单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 宇宙中的地球,第一章 行星地球,一、地球在宇宙中的位置,二、太阳系的一颗普通行星,三、存在生命的行星,第一节 宇宙中的地球第一章 行星地球 一、地球在宇宙中,1,想一想,:什么,是,宇宙?,宇宙,是天地万物的总称，,是在不断,运动,变化的,物质,世界,。,“宇”,-,空间,(,无边无际），,“宙”,-,时间（无始无终）。,想一想,:宇宙里有什么?,想一想:什么是宇宙?宇宙是天地万物的总称，是在不断运,2,夜晚，我们仰望星空，可以看到哪些星星？看上去是怎样的？,看到：星光闪烁的恒星、有明显移动的行星、一闪即逝的流星、拖着长尾的彗星、圆缺多变的月亮、轮廓模糊的星云等。,夜晚，我们仰望星空，可以看到哪些星星？看上去是怎样的？,3,一、地球在宇宙中的位置,学生活动：,阅读,P2,教材内容及图,1.1,，回答,问题：,什么是天体，天体有哪些类型，各有什么特点？,一、地球在宇宙中的位置 学生活动：,4,一、地球在宇宙中的位置,2,、天体的类型,（1）自然天体：,恒星、行星、卫星、,星云、,彗星、流星体,、星际物质（尘埃）等,1,、天体的定义：,宇宙间物质的存在形式,（,恒星和星云是宇宙中最基本的天体。）,(,一,),天体,：（,包括自然天体和人造天体）,一、地球在宇宙中的位置2、天体的类型（1）自然天体：恒星、行,5,恒星,：,由,炽热气体,组成，,能自己发光,的球状或类球状天,体,。太阳是离地球最近的恒星。,太阳,恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。太阳是离,6,行星,：,在椭圆轨道上环绕恒星运行、近似球状的天体行星质量比恒星小，,本身不发光,，靠反射恒星的光而发亮,地球,火星,土星,行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行、近似球状的天体行星质量比恒,7,月球和与地球,卫星,：,环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。,月球是地球唯一的天然卫星。,自然卫星,人造卫星,月球和与地球卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有,8,星云,：,由,气体和尘埃,组成的呈,云雾状,外表的天体，主要物质是,氢,。,体积大、密度小。,蟹状星云,蝴蝶星云,星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。体,9,彗星：,在,扁长轨道,上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈,云雾状,的独特外貌,哈雷彗星公转周期为76年。,彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的,10,流星,现象,：,指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。,流星体：,行星际空间的,尘粒和固体小块,，数量众多,流星现象：指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引,11,大气上界,地面,流星体,流星现象,陨星,流星体（群），流星现象（雨）和陨石的关系,大气上界地面 流星体流星现象陨星流星体（,12,（2）人造天体:,人类,发射,并在太空中运行,的各种,人造物体。,人造天体,包括,航天器,(包括人造卫星、宇宙飞船和航天飞机等)和,空间垃圾,（包括废弃的航天器、运载火箭末级残体和碎片等）。,（2）人造天体:人类发射并在太空中运行的各种人造物体。,13,想一想：,怎样判断某一物质是不是天体？,关键在于它是不是,宇宙空间,的物质存在形式，依据有“两看”：,一看它是不是位于,地球大气层之外,的太空之中，位于太空之中的是天体，否则就不是。,二看它是不是,在宇宙中按自己的轨道运行,如果是，就是天体，否则就不是天体。,想一想：怎样判断某一物质是不是天体？关键在于它是不是宇宙空间,14,考考你！,1,、,下列,不属于天体,的是（）,人类的家园地球,天空中飘动的云朵,轮廓模糊的星云,D,待发射的人造卫星,D,考考你！1、下列不属于天体的是（）D,15,2,下列全部属于天体的是,(),A,、地球和天空中的大型客机,B,、运行中的通信卫星和陨星,C,、等待发射的卫星和神六的返回舱,D,、宇宙中的气体和织女星,D,2下列全部属于天体的是 ()D,16,(,二,),天体系统,1,、定义：,2,、层次：,天体系统,相互吸引,相互绕转,天体,(二)天体系统1、定义：2、层次：天体系统相互吸引相互绕转,17,地球与月亮组成,地月系,，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。距离,38.4,万千米,太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成,太阳系,。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为,1.5,亿千米,太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团,-,银河系,。在宇宙中，像太阳这样的恒星有,1000,多亿颗。直径,10,万光年。太阳系与银河系距离,3,万光年。