20,美丽,的小兴安岭,人教版小学语文三年级,第一课时,20 美丽的小兴安岭人教版小学语文三年级第一课时,1,引入新课,小兴安岭,小兴安岭在哪里？,引入新课小兴安岭小兴安岭在哪里？,引入新课,1,、自由读课文。读后用笔画出生字新词。,2,、把课文读通顺、读流利。,3,、边读边思考，小兴安岭给你留下了怎样的印象？,引入新课1、自由读课文。读后用笔画出生字新词。,我,会读,融化,汇,成,汇,聚,涨,满,dng jn cng,l,挡,住,浸,在,淙淙,一,缕,jin,u,tin xin,利剑,刮,风,舔,着,奉,献,rn hu,j,zh,n,我会读融化 汇成 汇聚 涨满rn,我会,认,材,膝,临,兴,xng,c,x,n,jn r jin sho,sh xin ci x ln k,侧,欣,浸,乳,剑,梢,舍,显,库,我会认材膝临兴 xng c xn,脑袋 严严实实,阻,挡,视线,花,坛 显,得,药,材,松,软,刮,风,宝,库,酸甜可口 各种各样,我会写,脑袋 严严实实 阻挡 视线,自由朗读全文，边听边思考：,1.,课文的写作结构（）,；文章,按（）顺序写。,2,、,课文的哪个自然段概括了文章的主要意思,？,3,、说一说小兴安岭四季给,你留下了什么印象,？,自学提示,自由朗读全文，边听边思考：自学提示,朗读指导,课文的,写作,结构,（）,；,文章按,（）,顺序写。,总,分,总,春夏秋冬,朗读指导课文的写作结构（）,课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。,读书指导,资料袋,小兴安岭长约,360,公里，宽约,400600,公里，漫山遍野都种满了树木，简直是树的海洋，是我国的林木保护区。主要树种有红松、云杉、冷杉、樟子松等。,小兴安岭内有野生药材,320,多种，如鹿茸、熊胆、人参、五味子、兴安杜鹃等。它还是山野果、山野菜的丰产区。,课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？小兴安岭一年四季景色诱,朗读,指导,思考：,作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？用直线画出来。这些事物有什么特点,?,用波浪线画出来。,朗读指导思考：,春天,，树木,抽出,新的枝条，,长出,嫩绿的叶子。山上的积雪,融化,了，雪水,汇成,小溪，淙淙地,流着,。溪里,涨满,了春水。小鹿在溪边,散步,，它们有的俯下身子,喝水,，有的侧着脑袋,欣赏,自己映在水里的影子。,读书指导,1,、请你有感情地朗读有关春天的句子，注意红色字体的朗读语气！,2,、请你仿照写春景的句段说一段你观察到的春天的景象！,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的,树木有什么特点？,树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,朗读指导,“抽出”是什么意思？,“,抽出”是指树叶不知不觉间，突然间地长出新枝。,树木有什么特点？树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。朗读指导“,树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,比较句子,朗读指导,树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。比较句子朗读指导,树木,抽出新枝，长出绿叶,积雪,融，汇成小溪,小鹿,溪边散步，无拘无束,指导梳理,春,树木抽出新枝，长出绿叶积雪融，汇成小溪小鹿溪边散,夏天，树木长得,葱葱茏茏,，,密密层层,的枝叶把森林封得,严严实实,的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。,早晨，雾从山谷里,升,起来，整个森林,浸,在乳白色的浓雾里。,阅读指导,太阳出来了，,千万缕像利剑一样的金光，,，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。,草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,有感情地朗诵并说出自己的理解。,夏,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，,秋,阅读指导,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了,秋风吹来，落叶在林间飞舞,秋阅读指导白桦和栎树的叶子变黄了松柏显得更苍翠了秋风吹来，落,榛 子,山葡萄,人 参,物产丰富,阅读指导,蘑菇,榛 子山葡萄人 参 物产丰富阅读指导蘑菇,树,白桦、栎树黄了，松柏苍翠,野果、药材,指导梳理,秋,树白桦、栎树黄了，松柏苍翠野果、药材指导梳理秋,阅读讲解,冬天，雪花在,空中飞舞。,紫貂和黑熊,不得不,躲进,各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头,舔着,自己又肥又厚的脚掌。,松鼠靠秋天,收藏,在树洞里的松子过日子，有时候还到,枝头散散步,，,看看,春天是不是快要,来临,。,有感情地朗诵并说出自己的理解,冬,阅读讲解冬天，雪花在空中飞舞。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里,小兴安岭一年四季,景色诱人,是一座,美丽的大花园,也是一座,巨大的宝库,。,有感情地朗诵句子并说出自己的理解。,思考后，说一说“,为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”？,指导阅读,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大,春天,，树木,新的枝条，,嫩绿的叶子。,夏天,，树木长得,，,的,树叶把森林封得,，挡住了,，,遮住了,。,秋天,，白桦和栎树的叶子,，松柏,显得,，秋风吹来，落叶在,。,冬天,，,在空中飞舞，树上积满了,。地上的雪,的，又,又,，常常,。,指导背诵,指导背诵,1,、把自己喜欢的季节背下来。,2,、写一写我的家乡的一处美景。,作业拓展,1、把自己喜欢的季节背下来。作业拓展,20,美丽的小兴安岭,人教版小学语文三年级,第二课时,20 美丽的小兴安岭人教版小学语文三年级第二课时,23,引入新课,1,、自读课文：小兴安岭给你怎样的印象？,小兴安岭一年四季景色优美,2,、课文哪几段具体写了小兴安岭景色优美的特点？是按什么顺序写的？除了景色美丽，课文还写出了小兴安岭的什么特点？,引入新课1、自读课文：小兴安岭给你怎样的印象？