单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学广角,搭配（二）,8,第,2,课时 搭配（,2,）,数学广角搭配（二）8第2课时 搭配（2）,一,复习导入,明明想从下面的服装中，挑选,1,件上衣和,1,条裤子，他有几种选法？,答：他有,4,种选法。,一复习导入明明想从下面的服装中，挑选1件上衣和1条裤子，他有,上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。,二,探究新知,一共有多少种穿法？,选择穿法时要注意什么呢？,每次上装和下装只能各穿一件。,上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步,二,探究新知,一共有,6,种穿法。,我先选定上装，再搭配不同的下装。,二探究新知一共有6种穿法。我先选定上装，再搭配不同的下装。,二,探究新知,一共有,6,种穿法。,我先选定下装，再搭配不同的上装。,你们还有不同的方法吗？,二探究新知一共有6种穿法。我先选定下装，再搭配不同的上装。你,二,探究新知,我用 表示上装，表示下装。,二探究新知我用 表示上装，表示下装。,二,探究新知,每件上装可以与 3 件下装搭配，这样就有 3 种穿法,2,3=6,（种）,一共有,6,种穿法。,两件上装就是,2,个,3,种。,你们还有不同的方法吗？,我用 表示上装，表示下装。,二探究新知每件上装可以与 3 件下装搭配，这样就有 3 种穿,二,探究新知,我用,A,表示上装，,B,表示下装。,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,一共有,6,种穿法。,一条线表示一种穿法。,二探究新知我用A表示上装，B表示下装。A1 A,这两种方法都是先固定,，再选,。,二,探究新知,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,比较一下，你更喜欢哪种方法？,上衣,裤子,先,固定,其中,一种,，再,按顺序,搭配。,搭配要,有序,，才能不重复、不遗漏。,这两种方法都是先固定 ，再选,三,对应练习,2,4,9,3,6,8,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,三对应练习249368拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录,三,对应练习,2,4,9,3,6,8,23,26,28,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,三对应练习249368232628拉动纸条，看看可以组成哪些,3,6,8,三,对应练习,2,4,9,23,26,28,43,46,48,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,368三对应练习249232628434648拉动纸条，看看,3,6,8,三,对应练习,2,4,9,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,93,96,98,23,26,28,43,46,48,368三对应练习249拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录,四,课堂小结,1.,解决简单的组合问题时，可以,用符号或字母表示,实物，再用连线的方法求出组合数。注意,先固定,一种，再,按顺序,连线。,2.,m,件,上装和,n,件,下装的搭配，一共有,m,n,种,搭配方法。,四课堂小结www.youyi,豆浆,牛奶,面包,饼干,油条,蛋糕,下面的早餐有（）种不同的搭配。,五,巩固练习,8,饮料和点心只能各选,1,种。,豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕下面的早餐有（）种不同的搭,六,拓展练习,我们每个人都想单独和,聪聪、明明分别合拍一张照片,。,明明,一共要拍多少张照片？,聪聪,每张照片里面有（）个小朋友。,每张照片里面有（）个精灵。,1,1,每张照片只能有,1,个小朋友和,1,个精灵。,1.,六拓展练习我们每个人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片。明,六,拓展练习,我们每个人都想单独和,聪聪、明明分别合拍一张照片,。,一共要拍多少张照片？,聪聪,明明,聪聪,明明,4,2=8,（张）,答：一共要拍,8,张照片。,1.,六拓展练习我们每个人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片。一,六,拓展练习,右图中一共有多少个长方形？,2.,由一个长方形组成的：,4,个,由两个长方形组成的：,4,个,由四个长方形组成的：,1,个,4+4+1=9,（个）,答：一共有,9,个长方形。,六拓展练习右图中一共有多少个长方形？2.由一个长方形组成的,