,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 幼儿园保教工作管理,一、幼儿园保教管理工作的地位和作用,二、保教结合原则及其实施,三、幼儿园班级保教工作管理,四、幼儿园教研活动的组织与管理,第五章 幼儿园保教工作管理,1,一、幼儿园保教管理工作的地位和作用,（一）保教工作是双重任务的核心,（二）保教工作是幼儿园全部工作的中心,一、幼儿园保教管理工作的地位和作用,2,二、保教结合原则及其实施,（一）保教结合原则的含义,1.保教结合是整体的概念，体现教育对个体发展的整体性影响。,2.保教相互结合、包含、渗透，构成充分 的有机联系，教中有保，保中有教。,3.教与保要在同一过程中实现。,二、保教结合原则及其实施（一）保教结合原则的含义,3,二、保教结合原则及其实施,（二）保教结合原则的实施,1.树立保教结合的管理观念。,2.将保教结合原则落实到具体工作中。,3.发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的实施。,二、保教结合原则及其实施,4,三、幼儿园班级保教工作管理,（一）幼儿园班级概述,1.班级的含义,班级是由幼儿和保教人员共同组成的集体，是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务的基本单位。,三、幼儿园班级保教工作管理（一）幼儿园班级概述,5,三、幼儿园班级保教工作管理,（一）幼儿园班级概述,2.班级的基本结构,（1）人员结构,（2）组织结构,（3）物质结构,（4）任务结构,三、幼儿园班级保教工作管理（一）幼儿园班级概述,6,三、幼儿园班级保教工作管理,（一）幼儿园班级概述,3.班级的特征,（1）组织的特征：渐成性、权威性、单层性,（2）运作特征：幼儿生心理的节律性、生活的节律性、群体互动性,三、幼儿园班级保教工作管理（一）幼儿园班级概述,7,三、幼儿园班级保教工作管理,（一）幼儿园班级概述,4.班级的功能,（1）生活功能,（2）教育功能,（3）社会功能,三、幼儿园班级保教工作管理（一）幼儿园班级概述,8,三、幼儿园班级保教工作管理,（一）幼儿园班级概述,5.影响幼儿园班级组织的因素,（1）内在因素,（2）外在因素,三、幼儿园班级保教工作管理（一）幼儿园班级概述,9,三、幼儿园班级保教工作管理,（二）幼儿园班级保教工作的特点,1.直接的目的性与教育性,2.全面整体性,3.可控性,4.集体性,5.创造性,6.开放性,三、幼儿园班级保教工作管理（二）幼儿园班级保教工作的特点,10,三、幼儿园班级保教工作管理,（三）班级保教工作的内容,1.生活管理,2.教育管理,三、幼儿园班级保教工作管理,11,三、幼儿园班级保教工作管理,（四）幼儿园班级管理的方法,1.规则引导法,2.情感沟通法,3.互动指导法,4.榜样激励法,5.目标指引法,三、幼儿园班级保教工作管理（四）幼儿园班级管理的方法,12,三、幼儿园班级保教工作管理,（五）幼儿园各年龄班的管理,1.小班,2.中班,3.大班,三、幼儿园班级保教工作管理,13,三、幼儿园班级保教工作管理,（六）班级保教过程的正常运行,1.保教过程的运行程序,（1）保教计划的制定,（2）保教计划的执行,（3）保教工作的检查,（4）保教工作的总结,三、幼儿园班级保教工作管理（六）班级保教过程的正常运行,14,三、幼儿园班级保教工作管理,（六）班级保教过程的正常运行,2.保教工作程序的建立,（1）程序化的作用,（2）影响保教工作的因素,（3）保教程序的建立,三、幼儿园班级保教工作管理（六）班级保教过程的正常运行,15,四、幼儿园教研活动的组织与管理,幼儿园教研活动,是直接针对幼儿园教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程。,四、幼儿园教研活动的组织与管理,16,四、幼儿园教研活动的组织与管理,（一）幼儿园教研活动意义和任务,1.,幼儿园教研活动的意义,教研活动有利于提高教育质量。,教研活动有利于促进教师业务水平的提高。,教研活动可以激发教师的敬业精神。,四、幼儿园教研活动的组织与管理（一）幼儿园教研活动意义和任务,17,四、幼儿园教研活动的组织与管理,（一）幼儿园教研活动的意义和任务,2.幼儿园教研活动的任务,组织教师的业务学习,组织交流活动,集体备课,研究教育实践中遇到的热点、难点问题,创造、编写教材，设计教学活动,四、幼儿园教研活动的组织与管理（一）幼儿园教研活动的意义和任,18,四、幼儿园教研活动的组织与管理,（二）幼儿园教研制度的建立,1.幼儿园教研制度确立的依据依据,提高效率，追求实效,符合幼儿园教育教学规律,注意教研活动的广泛性和群众性,与幼儿园其它管理制度相一致,四、幼儿园教研活动的组织与管理（二）幼儿园教研制度的建立,19,四、幼儿园教研活动的组织与管理,（二）幼儿园教研制度的建立,2.幼儿园教研制度的内容,学习制度,教研计划的制定与执行制度,教研成果的交流、汇报制度,教育、教学科研成果评奖制度,四、幼儿园教研活动的组织与管理（二）幼儿园教研制度的建立,20,四、幼儿园教研活动的组织与管理,（三）幼儿园教研活动的组织,1.幼儿园教研活动的组织形式,2.教师教研活动的自我管理,四、幼儿园教研活动的组织与管理,21,幼儿园保教工作管理,22,