按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,96學年度下學期,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,96學年度下學期,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,*,北峰國小96學年度下學期,學校課程計畫,撰寫及備查工作說明,教務處,96.12.02,96學年度下學期,1,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,北峰國小96學年度下學期學校課程計畫撰寫及備查工作說明教,各校課程發展委員會以會議、發表會、說明會等方式辦理校內課程計畫審核，並推薦優良案例,。,各校將課程計畫上傳於本縣教育資源網,/學校服務/學校課程計畫備查,/，由課程督學各區抽查3所進行備查作業；,受學校推薦部分採實質審查並選出課程計畫撰寫優良教師予以獎勵，其餘部分採形式審查方式予以備查。（網址：,http:/src.tpc.edu.tw/Iplan,）,備查後分區舉辦優良課程與教學計畫觀摩會，邀請教師發表課程計畫實施心得，區內學校教師參加觀摩，分享學校課程運作與成果經驗。,實施方式,96學年度下學期,2,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,各校課程發展委員會以會議、發表會、說明會等方式辦理校內課程計,備查結果,結果公布：,全縣優良課程計畫推薦名單經備查委員確認後,97/02/05,公佈於http:/src.tpc.edu.tw/Iplan,追蹤輔導,學校課發會審核課程計畫情形、課程計畫備查,結果修正情形與課程計畫落實情形，列為,駐區,督學,視導重點，並配合,各領域輔導團到校輔導,工作瞭解學校落實課程計畫情形。,96學年度下學期,3,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,備查結果 結果公布：96學年度下學期3莊玉林-課程撰寫及備查,獎勵措施,每校得推薦學習領域（含彈性學習節數）,撰寫優良案例，每一領域應推薦三分之一優良計畫,，每校,得另增加二件優良推薦,件數,，提供各校課發會依提報需求增額使用。,獲推薦優良案例之撰寫教師每人均予嘉獎一次,，,獲推薦三件以上（含三件）之撰寫教師核予嘉獎二次,，,每件計畫所列設計者以六人為限,，,若需大量人員撰寫可提報本府備查,本校獎勵措施目前正在爭取中!,96學年度下學期,4,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,獎勵措施 每校得推薦學習領域（含彈性學習節數）撰寫優良案例，,完成時間,工作項目,負責單位,備註,96/,12/11,(四),辦理課程備查委員審查講習,臺北縣教育,研究發展中心,97/01/02,97/01/28,各校完成校內課程計畫實質審查，自行上傳本縣教學資源網站,各校課程發展委員會,各校教務處,以會議、發表會說明會等方式辦理校內課程計畫審核。,97/,01/28,(一),各區中心學校上網,檢核,確認區內各校已上傳。,區中心學校協助承辦人,通知未傳學校校長行上傳工作。,96學年度下學期,5,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,完成時間 工作項目 負責單位 備註 96/12/11(四)辦,完成時間,工作項目,負責單位,備註,97/02/05(三),（小年夜）,公布備查結果,教育局,97/02/05,97/02/18,各校上網查閱備查結果修正課程,各校課程發展委員會,97/02/18(一),97/02/25(一),各校上網填報課程備查意見調查,教育局,96學年度下學期,6,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,完成時間 工作項目 負責單位 備註 97/02/05(三)公,審查檢核表勾選情形之結果說明,備查通過,優良推薦,備註：,學校課發會完成實質審查後需上傳,教育局依此,作為學校審查依據，,並,予以備查。,96學年度下學期,7,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,審查檢核表勾選情形之結果說明備查通過96學年度下學期7莊玉林,設計者欄應列出實際撰擬計畫教師之姓名,，未列者或僅註明年級教師團隊等不明確字樣者，即使獲推薦為優良計畫案例，均不予敘獎，亦不再請學校提供敘獎名單；該等教師未能敘獎之責任，由學校自行負責。,請提醒教師,注意智慧財產權相關規定,，如有涉及抄襲爭議，責任由計畫撰擬教師自負。,96學年度下學期,8,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,設計者欄應列出實際撰擬計畫教師之姓名，未列者或僅註明,備查重要事項補充說明,96學年度下學期,9,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,備查重要事項補充說明96學年度下學期9莊玉林-課程撰寫及備查,強化國語文教學,為強化國語文教學，各校語文節數除依上限,安排外，,低年級於生活課程及彈性學習節數,各安排1節、中年級於彈性學習節數安排23,節、高年級於彈性學習節數安排2節國語文,補強教學,，以達各年級每週7節之目標，並,與國語文領域節數合併規劃教學活動。