单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,卫生法律法规,2024/11/15,卫生法律法规2023/9/11,1,为什么要学习卫生法律法规,目前我国没有专门的卫生法，只有以公共卫生与医政管理为主的单个法律法规构成的一个相对完整的卫生法体系。医疗方面主要是由中华人民共和国执业医师法、医疗机构管理条例及其实施细则、护士管理办法、中华人民共和国母婴保健法及其实施办法、中华人民共和国义务献血法等法律法规构成。,卫生法，是指由国家制定或认可的，有关食品卫生、医疗卫生、医疗事故的处理、卫生防疫、药品药械管理、从业资格、突发性公共卫生事件的应急处理等方面的法律规范的总称。属于特殊行政法。卫生法是国内法，是调控国家卫生事业的发展，调整卫生行政机关与相对人相互关系的法律规范；卫生法调整的是一种纵向的，以命令与服从为基本内容、以隶属性为基本特征的卫生行政关系；立法目的在于维护国家安全，维护卫生事业的公益性地位，及时有效地控制突发性公共卫生事件，维护卫生事业的健康有序地发展。,为什么要学习卫生法律法规,2,一、卫生法律法规的规范作用,（一）为人们的卫生行为提供引导作用,（二）具有卫生行为评价作用,（三）具有卫生教育作用,（四）对违法行为的惩戒作用,一、卫生法律法规的规范作用,3,二、卫生法律法规的社会作用,（一）强化医疗卫生事业管理,（二）维护人民身体健康，促进国家经济发展,（三）为医学科学的发展保驾护航,（四）加强国际卫生交流与合作,二、卫生法律法规的社会作用,4,主要内容,第一节：卫生法律法规的概念、特征,与调整对象,第二节：卫生法律关系,第三节：法律责任的概念和种类,第四节：,卫生法的渊源,第五节：卫生法律法规的学习方法与要求,11/15/2024,主要内容第一节：卫生法律法规的概念、特征与调整对象9/11/,5,11/15/2024,第一节：,卫生法律法规的概念、特征与调整对象,、,9/11/2023第一节：卫生法律法规的概念、特征与调整对象,6,2024/11/15,一、卫生法律法规的概念与特征,卫生法律法规的概念,是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，调整保护人体生命健康为目的，并通过调整卫生社会关系的一系列法律规范的总和，我们通常说的卫生法就是指卫生法律法规。,狭义的卫生法：国家制定的卫生法律,广义的卫生法：除狭义的卫生法以外，包括任何和卫生有关的一切。,2023/9/11一、卫生法律法规的概念与特征卫生法,7,2024/11/15,二、卫生法律法规特征,1、法律的共同特征,是由国家制定或认可的。,规定人们的权利和义务，具有鲜明的阶级意义。,由国家强制力保证实施，具有普遍的约束力。,2023/9/11二、卫生法律法规特征,8,2024/11/15,二、卫生法律法规的特征,（二）、卫生法律法规与其他法不同的特征,内容的广泛性和对象的综合性,调节手段的多样性,医学发展与自然科学联系密切,明显的科技性,很高的权威性,国际性的国内法,2023/9/11二、卫生法律法规的特征（二）、卫生法律法规,9,2024/11/15,二、卫生法律法规的调整对象,卫生法律法规的调整对象,法的调整的对象是各种法律所规范所调整的特定社会关系。,是国家卫生行政机关、医疗卫生保健组织、企事业单位、公民个人和国际组织。,2023/9/11二、卫生法律法规的调整对象,10,2024/11/15,卫生法主要调整的四个方面的社会关系,卫生组织关系,卫生管理关系,卫生服务关系,国际卫生关系,2023/9/11卫生法主要调整的四个方面的社会关系,11,第二节 卫生法律关系,2024/11/15,第二节 卫生法律关系2023/9/11,12,2024/11/15,一、卫生法律关系的概念和构成要素,概念,是由卫生法律所调整的具有保护人体健康方面权利、义务内容的特殊社会关系。