单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/8/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/14,#,粤教科技版 小学科学 四年级下册,第,一,单元,身边的植物,第,3,课 月季和茉莉,粤教科技版 小学科学 四年级下册第一单元 身边的植物第3课,1,月季和茉莉的茎有什么特点？,月季和茉莉的茎有什么特点？,2,粤教版科学月季和茉莉PPT精美版课件,3,在校园和公园里，月季和茉莉是常见的绿化植物。,月季,茉莉,在校园和公园里，月季和茉莉是常见的绿化植物。月季茉莉,4,观察月季和茉莉的植株，描述它们的形态特点。,月季,茉莉,月季和茉莉的植株都比较矮小，茎的分支很多，没有明显的主干。,观察月季和茉莉的植株，描述它们的形态特点。月季茉莉月季和茉莉,5,在校园里继续观察，找出更多与月季和茉莉相似的植物，描述它们的形态特点。,黄榕,大红花,在校园里继续观察，找出更多与月季和茉莉相似的植物，描,6,假连翘,九里香,假连翘九里香,7,思考,观察植物的哪些特点？,如何设定观察顺序？,如何进行记录？,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,思考观察植物的哪些特点？如何设定观察顺序？如何进行记录？粤教,8,活动时间,5,分钟,小组分工合作，将观察结果及时记录下来。,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,活动时间小组分工合作，将观察结果及时记录下来。粤教版科学月,9,交流和分享,月季、茉莉等植物属于灌木，植株通常比较矮小，枝条丛生，没有明显的主干。,讨论：这些灌木的茎有哪些共同的特点？,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,交流和分享 月季、茉莉等植物属于灌木，植株通常比较矮小,10,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学月季和茉莉PPT精美版1粤教版科学月季和茉莉,11,月季和茉莉具有不同的特征，茎、叶、花等器官的形态区别明显。仔细观察，并尝试将它们加以区分。,小组讨论,3,分钟，制定观察计划。,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,月季和茉莉具有不同的特征，茎、叶、花等器官的形态区别,12,小心，月季的枝条上刺！,活动时间,6,分钟,小组分工合作，将观察结果及时记录下来。,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,小心，月季的枝条上刺！活动时间小组分工合作，将观察结果及时记,13,交流和分享,月季和茉莉,1,、,茎的形态如何？,2,、叶的形态如何？,3,、花的形态如何？,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,交流和分享 月季和茉莉 粤教版科学月季和茉莉PPT精,14,茎的形态,月季是直立灌木，小枝粗壮，圆柱形，,有短粗的钩状皮刺,茉莉大多是直立灌木，小枝圆柱形，,有柔毛,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,茎的形态粤教版科学月季和茉莉PPT精美版1粤教版科学,15,叶的形态,月季叶片卵形，边缘有锐锯齿，上面暗绿色，常带光泽，下面颜色较浅,茉莉叶片较薄，椭圆形或倒卵形，两端圆或钝，叶脉明显，微凸起,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,叶的形态粤教版科学月季和茉莉PPT精美版1粤教版科学月,16,花的形态,月季的花朵一般为红色,或粉红色、白色和黄色,花朵较大，有浓郁香气,茉莉的花朵较小，花冠白色，极香,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,花的形态粤教版科学月季和茉莉PPT精美版1粤教版科学月,17,小结,月季和茉莉虽然都是灌木，具有一些共同的特点，但不同植物之间还是具有较明显的不同特征。,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,小结粤教版科学月季和茉莉PPT精美版1粤教版科学月季和,18,拓展,你还认识哪些灌木？课后继续观察，更深入了解灌木的一些形态特点，并尝试辨识。,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,拓展 你还认识哪些灌木？课后继续观察，更深入了解灌木的,19,课件设计：李莹莹,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,课件设计：李莹莹粤教版科学月季和茉莉PPT精美版1粤教版,20,1,、,对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资,。,2,、,班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止,。,3,、张岱年,在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。,4,、中国,若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的,希望,5,、开篇,引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。,6,、本文,很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的,静谧,场景，令人回味无穷。,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,粤教版科学,月季和茉莉,PPT,精美版,1,1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地,21,