单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物体的颜色,请观看多彩的世界,导入新课,雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？,导入新课,花儿为什么这么,红,？,绿叶为什么又是,绿,色？,红花绿叶的颜色是由什么决定的,?,导入新课,空气,空气,玻璃,光经过玻璃三棱镜两次折射后的出射光线向棱镜,底部,偏折,复习,：,新课学习,5.5物体的颜色,新课学习,谁先研究光的色散现象的？,英国物理学家,牛顿,新课学习,太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。,17,世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到,1666,年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。,新课学习,让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？,演示,色散,太阳光,太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。,新课学习,三棱镜,白纸屏,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,太阳光,新课学习,太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的复色光。,结论,:,新课学习,太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做,光的色散,。,太阳光（白光）是由,红、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、,靛,、,紫,七种单色光混合而成的。,概念：,新课学习,彩虹,答,:,雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散，被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的,彩虹,。,问：彩虹是怎样形成的呢？,新课学习,分解太阳光,通过此实验，仍然能够得出太阳光是由,红、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、,靛,、,紫,七种单色光混合而成,。,新课学习,我们知道了光的色散，那么物体为什么有各种各样的颜色？,新课学习,二.物体的颜色,光射到物体上时，一部分光被物体,反射,，一部分光被物体,吸收,。如果物体是透明的，还有一部分光,通过,物体。不同物体，对不同色光的,反射、吸收和通过,的情况不同，因此呈现出不同的颜色。,新课学习,1,.透明物体的颜色,新课学习,1,.透明物体的颜色,新课学习,透明物体的颜色是由它通过的色光决定的,。,透明物体的颜色与通过的色,光颜色相同,新课学习,无色透明体可以通过各种色光,黑色透明体不通过任何色光,新课学习,2,.不透明物体的颜色,新课学习,不透明物体的颜色,不透明物体的颜色由它,反射,的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。,新课学习,1.白色,物体可以,反射,各种色光,2.黑色,物体可以,吸收,各种色光,3.无色透明,的物体,通过,所有色光。,新课学习,光源,白色,纸,红,色,纸,绿,色,纸,黑色,白光,红,光,蓝,光,白,色,红色,绿,色,红色,蓝色,红,色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,讨论分析,：,1,.白色物体能将,色光反射，红色物体能将,色光反射，而吸收,色光。,2,.黑色物体将吸收,，不能,。,3,.不透明物体颜色取决于,。,新课学习,课堂小练习,夏天室外穿,_,色衣服合理，冬天穿,_,色衣服合理。,试着说说为什么？,课堂练习,三.色光的混合和颜料的混合,光的三基色,人们发现,红,、,绿,、蓝,三种颜色的光按适当的比例混合能得到其他各种颜色的光。,红,、,绿,、蓝,三种色光叫,“,色光的三原色,”,。,新课学习,新课学习,颜料的三原色是,红,、,黄,、,蓝,，,它们按不同的比例可以调出不同的颜色,.,新课学习,红,色玻璃纸只能通过,光,蓝,色玻璃纸只能通过,光,绿,色玻璃纸只能通过,光,红,绿,蓝,练习,课堂练习,练习,:,1.1666,年英国物理学家,用三棱镜使太阳光发生色散,.,2.,太阳光通过三棱镜后分,、,、,、,、,、,、,七色光带,这就是,现象,.,3.,光的色散现象说明,白光是由,混合而成的,.,4.,彩虹是太阳光在传播中被空中水滴,而产生的,.,5.,毛泽东的诗句,“,赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞,”,主要涉及的物理知识是,。,牛顿,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,各种色光,色散,光的色散,光的色散,课堂练习,练习,:,1.,有色透明物体的颜色由它,决定,有色的不透明体的颜色由它,决定,.,2.,对各种颜色的色光都能,吸收,的物体颜色是,.,3.,对各种颜色的色光都能,反射,的物体颜色是,:(),A.,白色,.B.,无色,.,C.,黑色,.D.,不存在这种颜色,.,4.,一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这束光和这张纸是,:(),A.,红色的光,白色的纸,B.,白色的光,红色的纸,C.,红色的光,红色的纸,D.,以上情况都有可能,.,透过的色光,反射的色光,黑色,A,D,课堂练习,3.,太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明,(,),A.,太阳光是由各种色光混合而成的,B.,三棱镜中有各种颜色的小块,C.,三棱镜具有变色功能,D.,三棱镜可以使单色光变成多色光,A,课堂练习,4.,光的三原色是指,_;,颜料的三原色是,_,。,5.,白色光可分解为,:_,等颜色的光。,红、绿、蓝,红、黄、蓝,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,课堂练习,光的色散,光的颜色,物体的颜色,色散,：,太阳光可以分解成,红,、,橙,、,黄,、绿、,蓝,、,靛,、,紫,七种颜色的光。,三原色光,：,红,、绿、,蓝,光的混合,透明物体的颜色,：,与物体透过的光的颜色相同。,不透明物体的颜色,：,与物体反射的光的颜色相同。,颜料的三原色,：,红,、,黄,、,蓝,色彩的调配,归纳,红,+,绿,+,蓝,=,白,红,+,黄,+,蓝,=,黑,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,物体的颜色,光的色散,色光的三原色,颜料的三原色,红、黄、蓝,红、绿、蓝,由通过它的,色光决定。,透明物体颜色,由它反射的,色光决定。,不透明物体颜色,原理：,光的折射,白光由,红、橙、黄、,绿、蓝、靛、紫,七种色光混合而成,光的色散,光的颜色,物体的颜色,色散：太阳光可以分解成,红,、,橙,、,黄,、绿、,蓝,、,靛,、,紫,七种颜色的光。,三原色光：,红,、绿、,蓝,光的混合,透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色相同。,不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜色相同。,颜料的三原色：,品红,、,黄,、,蓝,色彩的调配,板书设计,红,+,绿,+,蓝,=,白,品红,+,黄,+,蓝,=,黑,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,