单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021-03-19,0,曹冲称象公开课课件,1,杆 秤,gn chng,秤 杆,秤 钩,秤 锤,chng gn,chng gu,chng chu,杆 秤 gn chng 秤 杆秤 钩秤 锤chn,2,4.,曹冲,称象,第二课时,4.曹冲称象第二课时,3,一、复习上节课学过的生字,曹,称,员,根,柱,议,论,co chn yun gn zh y,ln,zhn,n chn kn xin zh,lin,重 杆,秤,砍,线,止,量,一、复习上节课学过的生字 曹 称 员 根 柱,4,摘苹果,曹,称,员,根,柱,议,论,重,杆,秤,砍,线,止,量,摘苹果曹 称员 根 柱议 论重杆秤砍线止量,5,二、课文新授,曹冲（,196,年,8,月,208,年,1,月），字仓舒，是曹操儿子之一，由曹操小妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元,208,年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。,二、课文新授 曹冲（196年8月208年1月），,6,曹冲称象公开课课件,7,2,1,3,4,5,21345,8,时间：,古时候,人物：,曹操、曹操的儿子、官员,事情：,看大象,第一自然段：曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。,时间：古时候 第一自然段：曹操带领儿子和官,9,第二自然段：,大象又高又大，官员们在议论大象的重量。,第二自然段：,10,大象,又,高,又,大，身子,像,一堵墙，腿,像,四根柱子。官员们,一边,看,一边,议论：“这么大的象，,到底,有多重呢？”,一边,一边,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看,11,1.,这头大象怎么样？,又高又大。,2.,你是从哪些话中看出来的？,身子,像,一堵墙，腿,像,四根柱子。,“像,像,”,这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。,1.这头大象怎么样？又高又大。2.你是从哪些话中看出来的？身,12,大象的身子像一堵墙。,大象的身子像一堵墙。,13,大象的腿像四根柱子,大象的腿像四根柱子,14,3.,官员们在议论什么？,这么大的象，到底有多重？,3.官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重？,15,第三自然段：,官员们想出了哪些称象的方法？,第三自然段：,16,官员,1,n chn,一 杆 秤,可是没有人提得动那么大的秤。,官员1 n chn可是没有人提得动那么大的秤,17,zi,宰,官员,2,zi官员2,18,这个办法太糟糕。会伤害大象。,赶紧想办法,这个办法太糟糕。会伤害大象。赶紧想办法,19,曹操听了,直,摇头。,为什么,直,摇头？,因为曹操对官员们提出的办法不满意。,“直摇头”,不停地摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。,曹操听了直摇头。为什么直摇头？,20,第四自然段：,曹冲提出称象的办法。,第四自然段：,21,“,我有个办法。把大象,赶,到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上,画,一条线，再把大象赶上岸，往船上,装,石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后,称,一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就,22,曹冲称象公开课课件,23,曹冲称象公开课课件,24,曹冲称象公开课课件,25,称出石头的重量,称出石头的重量,26,=,=,27,第五自然段：,曹操,微笑着点一点头,。他叫人照曹冲说的 办法去做，,果然,称出了大象的重量。,28,用“,先,再,然后,最后,”,叙述称象的过程。,想一想,用“先再然后最后”叙述称象的过程。想,29,想一想：曹冲是一个什么样的人？,非常聪明 善于观察,爱动脑筋 思考问题,我长大了，要做一个,的人。,想一想：曹冲是一个什么样的人？非常聪明,30,布置作业,曹冲用石头代替大象的方法称出了大象的重量。如果当时你也在，同学们，你还能想出其他的好办法吗？,布置作业 曹冲用石头代替大象的方法称出了大象的重量。如,31,