单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,2020/9/29 Tuesday,串联和并联,串联和并联,知识回顾,1,、什么是电路？,2,、电路中产生持续电流的条件？,3,、电流的方向？,正电荷定向移动的方向,规定为电流的方向,要有电源,必须是闭合回路,用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径,知识回顾1、什么是电路？2、电路中产生持续电流的条件？3、电,串联和并联,学习目标,认识串、并联电路，知道串、并联电路的特点,设计简单的串、并联电路,认识生活中一些电路的连接方式,串联和并联学习目标认识串、并联电路，知道串、并联电路的特点,串联和并联,用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让,两个灯泡都发光,，可以有几种接法？,串联和并联 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组,串联和并联,用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让,两个灯泡都发光,，可以有几种接法？,串联和并联 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组,串联和并联,用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让,两个灯泡都发光,，可以有几种接法？,两个灯泡首尾,依次连接,到电路中,两个灯泡两端,并联连接,到电路中,串联,并联,串联和并联 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组,串联和并联,串联电路：,用电器,依次相连,的电路,并联电路：,用电器,并列相连,的电路,干路,支路,串联和并联串联电路：用电器依次相连的电路并联电路：用电器并列,串联和并联,串联电路的特点,（,1,）电流只有一条路径,在串联电路中：,改变开关在串联电路中的位置，开关的作用是否改变？,L,1,L,2,S,L,1,L,2,S,（,2,）开关与用电器串联，控制整个电路；改变开关的位置不会影响它的控制作用,串联和并联串联电路的特点（1）电流只有一条路径在串联电路中：,串联和并联,串联电路的特点,（,1,）电流只有一条路径,在串联电路中：,拧下其中一个灯泡，另一个灯泡是否还能发光？,（,2,）开关与用电器串联，控制整个电路；改变开关的位置不会影响它的控制作用,L,1,L,2,S,（,3,）用电器互相干扰，其中一个断开，另一个用电器也不能工作,串联和并联串联电路的特点（1）电流只有一条路径在串联电路中：,串联和并联,并联电路的特点,在并联电路中：,（,1,）电流有两条或两条以上的路径,给各支路加上开关,S,1,和,S,2,，分别闭合，观察电路变化？,（,2,）干路开关控制整个电路，支路开关只控制支路用电器,串联和并联并联电路的特点在并联电路中：（1）电流有两条或两条,串联和并联,并联电路的特点,在并联电路中：,（,1,）电流有两条或两条以上的路径,拧下其中一个灯泡，另一个灯泡是否还能发光？,（,2,）干路开关控制整个电路，支路开关只控制支路用电器,L,1,L,2,S,（,3,）各支路用电器互不干扰，其中一个断开，另一个用电器还可以正常工作,串联和并联并联电路的特点在并联电路中：（1）电流有两条或两条,串联和并联,串、并联电路的特点比较,串联电路,并联电路,连接,电流,开关,用电器,L,1,L,2,S,依次相连,只有一条路径,两条或两条以上的路径,开关控制整个电路，位置对它的控制作用没有影响,干路开关控制整个电路,支路开关只控制其所在的支路,互相干扰,互不干扰,并列相连,L,1,L,2,S,串联和并联串、并联电路的特点比较串联电路并联电路连接电流开关,串联和并联,串、并联电路的特点比较,串联电路,并联电路,连接,电流,开关,用电器,L,1,L,2,S,依次相连,只有一条路径,两条或两条以上的路径,开关控制整个电路，位置对它的控制作用没有影响,干路开关控制整个电路,支路开关只控制其所在的支路,互相干扰,互不干扰,并列相连,L,1,L,2,S,串联和并联串、并联电路的特点比较串联电路并联电路连接电流开关,串联和并联,判断串、并联电路的方法,（,1,）可以根据,电流流向,判断,串联电路：,电流只有一条路径,并联电路：,电流至少有两条路径,（有分支点）,（,2,）可以根据,用电器的干扰情况,判断,串联电路：,用电器互相干扰,（一灯不亮，所有灯都不亮）,并联电路：,用电器互不干扰,（一灯不亮，另一灯仍会亮）,串联和并联判断串、并联电路的方法（1）可以根据电流流向判断串,随堂练习：,（,2018,福田区一模）如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（）,A,B,C,D,随堂练习：（2018福田区一模）如图所示的四个电路图中，,串联和并联,生活中电路的连接情况,圣诞树上的小彩灯,家用电器,串联,并联,串联和并联生活中电路的连接情况圣诞树上的小彩灯家用电器串联并,串联和并联,生活中电路的连接情况,街上的路灯,一盏烧坏，其余还是亮的，所以是并联的,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,串联和并联生活中电路的连接情况街上的路灯一盏烧坏，其余还是亮,总 结,串联电路,并联电路,连接,电流,开关,用电器,L,1,L,2,S,依次相连,只有一条路径,两条或两条以上的路径,开关控制整个电路，位置对它的控制作用没有影响,干路开关控制整个电路,支路开关只控制其所在的支路,互相干扰,互不干扰,并列相连,L,1,L,2,S,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,总 结串联电路并联电路连接电流开关用电器L1L2S依次相连只,随堂练习：,1.,同学们在做分组实验，器材是两只灯泡、一个开关、一个电源。组成电路后，发现这个开关都可以同时控制两只灯泡，则这两个灯泡的连接方式是（）,A,串联,B,并联,C,串联、并联都有可能,D,串联、并联都不是,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,随堂练习：1.同学们在做分组实验，器材是两只灯泡、一个开关,随堂练习：,2.,如图所示电路中，下列关于灯泡,L,1,L,2,、,L,3,连接说法中不正确是（）,A,S,1,S,2,都断开，,L,1,L,3,串联,B,S,1,S,2,都闭合，,L,2,L,3,并联,C,S,2,断开，,S,1,闭合，,L,1,L,3,串联,D,S,2,断开，,S,1,闭合，只有,L,3,能发光,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,随堂练习：2.如图所示电路中，下列关于灯泡L1L2、L3,随堂练习：,3.,下列关于电路连接方式说法正确的是（）,A,马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭，所以它们是串联的,B,教室里一个开关可以控制多盏日光灯同时亮同时灭，所以它们是串联的,C,同一串节日小彩灯，有一个不亮，其它的都还亮，所以它们是并联的,D,冰箱冷藏室内的灯不亮了，压缩机还能工作，所以它们是并联的,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,随堂练习：3.下列关于电路连接方式说法正确的是（）人教,随堂练习：,A.,B.,C.,D.,4.,现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（,）,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,随堂练习：A.B.C.D.4.现代社会倡导文明出行，某班同,随堂练习：,5.,自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所示的电路图符合要求的是（,）,A.,B.,C.,D.,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,串联和并联,人教版优秀课件,1ppt,课件人教版课件,随堂练习：5.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色,