,银河系和河外星系(,约,10,亿个,)，构成,总星系,。,总,星系的半径约为,200,亿,光年,。,注：光年是长度单位而不是时间单位,地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一,18,(,二,),天体系统,1,、定义：,2,、层次：,完成,P4,“,活动”,总星系,其他恒,星系,其他行,星系,天体系统,相互吸引,相互绕转,天体,银河系,河外星系,太阳系,地月系,(二)天体系统1、定义：2、层次：完成P4“活动”总星系其,19,总星系,银河系,太阳系,地月系,天体系统的隶属关系,总星系银河系太阳系地月系天体系统的隶属关系,20,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,二、太阳系中的一颗普通行星,地球,水星金星地球火星木星土星天王星海王星二、太阳系中的一颗普通行,水星,：,最接近太阳,的行星,水星：最接近太阳的行星,金星,：,离地球最近,的行星，自转方向自东向西,唯一,逆向自转,的行星,金星：离地球最近的行星，自转方向自东向西,地球,：,唯一存在生命,的行星,地球：唯一存在生命的行星,火星,：存在冰冻水，可能适合人类生存,火星：存在冰冻水，可能适合人类生存,木星,：体积、质量,最大,的行星,木星：体积、质量最大的行星,土星,：有明显的光环,土星：有明显的光环,天王星,：,第一颗,使用望远镜发现的行星,天王星：第一颗使用望远镜发现的行星,海王星,：,距离太阳最远,海王星：距离太阳最远,小行星带,“,火木,相遇要燃烧，中间加道防火墙”,小行星带“火木相遇要燃烧，中间加道防火墙”,30,读,P4“,太阳系模式图”，回答下列问题,读P4“太阳系模式图”，回答下列问题,31,以太阳为中心、,八大行星及卫星、小行星、彗星、流星、行星际物质等。,流星,1.,读,P4“,太阳系模式图”，回答下列问题,（,1,）说出太阳系的组成,（,2,）八大行星距日由近到远依次为（）,（,3,）小行星带的位置如何？,（,4,）距离太阳最近和最远的行星分别是（,水金地火木土天海,位于火星轨道和木星轨道之间；,水星、海王星,以太阳为中心、八大行星及卫星、小行星、彗星、流星、行星际物质,32,水星,自,西,向,东,7,o,0.206,金星,3.4,o,0.007,地球,0,o,0.017,火星,1.9,o,0.093,木星,1.3,o,0.048,土星,2.5,o,0.055,天王星,0.8,o,0.051,海王星,1.8,o,0.006,公转方向,轨道倾角,偏心率,特征,同向性,共面性,近圆性,八大行星的运动特征,金星的自转是自东向西,水星7o0.206金星3.4o0.007地球0o0.017火,33,图,1.5,太阳系其他行星与地球的质量比和体积比,行星类别,距日远近,质 量,体 积,类地行星,巨行星,远日行星,1,1,1,2,2,2,3,3,3,（,八大行星,结构特征）,（,P6“,活动”,2,）,图1.5太阳系其他行星与地球的质量比和体积比行星类别距日远近,34,学生活动,（自主探究学习）,阅读课文,P,6,，归纳总结地球存在生命原因。,三、存在生命的行星,（特殊性）,为什么说地球是人类唯一的,“,家园,”,呢？,学生活动（自主探究学习）阅读课文P6，归纳总结地球存在,35,1,、外部原因,稳定的太阳光照,太阳自身稳定,安全,的宇宙环境,大小行星各行其道,，,互不干扰,1、外部原因稳定的太阳光照太阳自身稳定安全的宇宙环境大小行星,36,2.,自身原因,适宜的温度,适合生物生存的大气,有,液态水,日地距离适中,，公转和自转的周期适当,地球体积和质量适中,原始海洋的形成,2.自身原因适宜的温度适合生物生存的大气有液态水日地距离适,37,本节小结,第,一,节,宇,宙,中,的,地,球,地球在宇,宙中的位置,太阳系中的,一颗普通行星,存在生命,的行星,天体,天体系统,总星系,银河系,河外星系,其他恒,星系统,太阳系,地月系,其他行星,系统,恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等,太阳系,八,大行星,水,金,地,火,木,土,天,海,八,大行星运动特征,同向性,共面性,近圆性,地球具备了生物生存所必需的温度,大气,水等条件,稳定的太阳光照,安全的空间运行轨道,本身,外界,(,特殊性,),本节小结第地球在宇太阳系中的存在生命天体天体系统总星系银河系,38,到哪里寻找外星人？,基本简介,外星人,Extra-Terrestrial,（,E.T.,），是人类对,地球,以外智慧生物的统称，现在人类还不确定是否有外星人或,外星生物,的存在。,外星人有时被用来比喻完全不了解社会现状的人，以及在某方面能力超过常人的人。,1977,年,9,月,5,日发射的,旅行者,1,号探测器，是人类第一次以科学的方法尝试联系“外星智慧”。虽然科学家鉴于星球间存在着巨大的距离，认为即使有外星人，也不可能飞抵地球，但他们并未否定外太空存在,智慧生命,的可能。,到哪里寻找外星人？基本简介,39,到哪里寻找外星人？,外星人的基本形态,人型 与人大小一样，非常像人类,.,中高型 约五尺高，灰色或褐色的皮肤，杏仁型眼睛，细瘦的四肢。,小灰型 大约四尺高，灰色的皮肤，大而圆的杏仁眼，细瘦的四肢。,蜥蝪型 像爬虫类，身上有鳞片，有绿的眼睛与黄色的瞳孔。,螳螂型 外形如昆虫，有绿色及灰色。,到哪里寻找外星人？外星人的基本形态,40,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个