单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/7,#,喜看稻菽千重浪,-,记首届国家最高科技奖获得者,喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者,1,【,教学目标,】,1,、了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。,2,、理解并感悟袁隆平高尚品质与,尊重科学、敢向权威挑战、实事求是的,精神境界。,3,、树立正确的名利观。,【,教学重点,】,：,1,、了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。,2,、理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。,【教学目标】,2,导入,2010,年,4,月,28,日，北京百年讲堂，,“,首届中国心灵富豪榜,”,在此隆重发布。唯一的,“,首富榜,”,被中国著名科学家、,“,杂交水稻之父,”,袁隆平摘得。主办方给他的评词是：,“,他用一粒种子改变了世界；他创造的物质财富，只有两个字可以形容,无价。而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。那里，有着一个民族崛起的最古老密码。,”,评估机构的一份报告称，作为,“,世界杂交水稻之父,”,，袁隆平的身价为,1000,亿元。对此，他说：,“,我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。,”,一介农夫，淡泊名利，播撒智慧，收获富足。一粒种子，改变世界。,“,杂交水稻之父,”,袁隆平，一位物质和精神双重富有的心灵富豪。让我们一起走近袁隆平。,导入,3,【新教材】喜看稻菽千重浪-优质 统编版高中语文优质ppt课件,4,【新教材】喜看稻菽千重浪-优质 统编版高中语文优质ppt课件,5,【新教材】喜看稻菽千重浪-优质 统编版高中语文优质ppt课件,6,二、检查预习,1,、读准字音,淤,y,泥籼,xin,稻分蘖,ni,贬,bin,斥,2,、解释词义,刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。,义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。,贬斥：贬低斥责,籼稻：早熟而无粘性的稻子。,分蘖：泛指植物由茎的根部长出的分支,力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),二、检查预习【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT优质课件,7,三、解题：喜看稻菽千重浪,1,、稻菽,稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食,三字经,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),三、解题：喜看稻菽千重浪【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT,8,2,、七律,到韶山,毛泽东,别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸王鞭。,为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),2、七律到韶山【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT,9,这篇通讯选自,2001,年,2,月,22,日,科技日报,。标题采用了正副标题的形式，正标题，,“,喜看稻菽千重浪,”,出自毛泽东,七律到韶山,，突出了,2000,年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交待了这篇人物通讯的主人公,-,袁隆平。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),这篇通讯选自2001年2月22日科技日报。标题采用了正副,10,四、走进文本，人物初印象,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),四、走进文本，人物初印象【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT,11,问题,1,：,从单元提示里面，我们知道这是一篇人物通讯，这篇通讯在结构上有哪些特点？第一段与后面的四段是什么关系？,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),问题1：【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT优质课件统编,12,明确,:,使用小标题条理清晰明白，重点突出。,第一段与后面的段落是总分关系。,（第一段）：总述袁隆平研究成果的重大意义；,（第二段,-,最后）分述其事迹及表现。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),明确:使用小标题条理清晰明白，重点突出。【新教材】喜看稻菽,13,问题,2,：,这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？,请找出贯穿全文的中心线索,。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),问题2：【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT优质课件统编,14,按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。,以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。,线索：课文第,2,3,行：,“,这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现,“,超级稻,”,的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。,”,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。【新教材】喜看,15,问题,:3,：讲述了袁隆平哪四个方面的品质？抓小标题的关键词,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),问题:3：讲述了袁隆平哪四个方面的品质？抓小标题的关键词【新,16,明确：,实践是他发现真理的途径,实践,创新是他的灵魂和本质,创新,实事求是是他的立场和态度,实事求是,引领,“,绿色革命,”,是他的心愿,心愿,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),明确：【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT优质课件统编版,17,问题,4,：这四个小标题能否打乱顺序？,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),问题4：这四个小标题能否打乱顺序？【新教材】喜看稻菽千重浪,18,明确：不行。四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。,总结：贯穿全文的中心线索是导语中,“,这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现,“,超级稻,”,的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义,”,，接着，作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织材料。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),明确：不行。四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁,19,问题,5,：人物通讯需要先进人物的典型事迹才能让人感动，给人激励，给人启迪。本文具体写了袁隆平的哪些典型事例呢？概括典型事例一般方法。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),问题5：人物通讯需要先进人物的典型事迹才能让人感动，给人激励,20,【,要素归纳法,】,：,时间,+,地点,+,人物,+,做什么事,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【要素归纳法】：【新教材】喜看稻菽千重浪 PPT优质课件,21,典例,1,：袁隆平,1960,年,7,月在湖南安江农校任教时意外找到,“,天然杂交稻,”,杂种第一代，准备培育出人工杂交稻，下定决心要把这种优势应用到生产上，战胜饥饿。,明确：表现袁隆平,严谨认真,的工作态度，从实践中发现真理的工作方法。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),典例1：袁隆平1960年7月在湖南安江农校任教时意外找到“天,22,典例,2,：袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题,杂交水稻。他不盲从权威，开创了世界水稻研究的新纪元。,明确：显示了袁隆平严谨的态度、创新的才能和执着的精神，不迷信权威。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),典例2：袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题杂交水稻,23,典例,3,：,1964,年,7,月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背寻找天然雄性不育株。,明确：展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),典例3：1964年7月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背寻找天然,24,典例,4,：,1992,年针对杂交稻是,“,三不稻,”,的贬斥文章，用事实说明杂交稻既能高产，又能优质。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),典例4：1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用事实,25,典例,5,：,1993,年以过人的胆识力排众议，主张对玉米稻大面积推广要持慎重态度。,明确：表现了袁隆平实事求是的科学精神。,【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高中语文,PPT,优质课件,(,共,43,张,),【,新教材,】,喜看稻菽千重浪,PPT,优质课件,统编版高