单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/31,#,部编版 四年级下,道德与法治,1,我们的好朋友,第二课时 好朋友 真友谊,新知导入,欣赏视频,问题：,你觉得什么样的朋友才算是好朋友，什么样的友谊才是真友谊呢？,新知讲解,议一议,请仔细体会以下两个情景，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想要获得真正的友谊，他们应该怎么样呢？,（根据课前的分组准备，进行情景表演）,情景一,时间：上午大课间 地点：教室,人物：同桌周丽和张华，其他一些女生,剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课件的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？,情景二,时间：数学课 地点：教室,人物：同桌陈诚和李浩、数学老师,剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给的话，是不是不够朋友朋友？,两组同学已表演结束，现在请同学们思考并回答以下的问题：,1.,张华为什么会想要不要请大家吃大餐？,2.,陈诚要不要把答案给李浩看？如果不给，他们还是朋友吗？,3.,如果张华和陈诚想要获得真正的友谊，他们应该怎么办？,问题：,你认为好朋友应该怎样相处呢？在和好朋友的相处中，你是怎么做的？,好朋友应该是相互,帮助,、相互,包容,、相互,理解,、相互,支持,、并且尊重对方,故事屋,1.,请一位同学来跟我们讲一讲故事屋中,益友,的故事。,2.,想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？,在你犯错误的时候，你的好朋友他是怎么做的呢？和我们分享一下吧。,欣赏视频：,这才是真正的好朋友,有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了我们朋友之间的友谊。,情景三,为什么你不投我一票！,我觉得孟华比你更合适当班长。,选班长的时候，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。,问题：子晴生气有道理吗？你想对她说什么？,情景四,怎么你也不帮我？,你太冲动了。,李强和王赞因为小事吵起来，好朋友张帅劝李强不要冲动。,问题：李强的抱怨有道理吗？你想读他说什么呢？,辩论赛来啦！,辩论题目：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”,正方：好朋友是一定要为对方保守秘密,反方：好朋友不一定要为对方保守秘密,1.,当朋友有困难时，我愿尽力帮助,2.,当朋友犯错误时，我,_,3.,当朋友帮助我时，我,_,4.,当朋友,_,时，我,_,5.,当朋友,_,时，我,_,愿意帮他纠正,真诚地感谢,难过,会陪在朋友身边，安慰她,开心,陪她一起开心大笑,填一填,请设计一张精美的卡片送给你的朋友。,设计友谊卡,拓展提高,分享收获,通过这节课的学习，你有什么收获呢？来和大家分享一下吧。,课堂练习,1.,考试时好朋友让你告诉他答案,(),A.,举手告诉老师,B,考试后教他如何解题,C.,把答案告诉他,B,2.,能够直言规劝的朋友才是（）,A.,诤友,B.,损友,C.,益友,C,3.,你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）,A.,分析好朋友是否合适,B.,帮他拉票,C.,只投他的票,A,课堂总结,友谊来之不易，需要,珍惜,。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。,板书设计,好朋友 真友谊,1.,我们渴望获得友谊，但我们也应该明白什么是真正的友谊。,2.,友谊来之不易，需要,珍惜,。,作业布置,预习第二课：,说话要算数,课 堂 小 结,本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。,请你大声的说出来！,你们是最棒的！,加油,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的,习题,.,课后作业,