单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,新知探究,巩固练习,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学数学优质课件,SHUXUE,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三年级 上册,第八单元,认识几分之一,三年级 上册第八单元认识几分之一,1.,有,4,块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？,2,块,2,块,1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？2块2,2.,有,2,块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？,1,块,1,块,2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？1块1,3.,有,1,块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？,？,3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？,（一）认识,1,2,把一块月饼平均分成,2,份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一,。,（一）认识12把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，,（一）认识,1,2,二分之一,1,2,（一）认识12二分之一12,（二）认识几分之一,四分之一,1,4,（二）认识几分之一四分之一14,想一想,：,如果把一个物体平均分成,3,份、,5,份，表示其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？,（二）认识几分之一,你会在作业纸上涂出长方形纸的,吗？,1,4,小结：像,、,、,、,这样的数，都是,分数,。,1,2,1,3,1,4,1,5,想一想：如果把一个物体平均分成3份、5,读作：,三分之一,1,3,分数线,分子,分母,（二）认识几分之一,读作：三分之一13 分数线 分子 分母（二）认识,动手操作,：拿一张,长,方形纸折一折，表示出它,的,。,1,4,动手操作：拿一张长方形纸折一折，表示出它14,（四）比较分子是,1,的分数大小,请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。,1,2,1,4,请你说一说为什么 大于 。,1,2,1,4,（四）比较分子是1的分数大小请你结合月饼图说一说这两个分数的,1,4,1,6,（四）比较分子是,1,的分数大小,和小组的同学说一说是怎样比较的,。,1416（四）比较分子是1的分数大小和小组的同学说一说是怎,（四）比较分子是,1,的分数大小,小结：分子是,1,的分数，分母越大，说明平均分的份数多，每一份反而小。,你发现了什么？,1,2,1,4,1,4,1,6,（四）比较分子是1的分数大小小结：分子是1的分数，分母越大，,1.,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“,”。,1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，,2.,用分数表示下面图中的涂色部分。,1,3,1,5,1,6,1,4,2.用分数表示下面图中的涂色部分。1111,3.,看图写分数，比大小。,1,3,1,8,1,10,1,7,3.看图写分数，比大小。1111,1.,通过这节课的学习，你有哪些收获？,2.,你还有什么不清楚的吗？,1.通过这节课的学习，你有哪些收获？,