单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/12/20 Sunday,#,羁旅思乡诗和边塞征战诗,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗羁旅思乡诗和边塞征战诗课件（44,1,1,.,了解羁旅思乡、边塞征战类诗的特点。,2.,熟悉羁旅,思乡、边塞征战类诗,的常见意象和情感。,3.,熟悉羁旅思乡、边塞征战类诗常用手法。,学 习 目 标,1.了解羁旅思乡、边塞征战类诗的特点。学 习 目 标,2,何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡,羁旅思乡诗,何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡羁旅思乡诗,3,宿建德江,孟浩然,移舟泊烟渚，日暮客愁新。,野旷天低树，江清月近人。,此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮一现，虚实添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷,千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。,宿建德江 孟浩然 此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮,4,宿府 杜甫,清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。,永夜角声悲自语，中天月色好谁看？,风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。,已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。,井畔梧桐在秋夜的风中抖动，,只有蜡烛残光照着孤单的我。,长夜里号角声悲壮似在自语，,天空中的月色虽好谁与我共赏。,光阴荏苒哪里寻觅亲人音信？,关塞一片萧条寻找归路艰难。,我已忍受十年的飘零生活，,把家安在这里不过勉强栖身。,这首诗是依人作客，抒写旅愁，有一种百无聊赖之情。前四句写景，后四句抒情。首联写独宿江城，环境清寒；颔联写“独宿”的所闻所见；颈联写战乱未息，处世艰难；末联写漂泊十年，如今暂且栖安。全诗表达了作者悲凉深沉的情感，流露了怀才不遇的心绪。,宿府 杜甫井畔梧桐在秋夜的风中抖动，这首诗是依人作客，抒,5,羁旅思乡诗,羁旅思乡类诗歌，所写内容无非是抒情主人公,旅途,中的,所见所闻,/,所思所想,/,所感所叹,。指滞留他乡很久而不能回家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。,羁旅思乡诗备受高考命题者青睐。,羁旅思乡诗 羁旅思乡类诗歌，所写内容无非是抒,6,羁旅思乡,“,羁旅思乡”,，就是长期客居在外，滞留他乡。,或漂泊异地，,或谋求仕途，,或被贬赴任途中，,或游历名山大川，,或探亲访友。,这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。它往往表达,羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。,羁旅思乡“羁旅思乡”，就是长期客居在外，滞留他乡。,7,人们思乡缘由可能是：,战乱频仍；,山长水阔；,久戍边关；,宦游不归；,漂泊在外；,贬官异地；,逢年过节。,阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的复杂感情。,羁旅思乡诗和边塞征战诗教学ppt课件,8,羁旅思乡诗常用手法,借景抒情 寓情于景,虚实相生 细节描写,对比 衬托 想象,以景结情,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗常用手法 借景抒情 寓情于景羁旅思乡诗和,9,羁旅思乡诗,把握情感,羁旅思乡诗,抒发的情感大致有四类：,主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之情。,如张继的,枫桥夜泊,。,感念亲情之深，主要表达对家乡亲人的思念。,如孟郊的,游子吟,次写羁旅漂泊之苦。,抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。,如杜甫的,登高,（,前三种情感经常交叉出现）,抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。,如柳中庸的,征人怨,。,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗把握情感羁旅思乡诗和边塞征战诗课件（44张P,10,主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之情。,枫桥夜泊,张继,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之,11,商山早行,温庭筠,晨起动征铎，客行悲故乡。,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,槲叶落山路，枳花明驿墙。,因思杜陵梦，凫雁满回塘。,描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇。,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,商山早行 描写了旅途中寒冷凄清的早行景色,12,秋思,张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,（,l,）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。,答：秋风本无形，但它可使木叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。,（,2,）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了此评价。请你找出来，并作简要的分析。（表现手法 写人）,答：,“,行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不,13,抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。,登高,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。,抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。柳中庸的,征人怨,。,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情,14,除夜作,高适,旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。