,，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。,”,他,的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的,炭条,作灯丝，一通电灯丝就断了。用,钌、铬,等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用,白金丝,作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了,1600,多种材料。面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却,。,13,个月的艰苦奋斗，,试用了,6000,多种材料，试验了,7000,多次,，终于有了突破性的进展。,爱迪生把,一根炭化棉线装进了灯泡，这盏电灯足足亮了,45,小时,，这,是人类第一盏有实用价值的电灯。,走入科学探究 早在1821年，英国的科学家戴维和,6,走入科学探究,提出问题 作出假设 设计方案,处理信息 得出结论 分享交流,科学家的探究活动,走入科学探究提出问题 作出假设 设计方案科学,7,走入科学探究,走入科学探究,8,走入科学探究,走入科学探究,9,畅谈收获,通过这节课的学习，你有什么收获？,畅谈收获 通过这节课的学习，你有什么收获？,10,苏教版小学科学三年级下册 专项学习,像科学家那样,苏教版小学科学三年级下册 专项学习像科学家那样,你知道的科学家,居里夫人,爱迪生,爱因斯坦,袁隆平,发现了“镭”的放射性,发明了电灯,提出了相对论,发明了“杂交水稻”,你知道的科学家居里夫人爱迪生爱因斯坦袁隆平发现了“镭”的放射,12,科学,有不同领域，科学家也有各自的研究领域。,科学有不同领域，科学家也有各自的研究领域。,13,学习科学家科学探究活动,像科学家那样：提出问题、作出假设、设计方案、处理信息、得出结论、分享交流,学习科学家科学探究活动 像科学家那样：提出问题、作出假,14,下雪以后，人们为什么要在积雪上撒盐？,体验科学,探究活动,下雪以后，人们为什么要在积雪上撒盐？体验科学探究活动,15,实验步骤：,1.,准备,2,个同样大小的冰块，放在盘子里。,2.,在其中一个冰决上撒一小勺盐。,3.,每隔,2,分钟，仔细观察两个冰块分别有什么变化并记录。,体验科学,探究活动,和大家分享一下，你观察到了什么？,实验步骤：体验科学探究活动和大家分享一下，你观察到了,16,体验科学探究活动,观察到的现象,没有撒盐的冰块,撒盐的冰块,2,分钟,4,分钟,6,分钟,实验结论：,体验科学探究活动观察到的现象没有撒盐的冰块撒盐的冰块2分钟4,17,科学阅读,科学阅读,18,科学阅读,科学阅读,19,通过这节课的学习，你有什么收获？,畅谈收获,通过这节课的学习，你有什么收获？畅谈收获,20,你,是否感受到了科学发展的历程，科技在不断发展？你是否体验到了科技带给我们的便捷，高效？,我们,要像科学家那样用自己的知识去改变世界，让世界更美好,。,畅谈收获,你是否感受到了科学发展的历程，科技在不断发展？你是否,21,