单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.3,.,从统计图,分析,数据的,集中趋势,6.3.从统计图分析,为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包,10,个，这,10,个面包的质量如左图所示。,引入,（,1,）这,10,个面包质量的众数、中位数分别是多少？,（,2,）估计这,10,个面包的平均质量，说说你是怎样估计的？再具体算一算，看看你的估计水平如何。,为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，,例,1,、甲、乙、丙三支青年排球队各有,12,名队员，三队队员的年龄情况如下图：,(1),观察三幅图，你能从图中分别看出三支球 队队员年龄的众数吗？中位数呢？,(2),根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。,(3),计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？,例1、甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄,例,2,、小明调查了班级里,20,名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了右面的统计图：,(1),在这,20,名同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？,(2),若调查的总人数是,20,名,时，本学期计划购买课外书的花费的中位数是多少？你是怎样得到的？,(3),计算这,20,名同学计划购买课外书的平均花费，你是怎么计算的？,例2、小明调查了班级里 20 名同学本学期计划购买课外书,例,3,某地连续统计了,10,天日最高气温，并绘制成如图,6-4,所示的扇形统计图,(1),这,10,天中，日最高,气温的众数是多少？,(2),计算这,10,天日最高,气温的平均值。,例3某地连续统计了10天日最高气温，并绘制成如图6-4所示的,如图是某中学男田径队队员年龄结构,条形统计图,，根据图中信息解答下列问题：,（,1,）田径队共有,_,人。,（,2,）该队队员年龄的众数是,_;,中位数是,_.,（,3,）该队队员的平均年龄是,_.,队员人数,15,岁,16,岁,17,岁,18,岁,0,1,2,3,4,年龄,达标检测,10,17,岁,17,岁,16.9,岁,如图是某中学男田径队队员年龄结构条形统计图，根据,1.,物理教师布置了,10,道选择题作为课堂练习，,如图是全班解题情况统计，平均每个学生做对,了,道题；做对题数的中位数为,；众数为,。,1.物理教师布置了10道选择题作为课堂练习，,2.,某班,50,名同学为玉树灾区捐款，捐款情况如图，这些同学捐款的中位数是（）,A.2,元,B.5,元,C.10,元,D.20,元,2.某班50名同学为玉树灾区捐款，捐款情况如图，这些同学捐款,3.,多多班长统计去年,18,月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图所示的折线统计图,.,下列说法正确的是（）,A.,各月总产量最多相差,47,本,B.,众数是,42C.,中位数是,58,D.,每月阅读数量超过,40,的有,4,个月,3.多多班长统计去年18月“书香校园”活动中全班同学的课外,4.,某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况，随机调查了该年级的,25,名学生，得到了他们上周双休日课外阅读时间（记为,t,单位：小时）的一组样本数据，其扇型统计中图，其中,y,表示与,t,对应的学生数占被调查人数的百分比,.,（,1,）求与,t,4,相对应的,y,值；,（,2,）试确定这组样本数据的中位数和众数；,（,3,）请估计该校八年级学生上周双休日的平均课外阅读时间,.,4.某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况，随机调查了该年级,达标检测,15,2,分,20,3,分,25,4,分,40,5,分,光明中学八年级（,1,）班在一次测试中，,某题（满分为,5,分）的得分情况如图,1,、得分的众数是,2,、得分的中位数是,3,、得分的平均数是,5,分,4,分,3.9,分,达标检测15 20 25 40 光明中学八年级（1,再见！,谢谢合作,下课了!,再见！谢谢合作下课了!,