单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,14,课,明朝的统治,第14课,1,一、明朝的建立,请同学们读教材，分析元末农民起义爆发的原因。,元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,一、明朝的建立请同学们读教材，分析元末农民起义爆发的原因。元,2,另一版本的朱洪武图像,朱元璋出生于安徽，家庭困苦，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，无庙可归的他就投奔起义军。由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。,另一版本的朱洪武图像朱元璋出生于安徽，家庭困苦，从小给地主放,3,建立时间：,建立者：,都城：,1368,年,朱元璋,应天府,（明太祖）,（今南京）,像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？,汉高祖刘邦,汉光武帝刘秀,2.,明朝建立的基本情况：,（,1368-1398,年在位）,建立时间：建立者：都城：1368年朱元璋应天府（明太祖）（今,4,明朝的统治ppt人教版课件,5,1,、明太祖为什么要改革官制，强化皇权？,二、朱元璋强化皇权,朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。,朱元璋认为，元灭亡的原因之一，是“君不能躬览庶政”，君主不能够专政，导致“主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂致天下大乱”。为此，明太祖朱元璋对国家机构进行了改革，加强君主专制。他分散和削弱臣僚权力，使“权不专于一司”。,1、明太祖为什么要改革官制，强化皇权？二、朱元璋强化皇权朱元,6,取消行省，,设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；,布政使司（民政和财政）,提刑按察使司（司法）,都指挥使司（军务）,中央,（,1,）地方：,分封诸子为王,，驻守各地，巩固皇室,。,结果：,皇帝将地方的军事、行政、财政大权收归中央,取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统,7,朱元璋为进一步集中权力，,废除丞相制度和中书省,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,（,2,）中央组：,结果：,六部直接向皇帝负责,朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省皇帝吏户礼兵刑工,8,胡惟庸案,洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（,l,）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。,从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。,胡惟庸,胡惟庸,胡惟庸案胡惟庸胡惟庸,9,丞相上朝仪式的变化,坐,站,跪,丞相上朝仪式的变化坐站跪,10,材料研读,以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”,明太祖实录,朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？,为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治，保证大明王朝的长治久安。,材料研读以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,11,把原来的大都督府分为,五军都督府,将军队调动和武官任命的权力,统归兵部,（,3,）军事组：,结果：,皇帝直接掌握了军事大权。,把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力,12,（,4,）设立特务机构：厂卫制度（锦衣卫、东厂）,目的：监视官民,职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。,发展：明成祖成立,东厂,。这两个机构合称,“,厂卫,”,。,特务统治是明朝君主专制高度集中的突出表现。,安然朝中坐,却知天下事,锦衣卫印,（4）设立特务机构：厂卫制度（锦衣卫、东厂）目的：监视官民职,13,历史小故事：,一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。,“,时京官每旦入朝，必与妻子诀别，,及暮无事则相庆，以为又活一日。,”,稗史汇编,历史小故事：一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨,14,皇帝,中央,地方,布政司,按察司,都司,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,内阁,锦衣卫,东 厂,学习新知,影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强。,皇帝中央地方布政司按察司都司吏部户部礼部兵部刑部工部内阁锦衣,15,问题思考,想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？,权力的分散与制衡。地方和中央的各个部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，防止了朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。,问题思考想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是,16,（,5,）文化：实行八股取士,科举放榜图,（5）文化：实行八股取士科举放榜图,17,科举制始创于,何时,?,是如何,完善的？,到明朝时又,有什么变化,?,三、科举考试的变化,始创于,隋朝,，,经,唐朝,发展，在,宋朝,鼎盛。,科举制始创于三、科举考试的变化始创于隋朝，经唐朝发展，在宋朝,18,科举考试的变化（表现）,（,1,）考试内容的变化：,考试的题目必须来自“四书”“五经”；,对题目的解释必须以朱熹的,四书集注,为标准；,（,2,）考试文体的变化,史称,“,八股取士,”,由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。,科举考试的变化（表现）（1）考试内容的变化：考试的题目必须,19,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：,八股之害等于,焚书,，,而败坏人材有甚于,咸阳之郊,（,1,）材料中的“焚书”和“咸阳之郊”指的是秦朝的哪一事件？此事件是哪一位皇帝所为？,（,2,）“八股之害”指的是明朝的什么措施？实行这一措施的目的是什么？,（,3,）秦朝和明朝在文化上的措施有何影响？,读材料，回答问题：,焚书坑儒 秦始皇,八股取士,为了选拔能听命于皇帝的官吏,禁锢了思想，扼杀了人才，不利于选贤任能和教育的发展，对中国思想文化、科学技术的进步与发展造成严重阻碍。,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股之害等于焚书，而败坏人,20,科举考试的变化（表现）,（,1,）考试内容的变化：,考试的题目必须来自“四书”“五经”；,对题目的解释必须以朱熹的,四书集注,为标准；,（,2,）考试文体的变化,答卷的文体必须采用“八股文”。,影响：禁锢了思想，扼杀了人才，不利于选贤任能和教育的发展，对中国思想文化、科学技术的进步与发展造成严重阻碍。,史称,“,八股取士,”,科举考试的变化（表现）（1）考试内容的变化：考试的题目必须,21,明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？,明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？,22,四、经济的发展,（,1,）农业：明代引进了原产于,南美洲,的,玉米、甘薯、马铃薯、花生,和,向日葵,等。,表现,农业：,新农作物的引进（哪些新的农作物？）,四、经济的发展（1）农业：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯,23,番茄（西红柿）,辣椒,番茄（西红柿）辣椒,24,（,2,）手工业：,棉纺织业,已从南方推向北方；,苏州,是明代的,丝织业,中心；,景德镇,是全国的制瓷业中心，所产的,青花瓷,畅销海内外。,丝织品山茶禽鸟图,景德镇,（2）手工业：棉纺织业已从南方推向北方；苏州是明代的丝织,25,（,3,）商业：,北京,和,南京,是全国性的商贸城市；,出现了有名的商帮，如,山西的晋商,、,安徽的徽商,。,徽商故里,晋商经营的票号,徽商故里,晋商经营的票号,徽商故里,晋商经营的票号,徽商故里,晋商经营的票号,（3）商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商,26,课堂小结,厂卫,特务机构,农业、手工业、商业,废丞相和中书省,吏户 礼 兵刑工,八股取士,按察司,废行中书省,布政局,都 司,皇 帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,明朝经济的发展,课堂小结厂卫特务机构 农业、手工业、商业废丞相和中书省吏,27,1.,在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是（）,A,努尔哈赤,B,朱元璋,C,皇太极,D,李世民,2.,如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（）,A,秦朝,B,西汉,C,唐朝,D,明朝,B,D,1.在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是（,28,3,在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的（）,A,明太祖,B,明成祖,C,建文帝,D,明英宗,4.,范进中举,通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象。该作品批判的是,（）,A,行省制度,B,民分封制度,C,文字狱,D,八股取士,B,D,3在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机,29,5,被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（）,A,经济政策,B,时事评论,C,诗词歌赋,D,四书五经,6,明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心（）,A,苏州,B,广州,C,南京,D,杭州,D,A,5被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试,30,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想