小兴安岭一年四,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,阅读指导,小兴安岭春天的景色是怎样优美？,思考：,1,、这个自然段有几句话？,2,、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？,（树木、积雪、小溪、小鹿）,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积,1,、,“抽出”是什么意思？,(,不知不觉间，快速而有力地长出新枝。,),阅读指导,2,、山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,（,1,）积雪有什么特点？,（积雪融化了，汇成小溪。）,（,2,）小溪有什么特点？你从哪个词看出来的？,（淙淙）,（,3,）描写流水声的词你还知道有哪些？,（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答,）,1、“抽出”是什么意思？(不知不觉间，快速而有力地长出新枝,阅读指导,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢？,(,活泼可爱。,),有感情地朗读,“,它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,”,用,“,有的,有的,”,说话。,阅读指导小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣,阅读指导,思考：,作者的喜爱春天之情从哪些词语可以看出来？,（抽出、嫩绿、淙淙、散步、俯下身子、喝水、欣赏）,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？请你把喜爱春天的感情读出来！,阅读指导思考：（抽出、嫩绿、淙淙、散步、俯下身子、喝水、欣,季节,描写的景物,特点,春天,树木,积雪,小溪,小鹿,抽枝长叶,融化,涨满春水,活泼可爱,夏天,秋天,冬天,自学卡片,阅读指导,季节描写的景物特点树木抽枝长叶,边读边想：,1,、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了些什么景物？（在书上画一画）,2,、小兴安岭的夏天给了你什么感受？,阅读指导,边读边想：阅读指导,阅读指导,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林,封,得严严实实的，,挡,住了人们的视线，,遮,住了蓝蓝的天空。,早晨，雾从山谷里,升,起来，整个森林,浸,在乳白色的浓雾里。,请你有感情地朗读划红线的字并说出意思！,阅读指导夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严,太阳,出来,了，,千万缕,像,利剑,一样的,金光,，,穿过,树梢，,照射,在工人宿舍门前的草地上。,阅读指导,请你看图有感情地朗诵红色字体并说出其意思！,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍,阅读指导,草地上,盛开,着,各种各样,的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个,美丽的大花坛,。,请你说出这句话运用了什么写作手法？看图仿说一句！,阅读指导草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，,看图背诵课文,夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里（）起来，整个森林（）在乳白色的浓雾里。太阳,（）,了，千万缕,（）,的金光，穿过树梢，（）在工人宿舍门前的草地上。草地上,（）,着,（）,的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个（）的大花坛。,看图背诵课文 夏天，树木长得（,边读边想：,1,、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？（在书上画一画）,2,、小兴安岭的秋天给了你什么感受？,秋天的特产,阅读指导,边读边想：秋天的特产阅读指导,阅读指导,秋天，,白桦和栎树,的叶子,变黄,了，,松柏,显得更,苍翠,了。秋风吹来，,落叶,在林间,飞舞,。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的,山葡萄,，又香又脆的,榛子,，鲜嫩的,蘑菇和木耳,，还有,人参,等名贵药材。,有感情地朗诵黑色字体的词语，说出秋天小兴安岭的特产！,阅读指导 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人参,阅读指导,榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人参阅读指导,边读边想：,1,、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？（在书上画一画）,2,、小兴安岭的冬天给了你什么感受？,阅读指导,边读边想：阅读指导,冬天，雪花在,空中飞舞,。树,上积满了白雪,。地上的雪厚厚的，,又松又软,，常常没过,膝盖,。西北风呼呼地,刮过,树梢。,阅读指导,看图读句子说出你的理解！,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又,紫貂,黑熊,松鼠,阅读指导,紫貂黑熊松鼠 阅读指导,阅读指导,思考：,“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,阅读指导思考：,阅读指导,这篇课文先写（），次写（），再写（），最后写了（），它们给人的印象是什么？（用两个字来归纳）。（）,春天,夏天,秋天,冬天,美丽,阅读指导这篇课文先写（），次写（）,（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子,（密密层层）的枝叶 （蓝蓝）的天空,（乳白色）的浓雾 （各种各种）的野花,（美丽）的大花坛 （可口）的山葡萄,（鲜嫩）的蘑菇 （厚厚）的雪,（又肥又厚）的脚掌 （巨大）的宝库,（美丽）的大花园 （又香又脆）的榛子,我会填,（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子我会填,我的作业,1,、这么多好词好句我要抄下来。,2,、我要把好词好句找出来好好体会。,3,、我要把喜欢的部分背下来。,4,、我也要写写我的家乡的一处美景。,拓展作业,我的作业1、这么多好词好句我要抄下来。拓展作业,