,2023/9/11一、卫生法律关系的概念和构成要素,13,卫生法律关系的特征：,1.,基于保障和维护人体健康,2.卫生法调整和确认的,3.纵横交错、内外交叉的。,卫生法律法规课件,14,2024/11/15,二、卫生法律关系的构成要素,卫生法律关系要素包括主体、内容、客体三者，缺一不可。,（一）主体,是指卫生法律关系的参与者，在卫生法律关系中享有权利，并承担义务的人。一般称为当事人。,国家机关,企事业单位法人和社会团体法人,自然人,2023/9/11二、卫生法律关系的构成要素卫生法,15,二、法律关系的构成要素,（二）法律关系的内容,是指卫生法律关系的主体依法享有卫生方面的权利和应承担的义务,1.权利,是卫生法规定、卫生法律关系主体根据自己的意愿实现某种利益的可能性。,2.义务,是为了满足权利主体的某种利益而为一定行为或不一定行为的必要性。,二、法律关系的构成要素（二）法律关系的内容,16,2024/11/15,二、卫生法律关系的构成要素,（三)客体,也称权利客体，是指卫生法律关系主体的卫生权利和卫生义务所指向共同的对象。,生命健康权 包括生命、身体和健康等。,行为：卫生法律关系中的主体行使卫生权利和履行卫生义务的活动，包括合法行为和违法行为。,物 包括食品、药品、医疗器械和化妆品等,人身：人身是由各种生理器官组成的有机体。,智力成果：精神财富 知识产权和智力成果，它是法律关系主体从事智力活动的成果，包括各种发明、创造、设计、著作等。,2023/9/11二、卫生法律关系的构成要素（三),17,二、卫生法律关系的产生、变更和消失,1.卫生法律关系的产生,是指卫生法律关系主体间的权利义务的确立和形成。,2.卫生法律关系的变更,是指构成某一卫生法律关系的要素发生了变化，如主体、客体、或权利义务的内容发生了变化。,3.卫生法律关系的消失,是指卫生法律关系主体间的权利义务关系的终止。,二、卫生法律关系的产生、变更和消失1.卫生法律关系的产生,18,2024/11/15,三、卫生法律关系的产生、变更和消灭,4.法律事实,卫生法律规范所定的，能直接引起卫生法律关系的产生、变更、和消灭的客观情况。,卫生法律事实有不同的表现形态，可分为卫生法律事件和卫生法律行为两大类。,法律行为：合法行为,违法行为,2023/9/11三、卫生法律关系的产生、变更和消灭4.法律,19,2024/11/15,三、法律,责任的概念和种类,（一）卫生法律责任概念,是指主体公民、法人、或其他组织违反卫生法律规范的义务和约定义务，应承担的带有强制性的法律后果。,卫生法律责任,特点,必须有法律的明文规定,有专门的认定机构,承担方式必须法定,法律责任不具有连带性,与法律制裁有密切联系,不同的法律责任有完全相同的制裁方法,2023/9/11三、法律责任的概念和种类（一）,20,卫生法律责任,卫生违法符合的四个条件,行为人在客观方面实施了违反卫生法律、法规的行为,违法行为具有一定的社会危害性，侵害卫生法保护的社会关系和社会秩序。,违法行为的主体在主观方面有过错,违法的主体，具有法定责任能力的公民法人和其他组织,卫生法律责任卫生违法符合的四个条件,21,2024/11/15,四、卫生法律关系与责任,（二）卫生法律的种类,卫生行政责任,卫生民事责任,卫生刑事责任,2023/9/11四、卫生法律关系与责任（二）卫生法,22,第三节 卫生法的渊源,2024/11/15,第三节 卫生法的渊源2023/9/11,23,2024/11/15,一、卫生法的渊源,卫生法的渊源采用的是以各种制定法为主的正式的法的渊源。