,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊敬的各位家长：,欢迎您的到来！,初 三(1)班,尊敬的各位家长：欢迎您的到来！,1,中考信息,学科,语文,数学,英语,科学,社政,计算机,体育,总分,分值,120,120,120,180,50,10,8,6,0,20,620,体育项目情况,女生:,1.800米或跳绳或游泳,2.立定跳远或仰卧起作或实心球,男生:,1.1000米或跳绳或游泳,2.立定跳远或引体向上或实心球,中考时各科分值介绍(时间：2006年6月10、11日),中考信息学科语文数学英语科学社政计算机体育总分分值12012,2,中考信息,机遇与挑战,2005年成绩:,初中升学率:92%,普高升学率:46%,2005年各所高中的分数线:,临中,昌中,于中,天高,天外,昌北,公费,437,429,424,411,396,362,自费,291,396,383,300,353,350,中考信息机遇与挑战2005年成绩:初中升学率:92%普高升学,3,我班上学期取得的成绩,我班上学期取得的成绩,4,优秀学生的名单,期末成绩分析,25,1,杨丽兰,38,2,徐鹏飞,45,3,俞珊珊,48,4,高舒,69,5,徐洁,91,6,钱丽君,141,7,喻忠顺,146,8,童豪,162,9,钱彬,168,10,陈超,姓名,序,班,优秀学生的名单期末成绩分析251杨丽兰382徐鹏飞453俞珊,5,期末成绩显著,进步学生名单:,钱彬,陈潇,期末成绩显著进步学生名单:钱彬陈潇,6,三.开学收费项目情况,四.课外培训班的情况,开学以来主要工作回顾,一.初三年级会议,二.住校生情况,三.开学收费项目情况四.课外培训班的情况开学以来主要工作回顾,7,一.初三年级会议,会议中心:全力以赴狠抓质量:,1.提优,2.提质,3.教师的重新组合,一.初三年级会议会议中心:全力以赴狠抓质量:1.提优2.提质,8,二.住校生情况,1.为什么住校,2.本班的住校生情况,3.住校生晚自学安排情况,二.住校生情况1.为什么住校2.本班的住校生情况3.住校生晚,9,名称,学杂费,住宿费,课本费,作业本费,饮水费,保险费,合计,住校生,130,230,215,15,18,55,663,通校生,130,215,15,18,55,433,初三年级收费项目及标准,三.开学收费项目情况,名称学杂费住宿费课本费作业本费饮水费保险费合计住校生1302,10,2.周日作息时间:上午8:00上课,中午在学校用餐,下午15:30下课,3.课外培训班的收费:周六班130元,周日班260元,1.课程安排:周六上午计算机班,周日一天探究与英语班,科技与文学班,四.课外培训班的情况,2.周日作息时间:上午8:00上课3.课外培训班的收费:周,11,开学以来学生学习生活情况,从几个细节方面看不足的地方:,1.早读课:早到不早读,2.上课铃响后:慢慢腾腾,3.作业收缴情况:不及时,4.放学回家:不迅速,开学以来学生学习生活情况从几个细节方面看不足的地方:1.早读,12,从几个细节方面看进步的地方:,开学以来学生学习生活情况,1.住校生报名及晚自学情况:,2.上课纪律情况:,3.学习有困难的同学:,从几个细节方面看进步的地方:开学以来学生学习生活情况1.住校,13,?,有部分同学对学习没有足够的自信心.,?,有部分同学对中考没有明确的目标.,?,有部分同学存在科目严重不平衡现象.,?,有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。,?,部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.,?有部分同学对学习没有足够的自信心.?有部,14,*网络的危害！,*手机、小灵通的危害！,*网络的危害！*手机、小灵通的危害！,15,平时家长应注意的问题,十问：,1、在外留宿。,2、回家很迟。,3、带同学住宿。,4、打电话时间长，次数多。,5、受伤回家。,6、超消费要问。,7、超出友谊。,8、成绩突然下降。,9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。,10、老是玩电脑。,平时家长应注意的问题十问：,16,五关注,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,4.关注孩子的伙伴群,3.关注孩子的细微变化,、,1.关注孩子的理想目标和要求,帮助孩子度过“危险”时期,5.关注孩子书包的内容,五关注2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况4.关注孩子的伙伴,17,希望家长配合的事项,尽量保证每天与孩子的及时沟通,(1)了解在校学习以及与同学相处的情况,(2)掌握思想动态,(5)把握其身体状况,(4)生活上严格要求,(3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,希望家长配合的事项,希望家长配合的事项尽量保证每天与孩子的及时沟通(1)了解在,18,.班级目标,班级建设：扎实、竞争,展望中考：,.班级目标班级建设：扎实、竞争,19,真诚期待与您的合作,经常联系！,别忘了,真诚期待与您的合作别忘了,20,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,一切为了学生为了学生的一切,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与,21,怎样与孩子沟通,-为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。,常常会让孩子挨了批评还不知道为什么,。为此，在批评孩子前,一定要有的放矢,怎样与孩子沟通 招数一：身教重于,22,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知,。,招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子,23,招数四：保持一致，始终如一,家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，,24,招数五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯,25,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定,允许,孩子,有,失误,的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而,不是简单的训斥,。,如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，,26,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的,激励,下成长起来的。,相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智,。,应该表扬就及时表扬,，,口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好,招数七：,会,爱孩子,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往,27,我们的老师,科目 姓名,电话,语文 郭尧君,数学,邵 华,英语 冯 亲,科学 陈建宁,政治,遽,翔宇,社会 金 霞,体育 王勇卫,我们的老师 科目 姓名,28,