,96學年度下學期,10,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,強化國語文教學96學年度下學期10莊玉林-課程撰寫及備查工作,英語向下紮根計畫,為落實英語向下紮根計畫,國小低年級於彈性學習節數安排1節,課程計畫請置於英語文領域資料夾中備查,96學年度下學期,11,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,英語向下紮根計畫 為落實英語向下紮根計畫96學年度下學期11,本縣年度,重要教育工作均請融入相關領域,或彈性學習節數統整規劃實施，並配合擬訂學習目標：,環境教育課程每學年至少4小時,家庭教育課程每學年至少2小時,藝術與人文教育資源方案每學年校外教學至少8小時,性別平等教育每學期至少4小時,性侵害防治教育課程每學年至少4小時,家庭暴力防治課程每學年至少4小時,96學年度下學期,12,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,本縣年度重要教育工作均請融入相關領域或彈性學習節數統整規劃實,本縣年度,重要教育工作均請融入相關領域,或彈性學習節數統整規劃實施，並配合擬訂學習目標：,鄉土地圖融入社會領域教學,品德教育,注音、英語、數學、資訊能力檢測與補救教學,新住民多元文化教育,學校共讀計畫,健康扎根計畫,校園網路倫理教育計畫,運動333健康999計畫,96學年度下學期,13,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,本縣年度重要教育工作均請融入相關領域或彈性學習節數統整規劃實,本縣年度,重要教育工作內涵,請參考,本校首頁,左上角-,校本課程計畫,及,教務處-教務文件區-週三進修,本校各年級上學期重要教育工作編排情形,96學年度下學期,14,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,本縣年度重要教育工作內涵請參考本校首頁左上角-校本課程計畫及,本校,行事曆,上,重要事項(即校本課程)亦請融入相關領域,或彈性學習節數統整規劃實施，並配合擬訂學習目標,例如：,定期評量、學習檢測,民俗節日、家長日、畢業典禮,學藝、體育活動競賽、學校辦理之各項活動等、,96學年度下學期,15,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,本校行事曆上重要事項(即校本課程)亦請融入相關領域或彈性學習,學校課程發展與規劃,備查項目,學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期,學校基本資料參表一,學校背景分析參表二,學校教育願景及課程目標,課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度參表三,學校社區資源特色調查與運用參表四,校本課程架構參表五,學習節數分配(參表六),教科書選用或自編一覽表參表七,教學進度(參表八),校本課程評鑑規劃參表九,96學年度下學期,16,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,學校課程發展與規劃備查項目學校課程計畫通過課程發展委員會審核,本學期節數以,20週,計算。,課程計畫之設計者欄應列出實際撰擬計畫教師之姓名；,計畫內容如屬自編、改編者，請以不同顏色標示,，以與參照各版本教科書編寫者有所區分。,評量週、總複習週仍須編列進度內容,，不宜空白。,課程計畫備查內涵注意事項 學習領域課程計畫,96學年度下學期,17,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,本學期節數以 20週 計算。課程計畫備查內涵注意事項,課程計畫備查內涵注意事項,彈性學習節數,課程計畫,低年級,每週列,1節,英語文補強教學,低年級,每週列,2節,國語文補強教學,(其中1節從生活領域挪出),中年級,每週列,2節,國語文補強教學,中年級,每週列,1節,數學補強教學,高年級,每週列,2節,國語文補強教學,三至六,年級每週應列,1節,資訊教育,詳見各年級學習節數分配表,。,96學年度下學期,18,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,課程計畫備查內涵注意事項彈性學習節數課程計畫低年級每週列,96學年度下學期,全校性活動,共編排9節課，低、高年級應另行編排11節課,中年級己無彈性課程，請將全校性活動融入相關領域中實施,。,請見,範例,說明,課程計畫備查內涵注意事項彈性學習節數課程計畫,96學年度下學期,19,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,96學年度下學期全校性活動共編排9節課，低、高年級應另行編排,資訊教育課程計畫請參照本縣,資訊教育能力指標與學習內涵建議表,撰寫。,http:/www.tpc.edu.tw,/教學資源/深耕輔導團隊/課程督學專區,可參考本縣資訊輔導團所編製資訊課程影音教材,http:/share.tpc.edu.tw/info/es,96學年度下學期,20,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,96學年度下學期20莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,資訊教育,節數計算於彈性學習節數內，但,課程計畫請使用領域計畫表,（表十），列於學習領域課程計畫資料夾中，以方便備查作業進行。,一至九年級國語文補強教學,之教學內容,請,合併編寫於,國語文領域計畫,中,。,低年級英語文補強教學,之教學內容,請,合併編寫於,英語文領域計畫,中,。,除前項之外的其他彈性學習節數課程計畫，,均須依教學期程呈現於彈性學習課程資料夾中,。,96學年度下學期,21,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,資訊教育節數計算於彈性學習節數內，但課程計畫請使用領域計畫表,教育局提供表格供各校參考，,學校可自行設計合適表格或以文字敘寫,，,但須具備課程計畫應有之內容要項,。,學習領域課程計畫,學期學習目標、教學期程、領域及議題能力指標、主題或單元活動內容、節數、使用教材、評量方式,彈性學習節數課程計畫,學期學習目標、學期課程架構、教學期程、領域及議題能力指標、主題或單元活動內容、節數、使用教材、評量方式,各項目之注意事項請參閱各表格之文字說明。,96學年度下學期,22,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,教育局提供表格供各校參考，學校可自行設計合適表格或以文字敘寫,課程計畫撰寫要領,請,見各領域備查標準,優良課程計畫範例,或參考,臺北縣教育局,課程計畫網站,96學年度下學期,23,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,課程計畫撰寫要領請見各領域備查標準96學年度下學期23莊玉林,簡報完畢!請大家加油!,請記得1月21日前務必交作業始得離校!,96學年度下學期,24,莊玉林-課程撰寫及備查工作說明,簡報完畢!請大家加油!請記得1月21日前務,