单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文明,自律,卫生,八年级（,7,）班主题班会,1,文明自律卫生八年级（7）班主题班会1,破窗理论,-,环境影响说,/,从众心理,一扇窗户被打破，如果没有修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。,2,破窗理论-环境影响说/从众心理一扇窗户被打破，如果没有,多年前，,美国斯坦福大学,心理学家詹巴斗进行一项试验，他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆摆在,帕罗,阿尔托的,中产阶级,社区，而另一辆停在相对杂乱的布朗克斯街区。,停在,布朗克斯,的那一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开。结果这辆车一天之内就给人偷走了，而放在帕罗阿尔托的那一辆，摆了一个星期也无人问津。后来，詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。结果呢？仅仅过了几个小时，它就不见了。,3,多年前，美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行一项试验，他找了两辆,以这项试验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。,4,以这项试验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破,18,世纪的,纽约,以脏乱差闻名，环境恶劣，同时犯罪猖獗，地铁的情况尤为严重，是罪恶的延伸地，平均每,7,个逃票的人中就有一个通缉犯，每,20,个逃票的人中有一个携带武器者。,1994,年，新任警察局长,布拉顿,开始治理纽约。他从地铁的车箱开始治理：车箱干净了，站台跟着也变干净了，站台干净了，阶梯也随之整洁了，随后街道也干净了，然后旁边的街道也干净了，后来整个社区干净了，最后整个纽约变了样，变整洁漂亮了。现在纽约是全美国治理最出色的都市之一，这件事也被称为,纽约引爆点,。,5,5,还有一个被称为校园里的,“,破窗现象,”,：班里新来了一个复读生，由于他的勤奋努力，使得原本想混日子的同学受到震动，学习气氛开始转好，有时老师反复强调的重点，有的人或许不以为然，但是他的一句话,-,这个内容要考试,-,便会立即引起同学们的高度重视，复读生的话比老师的话还有效！这说明及时修好第一扇被打破的玻璃，能有效阻止,破窗现象,于萌芽状态。,6,还有一个被称为校园里的“破窗现象”：班里新来了一个复读生，由,第一部分,文明,1.,小测试,2.,观看图片谈谈自己的观点,3.,小组讨论人们在文明领域中欠缺的方面，,谈谈怎样做才算文明的人。,4.,派代表到讲台发言,第二部分,7,第一部分文明1.小测试第二部分7,（,1,）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,2,）你平时说脏话吗,?,A.,不说,B.,很少说,C.,常说,（,3,）路上见到老师，你会主动上前问好吗？,A.,是,B.,有时,C.,不,（,4,）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？,A.,没有,B.,有过,C.,经常,（,5,）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？,A.,是的,B.,很少,C.,没有,文明人自测,8,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？（2）你平时说脏话吗?,（,6,）你会乱扔垃圾吗？,A.,没有,B.,偶尔,C.,经常,（,7,）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,9,）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,8,）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,10,）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,9,（6）你会乱扔垃圾吗？（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔,说明：选择“,A”,得,3,分，选择“,B”,得,2,分，选择“,C”,得,1,分。,分数为,30,24,分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，,与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为,22,16,分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能,没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是,个比较受欢迎的人！,分数为,1410,分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系,一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,返回,10,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,11,11,12,12,13,13,返回,14,返回14,第二部分,自律,1.,判断题,2.,情景模拟：为主人公出谋划策,3.,小测试,4.,小结,第三部分,15,第二部分自律1.