按一下以編輯母片標題樣式,*,國際貿易科,商業經營科,會計事務科,按一下以編輯母片標題樣式,*,國際貿易科,商業經營科,會計事務科,學習多元化,技能專業化,未來多樣化,按一下以編輯母片標題樣式,*,國際貿易科,商業經營科,會計事務科,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片標題樣式,*,國際貿易科,商業經營科,會計事務科,按一下以編輯母片標題樣式,*,國際貿易科,商業經營科,會計事務科,按一下以編輯母片標題樣式,*,國際貿易科,商業經營科,會計事務科,創意工商觀光科,古華飯店,產學合作企劃書,1,創意工商觀光科1,一、學校現況：,2,一、學校現況：2,1.,本校學生入學成績普遍不高，因為自,我信心不足，長期下來造成學生意願,普遍不高。,2.,學生素質不是走升學路線，希望藉由,實習的過程來成就自我。,3,1.本校學生入學成績普遍不高，因為自3,3.,學生家庭經濟狀況不如以往，藉由實,習來賺取部份學費。,4,3.學生家庭經濟狀況不如以往，藉由實4,二、目前面臨問題所在,及希望改善對策,5,二、目前面臨問題所在5,1.,少子化使學生人數減少,。,2.,公立高中的普遍設立，私校,招生更形,困難。,3.,私立學校競爭激烈及籌措經費困難。,(,一,),整體環境,6,1.少子化使學生人數減少。(一)整體環境6,1.,學生就業需求,。,2.,學生實務工作機會不足,。,3.,學校實習設備經費有限，學生實習,場地不足,。,4.,學校知名度不足,。,(,二,),學校方面,7,1.學生就業需求。(二)學校方面7,(,三,),古華方面,1.,基層就業人才不足,。,2.,員工訓練成本高,。,3.,員工流動率高,。,8,(三)古華方面 1.基層就業人才不足。8,(,四,),希望改善對策,1.,重視對學生的服務品質，對學生的,服務要主動積極出擊，而非消極的,守株待兔,。,2.,提升學生在本校就學的延續性，防,止學生的失,。,3.,提升本校在教育與就業市場之佔有,。,9,(四)希望改善對策9,三、雙贏策略,輪調式建教合作班,1.,學生每三個月在學校與飯店輪調上課,與實習,。,2.,學生將學校的理論課程應用至飯店,實務工作場所,。,10,三、雙贏策略輪調式建教合作班1.學生每三個月在學校與飯店輪,。,3.,實習發生的問題也可以回到學校與,教師共同討論解決策略,。,4.,學校與飯店的資源可相互整合，包,括設備資源、人力資源等,。,11,。3.實習發生的問題也可以回到學校與11,5.,實習福利待遇比照一般員工，享有健,保及勞保。,6.,畢業結束後取得日校畢業證書及相關,科系丙級、乙級專業證照。,12,5.實習福利待遇比照一般員工，享有健12,三、效益評估,13,三、效益評估13,(,一,),古華方面,1.,提供飯店人力資源穩定來源,。,2.,降低飯店員工訓練成本,。,3.,降低員工流動率,。,4.,提昇飯店知名度,。,14,(一)古華方面 1.提供飯店人力資源穩定來源。14,5.,增加媒體曝光的機會,。,6.,納入學校相關資源,(,如家長、教師等,),。,7.,拓展飯店的通路，包含家長、教師及,學生等,。,15,5.增加媒體曝光的機會。15,(,二,),學校方面,1.,增加招生的誘因,。,2.,降低學校實習場地的投資成本,。,3.,增加媒體曝光的機會,。,4.,減少學生流失率。,16,(二)學校方面1.增加招生的誘因。16,(,三,),學生個人,1.,增加學生實務學習的經驗,。,2.,增加學生經濟收入,。,3.,增加學生對職場深入認識與就業,準備,。,17,(三)學生個人1.增加學生實務學習的經驗。17,敬請指教,THE END,18,敬請指教18,