单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,第十二章 简单机械,第,1,节 杠杆,1第十二章 简单机械,2,它们工作时有什么共同特征？,2它们工作时有什么共同特征？,3,思考：,杠杆有什么共同特征,有力的作用,绕固定点转动,硬棒,杠杆,:,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒,.,认识杠杆,让我想一想,?,3思考：杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒杠杆:在,4,F,2,L,1,L,2,O,支点：,杠杆绕着转动的点。（,O,）,动力：,使杠杆转动的力。（,F,1,）,阻力：,阻碍杠杆转动的力。（,F,2,）,动力臂：,从支点到动力作用线的距离。（,L,1,）,阻力臂：,从支点到阻力作用线的距离。（,L,2,）,F,1,杠杆的五要素,4F2L1L2O支点：杠杆绕着转动的点。（O）F1 杠杆,5,观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。,5观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一,6,观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来,6观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一,7,观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来,7观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一,8,力臂的画法,1.,根据杠杆的使用特点找支点。,2.,过力的作用点画力的作用线。,3.,从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。,O,F,1,F,2,L,1,L,2,8力臂的画法1.根据杠杆的使用特点找支点。OF1F2L1L2,9,9,10,实验步骤：,1.,调节杠杆在水平位置平衡。,2.,在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在,竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计,示数。,3.,改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三,组数据。,探究杠杆的平衡条件,10实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2,11,自,己,动,手,做,实,验,思考：,在研究杠杆的平衡时，我们为什么要使杠杆在水平位置平衡呢？,为了简单地得到力臂的值。,11自思考：在研究杠杆的平衡时，我们为什么要使杠杆在水平位置,12,实验次数,F,1,/N,l,1,/cm,F,2,/N,l,2,/cm,F,1,l,1,（,Ncm,）,F,2,l,2,（,Ncm,）,1,2,3,探究杠杆的平衡条件,12实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1l1F,13,杠杆平衡的条件是,:_;,它的公式是,_;,或是,_;,也称作,_.,动力,动力臂阻力,阻力臂,F,1,l,1,=F,2,l,2,杠杆原理,结 论：,13杠杆平衡的条件是:_,14,杠杆平衡条件：,三类杠杆：,若,l,1,l,2,，则,F,1,F,2,若,l,1,=,l,2,，则,F,1,F,2,若,l,1,l,2,，则,F,1,F,2,省力杠杆,等臂杠杆,费力杠杆,小结：,判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。,F,1,l,1,F,2,l,2,F,1,F,2,=,l,2,l,1,杠杆的分类,14杠杆平衡条件：三类杠杆：若l1l2，则F1,15,怎么分呀？,哈哈,我知道！,杠杆的应用,15哈哈 杠杆的应用,16,O,G,1,G,2,l,1,l,2,G,1,G,2,即,G,1,l,1,G,2,l,2,又,l,1,l,2,F,1,l,1,F,2,l,2,16OG1G2l1l2G1G2即G1l1 G2l2又,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,杠杆ppt1-(2)-公开课一等奖课件,杠杆ppt1-(2)-公开课一等奖课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,