判断题第三部分15,判断题,返回,（,1,）要考试了，我的钢笔不见了，小华不在，我拿他的用一下,(2),同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。,（,3,）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。,（,4,）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香,（,5,）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见,（,6,）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。,（,7,）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说,（,8,）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系,（,9,）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序,（,10,）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡,（,11,）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼,（,12,）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所,（,）,(,),（,）,（,）,（,）,(,),（,）,（,）,(,),（,）,（,）,（,）,16,判断题返回（1）要考试了，我的钢笔不见了，小华不在，我拿他的,情景一,小明父母为了保证他有一个安静的学习环境，规定每晚除新闻联播外，其他不准看。这天，小明作业特别多，他放学回来见桌上有个纸条，知道爷爷病了，爸妈去看爷爷了,。,吃完晚饭，他坐在桌前开始写作业。忽然，从邻居家电视里传来球赛的声音。,“,对了,，,今天有,N,BA,总决,赛,”,，小明说，他想了想,17,情景一 小明父母为了保证他有一个安静的学习环境，,情景二,郭蓉中午去上学。当她下楼推车时，看见自己车筐内放着一个黑色手提包，他想问是谁的包，可是四周无人，她打开包，只见里面一部手机，还有厚厚的一叠一百块人民币，还有名片，电话本。哇，郭蓉脱口而出，她拉上提包锁就,18,情景二 郭蓉中午去上学。当她下楼推车,情景三,小刚在班里一向学习态度散漫，课程结束了大半还什么也不会。这天上课时，老师临时决定要考一张卷子，没有准备的小刚看着刚刚发下来的试卷，心里突然有了一个主意，他把头偏到同桌小王那里，低声说：“小王，做完借我看看卷子。”小王,返回,19,情景三 小刚在班里一向学习态度散漫，课程结束了,自控力小测试,1.,星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。（是,/,否）,2.,做事情容易受情绪或环境的干扰。（是,/,否）,3.,学习中遇到困难时，常常叫苦连天。（是,/,否）,4.,明明知道是自己不对，可就是管不住自己。（是,/,否）,5.,受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。（是,/,否）,6.,遭受失败、挫折时，容易悲观失望。（是,/,否）,7.,在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。（是,/,否）,8.,自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。（是,/,否）,返回,20,自控力小测试1.星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。（,1.,懂得自爱,（,1,）塑造自己良好的形象。,要美化自己的外在形象。,更应该美化自己的内在形象。,（,2,）自尊和自强。,2.,勇于自省,能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点，努力改正错误。,3.,善于自控,善于自我控制，能够自己对自己进行监督和催促。,小结,自律的表现：自爱、自省、自控,返回,21,1.懂得自爱小结自律的表现：自爱、自省、自控返回21,第三部分,卫生,1.,欣赏小品,2.,选择题,3.,阅读诗歌,结束语,22,第三部分卫生1.欣赏小品结束语22,选择题,1.,看到我们班分担区有废纸怎么办？（）,A,马上捡起来,B,告诉值日生去捡,C,没看见一样，走过去,2.,看到我们班分担区以外有废纸怎么办？（）,A,马上捡起来,B,告诉他们班值日生,C,跟我没关系，走过去,3.,看到校外的路边有废纸怎样做？（）,A,马上捡起来,B,如果没人看见就捡,C,跟我没关系，走过去,4.,对待学校的草坪正确的做法是 （）,A,偶尔去踩,B,从没踩过,C,经常去踩,5.,对待学校的墙壁正确的做法是 （）,A,很爱护，不涂抹,B,经常乱涂乱画,C,偶尔涂抹,A,A,A,B,A,返回,23,选择题 AAABA返回23,诗歌欣赏,当你在校园里散步，为一件事准备穿越草坪的时候，你应当想到：青青的草，怕你的脚！脚步轻轻，草儿青青。,在你第一步走进校园的时候，就会看见一个美丽的花坛，你能否想到：,“,小草青青，小花如金。树木安静，请勿走近。,”,当你站在学校的广播台上，当你望着那绿油油的草和五颜六色的花时，你会发觉：眼中有绿色，心中才快乐！,你是否知道，你举手之劳就会为环保献上自己的一份力量，只要你弯弯腰，动动手，我们的校园就会少一份白色的无奈，多一份绿色的希望。,只要你用双手种下一棵小树，撑起一片绿荫，校园将变得更加亮丽！,返回,24,诗歌欣赏当你在校园里散步，为一件事准备穿越草坪的时候，你应当,感谢观看！,25,感谢观看！25,