,（一）宪法,是我国的根本大法，是我国最主要法的渊源。是国家最高权力机关按照法定程序制定、通过和修改的具有最高法律效力的规范性法律文件。,（二）卫生法律,卫生法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会制定通过和修改的卫生方面的专门法律，其效力低于宪法。,已制定的10部卫生法律,2023/9/11一、卫生法的渊源 卫生法的渊源采用,24,1.食品卫生法 2.药品管理法 3.国境卫生检疫法 4.传染病防治法 5.红十字会法 6.母婴保健法 7.献血法 8.执业医师法 9.人口与计划生育法 10.职业病防治法,卫生法律法规课件,25,一、卫生法的渊源,（三）卫生行政法规,是国务院根据宪法和法律制度的有关卫生行政方面的具有法律效力的规范性文件。,（四）地方性卫生法规、,卫生自治条例与单行条例,（五）卫生行政规章,（六）地方性卫生规章,（七）,卫生国际条约,一、卫生法的渊源（三）卫生行政法规,26,第五节 卫生法律法规的学习方法与要求,2024/11/15,第五节 卫生法律法规的学习方法与要求2023/9/11,27,一、学习卫生法律法规课程的目的、意义,（一）依法治国，是培养合格人才，建设社会主义法治国家的需要,（二）依法发展卫生事业的需要,（三）提高卫生执法水平的需要,（四）维护公民健康权利的需要,（五）规范医护人员医疗卫生活动的需要,一、学习卫生法律法规课程的目的、意义 （一）,28,二、学习卫生法律法规课程法方法,（一）唯物辨证法是我们学习卫生法律法规课程的总指导,（二）学习卫生法律法规课程的若干具体方法,1.理论联系实际方法,2.历史考察方法,3.比较分析方法,二、学习卫生法律法规课程法方法（一）唯物辨证法是我,29,2003年11月2日晚，H市中医院接到急救电话后，在H市的一个乡村路口接回并收治了一名因交通事故导致生命垂危的病人，医院当即为该患者实施了紧急救治措施。由于病人欠费，且该院曾多方打听病人的姓名、家庭住址等情况，但一直没有结果。11月17日晚，经中医院院长苗某某、外三科主任刘某某同意，由司机唐某某、护士武某某、高某某、实习学生杨某某4人把该病人拉到与该市相邻D市某镇一乡村，将病人遗弃在路旁。18日晨，病人被当地群众发现，并在送往医院途中死亡。,1,、,该案例中存在哪些卫生法律关系？其主体、客体和内容分别是什么？,2,、,在该案例行为人所承担的法律责任中，请分析哪些属于行政责任、刑事责任及民事责任？在行政责任中，哪些属于行政处罚和行政处分？,3,、,该案例给从医人员什么反思？,2003年11月2日晚，H市中医院接到急救电话后,30,处理结果：,事件暴露后，经相关部门认真调查，分别对责任单位和相关责任人员作出以下处理：,1、中共H市委、市政府对市卫生局、市中医院提出通报批评,2、中共H市纪律检查委员会、监察局对H市卫生局党委副书记（市中医院副董事长）郭某某、中医院党支部书记李某某和副院长曹某某分别作出党内严重警告处分和行政记大过处分。,3、H市卫生局吊销该院院长苗某某、外三科主任刘某某医师执业证书；市中医院解除司机唐某某、护士武某某、高某某聘用合同，予以辞退；对中医院市场开发部主任苏某某，医政科副科长师某某分别予以行政记大过处分。,4、H市人民法院以过失致人死亡罪判处院长苗某某有期徒刑3年，缓期3年执行，外三科主任刘某某有期徒刑3年，缓期4年执行；司机唐某某有期徒刑3年，缓期5年执行；护士武某某有期徒刑两年半，缓期3年执行，实习生杨某某有期徒刑3年，缓期3年执行。,处理结果：事件暴露后，经相关部门认真调查，分别对,31,1,、卫生行政法律关系，卫生服务法律关系。主体：,中医院院长苗某某、外三科主任刘某某，