,人教版八年级数学上册11,1,人教版八年级数学上册11,2,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭,3,思考,思考,4,人教版八年级数学上册11,5,斜梁,斜梁,直梁,斜梁斜梁直梁,6,三角形具有稳定性，,四边形具有不稳定性,三角形具有稳定性，,7,四边形不稳定性的应用,.,四边形不稳定性的应用.,8,说一说,在日常生活中三角形稳定性有什么应用？,说一说在日常生活中三角形稳定性有什么应用？,9,人教版八年级数学上册11,10,人教版八年级数学上册11,11,人教版八年级数学上册11,12,人教版八年级数学上册11,13,人教版八年级数学上册11,14,1、下列图形中具有稳定性的是（）,（,A）正方形（B）长方形,（C）直角三角形（D）平行四边形,2,、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？,1、下列图形中具有稳定性的是（）（A）正方形（B）长方形2、,15,E,A,E,F,B,C,E,B,3.如图，工人师傅砌门时，常用木条EF,固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是(),A,两点之间线段最短,B,矩形的对称性,C,矩形的四个角都是直角,D,三角形的稳定性,D,EAEFBCEB3.如图，工人师傅砌门时，常用木条EFA,两,16,4、下列图中具有稳定性有,（）,A1个B2个C3个D4个,4、下列图中具有稳定性有（）A1个B2个C3个D4个,17,5.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了(),A.节省材料,节约成本,B保持对称,C.利用三角形的稳定性,D美观漂亮,5.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了(),18,6.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了,7.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是(),A.活动的四边形衣架,B.起重机,C.屋顶三角形钢架,D.索道支架,6.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手,19,8、判断：已知a+b,c,，则以线段,a、b、,c,为边能够成三角形。（）,9、在,ABC,中，,AB=9，BC=2，并且AC为奇数，那么,ABC,的周长为。,10、,如图，已知,BM是,ABC,的中线，,AB=6，BC=8，那么,MBC,的周长与,ABM,的周长相差。,M,A,B,C,8、判断：已知a+bc，则以线段a、b、c为边能够成三角形,20,10、如图，在,ABC,中，,AE是,BAC的平分线，,AD是BC的高，且B=50，C=60，则EAD的度数是（）,（,A）35（B）25（C）15（D）5,10、如图，在ABC中，AE是BAC的平分线，（A）35,21,11、如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的顶点，那么这个三角形是（）,（,A）锐角三角形（B）钝角三角形,（C）直角三角形（D）难以确定,11、如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的顶点，那,22,1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？,2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么,？,及时小结，自我评价,1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？及时小结,23,