单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思考：青蛙为什么会惨死？,思考：青蛙为什么会惨死？,第三课 发现自己,第一框 认识自己,第三课 发现自己第一框 认识自己,自主学习,要求：阅读教材,全文，找到下列问题并将问题标注在相应位置,1.,正确认识自己的意义,2.,我们可以从那些方面认识自己？,3.,我们可以通过哪些途径认识自己？,4.,怎样对待他人的评价？,自主学习要求：阅读教材全文，找到下列问题,学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话：,小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。,小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。,小刚：那这次比赛我不参加了。,探究与分享：小刚与队友,思考：,1,、你如何看待小刚对自己的认识？,2,、这样的认识给他带来怎样的影响？,学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的,你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。,我,我,我,我,（二）多把尺子量自己,长得比较矮,是名男生,不爱说话，很内向,是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友,你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。（二）多把,刻苦 慷慨 热情 乐观 顺从 不服输,外向 朴实 单纯 助人 温和 有才华,固执 内向 独立 勇敢 悲观 讲信用,冷静 开朗 冒险 自律 怯懦 能自制,刻苦 慷慨 热情 乐观 顺从 不服输,古语说：,以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴衰,;,以人为镜,可以明得失。,古语说：,父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。,父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真,1,、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；,2,、我们可以通过自我评价来认识自己；,3,、我们可以通过他人评价来认识自己。,如何正确认识自己？,1、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；如何正确认识自,认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。,认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活,习题巩固,1.,俗话说：“人贵有自知之明”，自知之所以可贵，是因为（）,自知，有利于完善自己,自知，有利于个人进步,自知，有利于挖掘自身的潜能,自知，有利于身心健康成长,A,、,B,、,C,、,D,、,B,习题巩固1.俗话说：“人贵有自知之明”，自知之所以可贵，是因,习题巩固,2.,小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（）,反思自己的行为，正视自己的问题,拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事,反驳同学们的观点，坚持自己的行为,勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识,A,、,B,、,C,、,D,、,C,习题巩固2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班,习题巩固,3.,举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和特点，改练举重。正是这时候的改行，才有了后来的奥运会举重冠军。这说明（）,A,、奥运冠军都要经历多次改行,B,、改行有利于事业成功,C,、正确认识自我，有助于学业、事业成功,D,、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件,C,习题巩固3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练,你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？带着这些疑问，这节课我们一起来认识自己。,请你思考：,你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人,（一）人贵自知,老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！,（一）人贵自知 老子曾说：“自知者明”，也,1,、小刚没能正确客观地认识自己。,2,、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。,正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,那么，我们应该怎样正确认识自己,?,1、小刚没能正确客观地认识自己。2、由于过于自负，导致朋友对,她们一样吗？,每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点,。,她们一样吗？每个生命都是独一无二、不,性格外向，喜欢组织活动,请你思考：你的特点是什么？,富有爱心，经常热情助人,观点独特，擅长设计思考,冷静沉稳，语言犀利,正确认识自己，可以促进自我发展。,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,性格外向，喜欢组织活动请你思考：你的特点是什么？富有爱心,我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。,我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有,P30,探究与分享,1,、不同的人对“我”的评价 各不相 同，你怎么看待这些不同？,2,、你觉得“我”该如何对待这些评价？,思考,：,P30探究与分享1、不同的人对“我”的评价 各,