单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版小学语文四年级上册,第,16,课,第八单元,北师大版小学语文四年级上册第16课第八单元,新课导入,钓鱼的启示,新课导入 钓鱼的启示,新课学习,鲈鱼：体长可达,60,多厘米，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。,为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。禁捕结束的日子被称为,捕捞开放日。,新课学习 鲈鱼：体长可达60多厘米，,新课学习,自读提示：,1,詹姆斯为什么不愿意放掉大鲈鱼？用“,”,画出相关的语句。,2,圈出重点词语，体会并批注自己的感受。,3,试着读出自己的体会。,新课学习自读提示：,新课学习,难钓：,两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛得筋疲力尽了，詹姆斯开始慢慢地收钩。,鱼大、鱼美,詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有,10,公斤！这是他见过的最大的鱼。,无人知晓：,月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也没有一个人会知道这件事。,新课学习难钓：鱼大、鱼美无人知晓：,新课学习,面对爸爸坚定地态度，詹姆斯又是怎样放鱼的？体会到什么呢，带着自己的体会自己读读？,（无奈的读？挣扎的读？伤心的读？悲哀的读？）,新课学习 面对爸爸坚定地态度，詹姆斯又是怎样,新课学习,34,年过去了，詹姆斯已由放掉大鱼的悲哀变为了骄傲？为什么呢？,句式：,父亲，我为您感到骄傲，因为,我为自己感到骄傲，因为,我骄傲地对朋友们和子孙后代说,新课学习34年过去了，詹姆斯已由放掉大鱼的悲哀变为,新课学习,同学们在我们的生活中，你能想詹姆斯一样自觉吗？,假如：,无意中你最心仪的物品，在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？,假如：,自习课，老师不在的时候你是否会遵守规则？,新课学习同学们在我们的生活中，你能想詹姆斯一样自觉,新课学习,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,新课学习 道德,新课学习,创设情境 写作练笔,让我们回到詹姆斯钓鱼的湖心小岛上，一块小小的木牌立在湖边，上面清楚地写着钓鱼须知。快动笔写一写，让规则立在湖边。,新课学习创设情境 写作练笔,总结,总结,这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰，他为自己的父亲而骄傲，也为自己骄傲，他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。,在实际生活中，战胜像大鱼一样的各种诱惑更是艰难的。但战胜诱惑，自觉坚持规则，就是值得骄傲的！,总结总结,课堂练习,练习,1.,回答：读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。,“过了好长时间，,溅起了不少水花。”（）,“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”,（）,“到处是静悄悄的,我再次把乞求的目光投向了父亲。”（）,2.,根据提示，写句子。,三十四年前的那个夜晚是一个（）的夜晚。（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）,3.,我能迅速地写出下列词语的近义词。,启示（）突然（）熟练（）,迅速（）永久（）告诫（）,课堂练习练习,布置作业,作业,1.,这次钓鱼给了,“,我,”,什么启示,?,从课文中找出有关的句子抄下来。,2.,继续搜集有关道德的名人名言，使用,“,学乐师生,”,APP,拍照，分享给全班同学,布置作业作业,板书设计,钓 鱼 的 启 示,鱼大 自觉,难钓 难 遵守 骄傲,无人知晓 规则,板书设计钓 鱼 的 启 示鱼大,北师大小学语文四年级上册：钓鱼的启示ppt课件第二课时,