,故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。,除夜宿石头驿,戴叔伦,旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。,寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。,（,1,）两首诗都以“除夜”为题，“除夜”指,，两诗都选择,作为意象。,（,2,）高诗的“霜鬓明朝又一年”、戴诗的“明日又逢春”，两者都用了“又”字请分别赏析“又”字的内涵。,(1),除夜：除夕；“（孤馆）寒灯”或“霜鬓”“衰鬓”。,（,2,）高诗之“又”：归乡遥遥无期，一年又一年，寄托无奈、伤感、凄冷、孤寂之意；,戴诗之“又”：可做多解，既可理解为在悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解为诗人年年待岁，迎来的只能是越来越可怜的老境，一年不如一年的凄惨命运。,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,除夜作 高适,村行,王禹偁,马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。,万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。,棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。,何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。,注,本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史时所作。,（,1,）这首诗描写了什么样的意境？抒发了作者怎样的思想感情？,答：初秋晚景,-,盎然生机中含着凄凉,斑斓色彩中蕴含哀伤。,抒发了漂泊异乡思念家乡的凄苦悲凉，并暗寓被贬的失意。,（,2,）颔联是历来传诵的名句，请从表现手法的角度赏析。,答：,运用拟人对偶等修辞手法，,将无情之景赋予人的特性，显得形象生动。又以听觉写动景，以视觉写静景。动静结合，上下映衬。,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,主要手法,羁旅诗除了使用惯常的,“联想想象”“借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”,等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：,对比 乐景衬哀情,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,主要手法羁旅诗除了使用惯常的“联想想象”“借景抒情”、“虚,17,思乡怀人的情感与哪些常见意象和特殊节日相关？,常见意象：,月,引发离愁别绪，思乡之愁。,杜鹃鸟（子规）,凄凉哀伤的象征。,鹧鸪,羁旅乡愁。,鸿雁,游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。,另有笛、长亭、折柳、书信,船等,特殊节日：,除岁（除夕）、元宵节、中秋节、重阳节、寒食节等,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,思乡怀人的情感与哪些常见意象和特殊节日相关？常见意象：羁,18,常见的还有：,日暮、暮霭、暮钟、夕阳（斜晖）、暝色、圆月（残月、明月）、浮云、辰星；,流水、西风（秋风、晓风）、寒山、青山；,猿啼、鸿雁（孤雁、归雁）、寒蝉、沙鸥、鹧鸪、宿鸟；,落花、杨花、梧桐、芭蕉、芳草、浮萍；飞蓬、老树、枯藤,天涯、海角、长亭、古道、茅店、西楼（高楼、危楼）、客船、孤帆、故园、孤灯（残灯）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,常见的还有：羁旅思乡诗和边塞征战诗课件（44张PPT）,19,表现“漂泊”之感的意象,，,如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥,、,飘蓬,双鲤,：,代指书信。汉乐府,饮马长城窟行,诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。,桑梓,：,家乡，表现怀乡之情。,阳关,：,古地名，指代离别送行的歌。,西楼,：,排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。,关山,：,指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。,天涯、他乡、孤灯,声音 常见的有,笛声,（,寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣,）、芦,管声,（,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡,），,角声,（,故园黄叶满,青,苔，梦后城头晓角哀,），,鸦鸣声,（,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,）等,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,表现“漂泊”之感的意象，如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥、飘蓬羁,20,意象三字经：,夕阳外，暮霭里，月光明，秋风起，,杨柳色，春草绿，梧桐树，芭蕉雨，,鹧鸪鸣，子规啼，雁南飞，宿鸟归，,倚高楼，浮云飘，凭栏处，萧声咽，,碧云天，黄叶地，暮钟响，流水长，,驿馆里，孤灯下，茅店月，板桥霜，,长亭外，古道边，杨花落，笛声残,，,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,意象三字经：羁旅思乡诗和边塞征战诗课件（44张PPT）,21,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,边塞征战诗,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还边塞征战诗羁旅思乡诗和,22,边塞诗,边塞诗是指以边疆地区自然风光和军民生活为题材诗歌。,23,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,羁旅思乡诗和边塞征战诗,课件（,44,张,PPT,）,边塞诗边塞诗是指以边疆地区自然风光和军民生活为题材诗歌,高考回放,阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。,征人怨 柳中庸,岁