单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,歌 唱 祖 国,歌 唱 祖 国,欢迎步入音乐课堂,欢迎步入音乐课堂,首先，请同学们欣赏一段音乐，并思考以下问题：,这是一首什么样风格的作品,?,首先，请同学们欣赏一段音乐，并思考以下问题：这是一首什么,想 一 想,1,、你还知道哪些具有进行曲风格的作品,?,2,、它的原名是什么？词、曲作者是谁？,想 一 想,什么叫进行曲呢？,什么叫进行曲呢？,进 行 曲,:,进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲,.,听起来,雄壮有力,而又有,行进感,.,常用,2,拍子和,4,拍子,.,步伐节奏,:,强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏,.,进 行 曲:进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军,词、曲 作 者 介 绍,王莘,1918,年出生，江苏无锡人,.,1932,年在上海先施百货任见习店员,.,1935,年结识冼星海等进步音乐家影响走上革命音乐之路,.,1938,年奔赴延安，在鲁迅艺术学院学音乐,.,1942,年任群众剧社领导工作,.,1949,年率群众剧社成员进入天津市,.,1950,年国庆前夕孕育,歌唱祖国,.,1951,年,9,月,15,日，人民日报发表,歌唱祖国,.,1993,年,歌唱祖国,入选“,20,世纪华人音乐经典”。,1997,年香港回归仪式上，英国皇家乐队和中国人民解放军军乐团共同演奏,歌唱祖国,.,1999,年澳门回归，,歌唱祖国,旋律再次回响在特区的天空上,.,2001,年获音乐界最高奖“金钟奖”,.,2007,年,10,月,15,日晨在天津逝世，享年,89,岁,.,词、曲 作 者 介 绍王莘 1918年出生，江苏无锡人.,学唱 歌 曲,首先请同学们朗读一遍歌词,.,歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进的方向，我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。,学唱 歌 曲首先请同学们朗读一遍歌词.,人音版音乐四上歌唱祖国ppt课件,歌曲,歌唱祖国,为三段体，,即,A+B+A,2,、三段体,A+B+A,或,A+B+C,音乐知识：,1,、二段体,A+B,歌曲歌唱祖国为三段体，音乐,歌曲结构分析,歌 曲 由几部分组成？,主歌 副歌,主 歌,主歌包含几段歌词？在雄壮有 力的音调中，糅合了真挚而又 深切的什么感情？,三段赞美之情,副 歌,由弱拍开始，由分解主和 弦构成铿锵有力的节奏，给人以什么样的感,觉？,雄壮豪迈 催人奋进,激昂向上,歌曲结构分析歌 曲 由几部分组成？主歌 副歌,人音版音乐四上歌唱祖国ppt课件,教 材 分 析,歌唱祖国,创作于,20,世纪,50,年代，曲调是色彩鲜明的,D,大调，,2/4,拍，坚定有力，,表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，,表达了人民对祖国的,歌唱和赞颂,。,音乐雄壮豪迈，积极向上，带有行进风格。,歌曲表现了中华人民共和国,朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐,。几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自主的新中国的象征。,教 材 分 析 歌唱祖国创作于20世纪50年代，曲调是,设计不同的演唱形式,A,：合唱,B,：,第一段（男生唱）第二段（女生唱）,第三段（男女生合唱）,设计不同的演唱形式A：合唱,伴 奏,伴 奏,小 结,同学们，今天这节课我们不但学会了歌曲,歌唱祖国,，还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识。,同学们，通过这节课的学习，我们,应该珍惜,今天这来之不易的美好生活，,我们要热爱我们的国家,去好好学习，长大后,能为国家多做贡献,!,最后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强,!,小 结同学们，今天这节课我们不但学会了,布 置 作 业,课后，请同学们自己熟唱一下歌曲，争取都能背唱出来！下课,布 置 作 业 课后，请同学们自己熟唱一下歌曲，争取都能背唱,