单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你从这个故事中得到哪些启示,?,有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来,?”,一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗,?”,于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢,?”,剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了,!”,于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇,!”,朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了,?”,说完，头也不回地离开了。,1,古人说：,舌为利害本，口是祸福门。,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。,2,语言表达如何,得体,3,三 维 目 标,1.,知识与能力,指导学生通过阅读、生活经历等不同途径掌握常见谦辞敬语；,指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，达到交际目的。,2.,过程与方法,通过高考原题或模拟习题例析，探讨高考的试题改革趋势，寻求规律，掌握考查的重点；,讲练结合，注重积累。,3.,情感态度与价值观,培养学生继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。,4,得体,词语含义是指言语、行动等恰如其分。,语言表达的得体,是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。,/,通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。,/,得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。,5,从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说,:,“,荷薪,(,挑柴火,),者过来。,”,挑夫只听懂了,“,过来,”,二个字,就过去了。秀才又问,:,“,价钱几何,?,”,挑夫只听懂,“,价钱,”,二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了,:,“,外实而内虚,烟多而焰少,请损之。,”,这回挑夫什么也听不懂,于是挑着柴走了。,想想秀才为什么买不到柴？,6,生活中常有这样的现象，你知道为什么吗？,7,一、要注意交际对象,注意交际对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位和修养等特征，要考虑对象的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。,例,1,、下列对联，最适合祝贺老师,70,岁寿辰的一联（）,A,碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。,B,为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。,C,乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。,D,执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。,60,岁,挽联,B,70,岁,8,练习,:,下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。我能给您写信，,很为你感到荣幸,。您是,大语言学家,，知识渊博，写了那么多书，给我们这些,初生牛犊,以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的,古汉语常识,，并,一定,复信,教诲,。措辞不当之处,、,、,。,（应是,“,我,”,感到很荣幸；处可改为,“,学生,”,或,“,青年人,”,；处针对专家用,“,一定,”,欠妥，宜用,“,恳请,”,。,比喻青年人思想上很少有顾虑，敢做敢为。也比喻缺少经验，不知危险。,9,知县的回答有用语错误吗？,从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个,5,岁的王八羔子！”,10,小结,二、要注意谦辞和敬辞,?,口诀：家大舍小令外人,下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是,A,这是您,家母,托我买的，您直接交给她老人家就行了。,B,令嫒,这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。,C,我们家家教很严，,令尊,常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。,D,令郎,不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。,你还知道哪些谦辞和敬辞,11,令尊,令严,:,尊称对方父亲,令堂,令慈,:,尊称对方母亲,令爱,令媛,:,尊称对方女儿,令郎是尊称对方儿子,家严,家父,:,指自己的父亲,家慈,家母,:,指自己的母亲,舍妹,弟,:,指自己的弟弟,妹妹,小犬,:,对自己儿女的谦称,拙荆,贱内,:,对自己妻子的谦称,12,练习：,日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。,示例,:,探望朋友,可以说,“,特意来看你,”,更文雅一点,也可以说,“,特意登门拜访,”,。,(1),想托人办事,可以说,“,请您帮帮忙,”,也可以说,“,您了,”,。,(2),请人原谅,可以说,“,请原谅,”“,请谅解,”,也可以说,“,请您,”,。,(3),询问长者年龄,可以说,“,您多大岁数,”,也可以说,“,您老人家,”,。,麻烦,/,拜托,/,有劳,/,劳驾,海涵,/,包涵,高寿,13,你们店里的商品质优价廉，服务状态不错，我下次一定惠顾。,明天我会去你府上拜访，希望你明天在家恭候。,请您来作学术报告，想来您也会觉得荣幸的。,练习：帮我改改吧,“惠顾”只适用于自己欢迎他人来，理应改为“前来”；,“恭候”只适用于自己欢迎他人来，应改为“等候”,;,感到荣幸的应该是我们，这里颠倒了双方位置。,14,一家人家生了一个男孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，出来给客人看,自然是想讨点好兆头。一个人说：,“,这孩子将来要发财的。,”,他于是得到一番感谢。一个人说：,“,这孩子将来要做官的。,”,他于是得到几句恭维。一个人说：,“,这孩子将来是要死的。,”,他于是得到一顿大家合力的痛打。,为什么会有不同的结果？,15,日常场合：,要亲切、自然、灵活,正式场合：,要严肃、庄重、规范,娱乐场合：,要幽默风趣、生动活泼,悲伤场合：,严肃、低沉、哀挽,三、要注意适应场合,场合不同了，表达用语也必须随之而变化，“到什么山上唱什么歌”，因地制宜，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。,小结,16,体会伟人的外交辞令,:,新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问,:“,你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路,?”,周恩来总理微笑地说,:“,_,”,那位官员只好没趣地离开了。,那是因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。,17,法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？（）,A,、传证人,XXX,到庭,B,、把罪犯,XXX,的老婆带上来。,C,、传证人,XXX,到这里来,D,、叫罪犯,XXX,的妻子来。,法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。,A,18,练习,1,、,下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是,A,、某山路旁：,“,放火烧山，牢底坐穿。,”,B,、盘山公路下山方向：陡坡，慢！,C,、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒。,D,、火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。,E,、医院门口：宾到如归。,F,、某电厂门口大红字标语：,“,5,万伏高压电线，严禁触摸，一触即死，违者法办。,”,G,、普及义务教育：,“,养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！,19,四、答题要领,语言得体涉及的面也很广，它不仅是语言形式问题，也和人的思想水平、道德修养、知识背景、情感气质等因素有关。要使自己的语言得体，对以上各方面都不能忽视。,20,实战演练,课堂巩固练习,21,1,、修改下面一则启事中不够得体的语言。,启 事,秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。,本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往,楼,号，本人将适当给予酬谢。,失者,月,日,22,启 事,本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系,楼,号,，在此致以谢意。,失者,月,日,23,2.,（,2011,湖南卷）下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是 （）,A.,获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。,B.,因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。,C.,虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。,D.,因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。,D,拨冗：,（指对方）于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。释义：具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。,24,3,、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（）,A.,此处严禁停车，违者放气！,B.,请把自行车搬走。,C.,你愿意自家的门口被自行车堵住吗？,D.,别太自私啦，谁也不愿意受阻！,C,25,4,、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（）,A,、禁止游泳，违者罚款。,B,、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！,C,、禁止游泳，举报有奖。,D,、您家的自来水取之于此。,D,26,5.,指出下列说法中，表达不得体的一项,A,一代相声大师马三立先生与世长辞，噩耗传来，举国震悼。,B,老人家，请问您高寿啊？,C,我是真心实意地要送给你这件礼物的，敬请笑纳。,D,每年国庆节期间，天安门广场花如海，人如潮，今年更因彩车的吸引，人们争相前往，趋之若鹜。,“趋之若鹜”意为像野鸭子一样成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐不好的事情，很明显，这是一个贬义词，而句中的语境是“人们欢度国庆”，显然与语境不符，是不得体的，而其他三项均注意了感情色彩，切合语境，十分得体。,D,27,6,、,(2008,全国卷,),下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。,日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业,2008,届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。,（,1,）“惠顾”改为“浏览”（,2,）“你”改为“贵”（,3,）“可”改为“请”（,4,）“洽谈”改为“联系”,28,