单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3/6/2021,#,11,第四单元 家是最温暖的地方,爸爸妈妈在我心中,11第四单元 家是最温暖的地方 爸爸妈妈在我心中,活动一：我们都爱父母,活动一：我们都爱父母,2,让爱永远住我家,让爱永远住我家,3,团结友爱的同学们,天都黑了，爸爸怎么还不回来呀？,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),团结友爱的同学们 天都黑了，爸爸怎么还不回来呀？爸爸,4,团结友爱的同学们,看到妈妈难受的样子，,小同学心情怎样？,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),团结友爱的同学们 看到妈妈难受的样子，小同学心情怎样？,5,团结友爱的同学们,元旦快到了，,他们在盼望什么呢,？,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),团结友爱的同学们 元旦快到了，他们在盼望什么呢？爸爸,6,当亲人远离时思念、生病时心疼、回家晚担心，这都是我们爱父母的情感表现。,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),当亲人远离时思念、生病时心疼、回家晚担心，这都是我们,7,活动二：亲情大调查,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),活动二：亲情大调查爸爸妈妈在我心中PPT课件第一课时人教,8,我爱我的爸爸妈妈,演讲,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),我爱我的爸爸妈妈演讲爸爸妈妈在我心中PPT课件第一课时人,9,你说我说,听了这些同学的演讲，你有什么感受？,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),你说我说听了这些同学的演讲，你有什么感受？爸爸妈妈在我心中,10,活动三：完善调查报告,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),活动三：完善调查报告爸爸妈妈在我心中PPT课件第一课时人,11,课外延展,请同学们回家后把你的调查报告读给父母听，观察父母的反应。,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),课外延展请同学们回家后把你的调查报告读给父母听，观察父母的反,12,领悟传统文化,父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。,爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),爸爸妈妈在我心中,PPT,课件第一课时人教（新版）,(,共,14,张,PPT),领悟传统文化父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。爸爸,13,我们都爱父母,担心,14,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,15,