单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形,西师大版四年级数学下册,平行四边形西师大版四年级数学下册,1,学习目标,本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以及组成，能够用直尺画出平行四边形的高，可以解决相关的实际问题。,学习目标本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理,2,找一找下面各图中的平行四边形.,找一找下面各图中的平行四边形.,3,平行四边形,两组对边,分别平行,的四边形，,叫做平行四边形,平行四边形两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形,4,（）,（),(),(),(),不是,是,不是,不是,是,火眼金睛：下面哪些图形是平行四边形？,（）（)(,5,魔术变!变!变!,自学提示：,边玩边观察、思考：拉成了什么图形？两组对边有什么变化？两组对角有什么变化？,平行四边形具有不稳定性（易变形）。,两组对边分别相等。,两组对角分别相等。,我的发现：,魔术变!变!变!自学提示：平行四边形具有不稳定性（易变形）。,6,折一折,折痕是平行四边形的高。,折一折折痕是平行四边形的高。,7,高,底,从,平行四边形一条边上的,一点,到它的对边的,垂直线段,是平行四边形的,高,。,这条对边是平行四边形的,底,。,认一认,高底从平行四边形一条边上的一点到它的对边的垂直线段是平行四边,8,A,B,C,D,底,高,平行四边形一条底上有几条高?,想一想,猜一猜,(无数条),ABCD底高平行四边形一条底上有几条高?想一想,猜一猜(无数,9,高,底,高,底,自学提示：注意底和高的,对应,。,高底高底自学提示：注意底和高的对应。,10,（1）平行四边形的两组对边分别相等。,（）（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。（）,我是小法官,高,底,（）,（）,我是小法官高底（）（）,11,在下图中标出平行四边形的底和高。,我能行！,高,底,高,底,在下图中标出平行四边形的底和高。我能行！高底高底,12,平行四边形,长方形,正方形,动手、动脑,平行四边形、长方形和正方形的关系可以用下图表示：,平行四边形长方形正方形动手、动脑平行四边形、长方形和正方形的,13,.说一说：下图中你认识的图形的名称。,.说一说：下图中你认识的图形的名称。,14,2.平行四边形的周长是126，一边的长为16cm，另,外三边的长分别是,，,，,。,16,？,？,？,16cm,（126-162）2=47（cm）,16cm,47cm,47cm,1262-16=47(cm,),2.平行四边形的周长是126，一边的长为16cm，另16,15,在个直角三角形纸板上，剪下个小直角三角形。怎样剪才能使所得到的两个图形能拼成个平行四边形？,剪一剪,拼一拼,在个直角三角形纸板上，剪下个小直角三角形。怎样剪才能使所,16,4,4,17,18,量一量,比一比,1,2,3,4,上下边都是,mm,，左右边都是,mm,。,6,25,量一量,比一比1234上下边都是,19,20,量一量,比一比,1,2,3,4,1,=,2,=,3,=,4,=,60,120,120,60,6,量一量,比一比12341=,21,22,总结:,1.通过今天的学习，你学会了什么？,.还有哪些不太明白的地方？,总结:1.通过今天的学习，你学会了什么？,23,