单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七年级上册,2.2.1.1,无,脊椎动物的主要类群,它是动物还是植物,多少个微带乳白、拇指般大小的桃花水母安静地浮游着，它们无头无尾，晶莹透亮，柔软如绸，薄如蝉翼，在水中一张一缩，上下漂荡，悠然自得，在清澈见底的龙池中显得异常优美,这就是桃花水母。,情境导入,1、腔肠动物的主要特征,本节目标,1、,_是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在_处尤其多,刺细胞,自主学习反响,触手,2.以下属于腔肠动物的主要特征的是,A身体两侧对称,B背腹扁平,C有口有肛门,D体表有刺细胞,D,自主学习反响,3我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是,A身体呈辐射对称，有口无肛门,B身体呈两侧对称，有口无肛门,C身体呈圆柱形，有口无肛门,D身体呈圆筒形，身体分节,A,自主学习反响,探究：腔肠动物的主要特征,探究新知,代表动物,水螅,探究新知,1.尝试描述水螅的外部形态特点。身体呈筒状，有触手2.水螅是如何捕获食物的？用触手抓住食物，如水蚤，直至不挣扎，经口送入消化腔内3.水螅的体壁和消化腔各有何特点,体壁由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门,探究新知,常见的腔肠动物,珊瑚虫,水母,探究新知,腔肠动物的主要特征,1.,身体辐射对称，生活在水中；,2.,体壁由内、外两层细胞构成；,3.,体内有消化腔；,4.,有口无肛门。,探究新知,1,水螅的身体由内外两层细胞构成即_和_构成,知识运用,内胚层,外胚层,2海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是,A肛门,B口,C胞肛,D体壁,B,知识运用,1身体结构简单，有口无肛门，靠刺细胞捕捉食物，是以下哪种动物的主要特征,A河蚌,B水螅,C螃蟹,D海马,B,随堂检测,2水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠,A刺细胞,B触手的缠结,C兴旺的肌肉,D口的吞噬,A,随堂检测,3海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是,A由肛门排出,B由口排出,C由胞肛排出,D由细胞排出,B,随堂检测,本课小结,腔肠动物的主要特征,1.,身体辐射对称，生活在水中；,2.,体壁由内、外两层细胞构成；,3.,体内有消化腔；,4.,有口无肛门。,预习,74,76,页 扁形动物、线形动物和环节动物,扁形动物的主要特征,线形动物的主要特征,环节动物的主要特征,作业布置,请据水螅的纵切图答复以下问题：,1水螅依靠_和_捕获食物,2水螅由体壁由_层细胞组成，它围成的空腔叫,_,3水螅消化食物是在_进行，不能消化的食物残,渣由_排出,触手,刺细胞,两,消化腔,消化腔,口,