*,*,欢迎同学们来到我们的音乐课堂，点击图片播放视频，看一看、说一说。,欢迎同学们来到我们的音乐课堂，点击图片播放视频，看一看、说,1,刚才的是英姿飒爽的少先队员鼓号队，在我们的校园中也能看到他们的身影，今天，老师带来了一首歌曲，一起去感受下歌曲中鼓号队的风采吧！,刚才的是英姿飒爽的少先队员鼓号队，在我们的校园中也能看到他,2,小小鼓号手,小小鼓号手,CONTENTS,感受歌曲,歌曲学唱,CONTENTS感受歌曲歌曲学唱,4,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容,感受歌曲,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲,5,范唱,伴奏,范唱伴奏,6,感受到歌曲中的鼓号队了吗？给你带来怎样的感受？,听到了“鼓、号、镲”的演奏声音，感受到了小小鼓号手的神奇与自豪,同学们愿意成为一名优秀的鼓号队手吗？一起去试一试吧！,感受到歌曲中的鼓号队了吗？给你带来怎样的感受？听到了“鼓、号,7,学唱歌曲，掌握歌曲的演唱,歌曲学唱,学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱,8,作为一名鼓号手，首先要有良好的节拍感，让我们在行中感受节拍，看看你的节拍是否稳定吧！（分小组随音乐踏步）,作为一名鼓号手，首先要有良好的节拍感，让我们在行中感受节拍，,9,同学们走的真整齐。那你们知道鼓号队中的乐器分别是怎么演奏的吗？,同学们走的真整齐。那你们知道鼓号队中的乐器分别是怎么演奏的吗,10,点击播放视频，学习小鼓的演奏方式。,点击播放视频，学习小鼓的演奏方式。,11,大鼓节奏：,2/4 0 0 0 0,咚 咚 咚 咚,小鼓、镲节奏：,咚嚓嚓 嚓嚓 咚嚓嚓 嚓嚓 咚嚓嚓 咚嚓 嚓,用拍手、跺脚等声势动作表现一下鼓、镲的节奏吧，看看哪一组做的最棒！,大鼓节奏：咚 咚 咚,12,刚才欣赏歌曲的时候，同学们都说感觉少先队鼓号手们很神气，这其中还有一个原因，就是歌曲中的一个附点音符。,3,它是附点八分音符，“”的时长是前面八分音符的一半，你知道它的时长一共是多少吗？,刚才欣赏歌曲的时候，同学们都说感觉少先队鼓号手们很神气，这其,13,小小鼓号手ppt课件,14,划拍练习，试着唱一唱,一起去感受一下歌曲中的他们吧!,划拍练习，试着唱一唱一起去感受一下歌曲中的他们吧!,15,范唱,伴奏,整体感知、学唱歌曲,范唱伴奏整体感知、学唱歌曲,16,看来，同学们都能够当一名合格的鼓号队成员。鼓号队是少先队基础建设的重要内容，是少先队活动中不可或缺的一部分，接下来，让我们再次展示少先队员积极向上的自信风采吧！,退出,看来，同学们都能够当一名合格的鼓号队成员。鼓号队是少先队基础,17,