单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的伯父鲁迅先生,作者：周晔,鲁 迅（,1881,1936,）,原名周树人，浙江绍兴人。,中国伟大的文学家、思想家、革命家。,代表作有,狂人日记,、,朝花夕拾,等。,请同学们仔细听范读，以课文,空行,为标志，给每个部分起一个小标题。,伯父去世,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。,返回,思考：,为什么鲁迅先生得到这么多人的爱戴？,囫囵吞枣,从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,囫囵吞枣：,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,张冠李戴：,姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”,你看到了一位（）的伯父？,慈爱,幽默,风趣,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？,结合资料读课文的相关部分，并借助资料来说一说，,“,四周黑洞洞的,“,指的是什么？,“,碰壁,“,指的是什么？,谈“碰壁”,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了,100,多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲。,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,“,四周黑洞洞的,”,“,碰壁,”,指旧社会的黑暗。,指与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害。,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,乐观,顽强,你看到了一个怎样的鲁迅先生？,不屈不挠,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,默读,“,救助车夫,”,这部分课文，边默读边圈划，哪些细节打动了你？,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，,变得那么严肃,。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后,深深地叹了一口气,。,鲁迅先生在想些什么？从中可以感受到？,救助车夫,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,关心女佣,女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先生这样一件事,通过这件事，你们读出了怎样的伯父？,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,他为自己想得少，为别人想得多。,中心句,“那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？”,首尾呼应 以小见大,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,鲁迅,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,推荐作品：,社戏,从百草园到三味书屋,鲁迅全集,欣慰的纪念,鲁迅的最后十年,人间鲁迅,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,部编版,我的伯父鲁迅先生,优质课件,1,