单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教部编版 三年级下,综合性学习：,中华传统节日,新知导入,“,一年之计在于春,”,，春节是我国最盛大最热闹的一个节日，喜欢过春节吗？你们是怎么过春节的？,新知导入,春节俗称,“,过年,”,，那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。,新知讲解,一年当中除了春节，你还知道哪些节日？,中秋、端午、儿童节、妇女节、重阳节,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,元旦,春节,元宵节,妇女节,劳动节,端午节,儿童节,中秋节,重阳节,一月一日（公历）,正月初一（农历）,正月十五（农历）,三月八日（公历）,五月一日（公历）,五月初五（农历）,六月一日（公历）,八月十五（农历）,九月初九（农历）,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,比较：从各个节日的时间上你发现了什么？,传统节日知多少,中秋节、端午节、重阳节等分别是农历八月十五、五月初五、九月初九，是中国传统节日；而,“,儿童节、妇女节,”,等则是世界通用的节日，是一些公历节日，因而不是中国传统节日。,日历上有两种日期：公历日期和农历日期，我国古代人民采用的是农历纪年法，而世界通用的节日则是用公历，农历是区分传统节日的一个好办法。有一个节日需要特别注意，那就是,清明节，,在,公历,4,月,5,号,前后，但也是我们中国的传统节日。,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,中国传统节日的起源和发展是一个逐渐形成的、悠久的过程，每个节日都是我们,中国特有的,，带有浓厚中国文化韵味的节日。,传统节日知多少,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,传统节日应景美食：,春节,饺子、元宵节,汤圆、端午节,粽子,中秋节,月饼、腊八节,腊八粥。,传统节日知多少,中国传统节日,春节 元宵 清明 端午 中秋 重阳 冬至 腊八 除夕,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,端午节：赛龙舟、吃粽子,节日习俗,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,清明节：扫墓、踏青,节日习俗,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,春节：对联、扫尘、守岁等,节日习俗,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,中秋节：赏月、吃月饼,节日习俗,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,元宵节：猜灯谜、逛花灯、吃元宵,节日习俗,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。,节日习俗,新知讲解,泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续,3,至,7,天。泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台，是研究傣族历史的重要窗口，具有较高的学术价值。,节日习俗,新知讲解,选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。,写一写过节的过程,新知讲解,过春节,春节，是人们心中最重要的节日，在我们东北，关于春节的考究就不少。,每年过年我家都热繁华闹的，今年也不例外。大年三十那天，我早早的起了床，协助爸爸妈妈和姐姐贴对联，挂福字。挂福字也有考究，福字要倒了挂，这样就表示,“,福到了,”,。妈妈每当过年时都为我们做上一桌子的大餐，今年比往年更丰富。每年妈妈都会做鱼，由于鱼能够表示,“,年年有余,”,，饭桌子上不只要有鱼还要有猪蹄，猪蹄表示,“,有抓头,”,。,写一写过节的过程,新知讲解,吃饭的时间到了，在这之前一定要放鞭炮，由于这样能够去除,“,怪兽,”,来年保安全。到了晚上，灯要不断点着，这样能够表示来年前程光明无阻。到了晚上要包饺子，在包的饺子里，只要一个放有硬币，吃到这个饺子的人，来年一切事都会顺顺利利的。到了半夜,12,点每家每户都要放鞭炮，由于,12,点后为新年，放鞭炮是喜庆新年，这个时间放鞭炮表示万象更新，大吉大利，也代表着辞旧迎新之意。,写一写过节的过程,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,展示活动成果,民间工艺组,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,展示活动成果,民族艺术组,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,展示活动成果,诗词赏析组,元日,王安石,爆竹声中一岁除，,春风送暖入屠苏。,千门万户曈曈日，,总把新桃换旧符。,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,展示活动成果,民俗风情组,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,知道西方情人节是二月十四日，却不知中国传统节日,“,七夕情人节,”,传统节日要传承,中国人热衷于过圣诞节,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,精神内涵和文化底色，是传统节日的灵魂；传统节日是传承民族文化生命，增强民族凝聚力载体。,保护传统节日，就是保护我们的民族文化。,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,新知讲解,重视传统节日内涵，弘扬民族文化特色。,炎黄五千年，共念历史天。,用心传承文明，用行成就未来。,传统文化播神州，华夏文明永流传。,弘扬传统节日文化，缔造华夏智慧。,传统节日要传承,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,三年级下册语文课件 语文第三单元,综合性学习：中华传统节日,（人教部编版）,(,共,27,张,PPT)1,现在，我们国家非常重视保护非物质文化，出台了一系列保护和弘扬非物质文化的政策。相信大家在假日里与家人共度这些传统节日的时候，中华民族优秀传统文化的种子也一定会,在大家心中生根发芽，开出绚丽的花朵，代代,相传，发扬光大！,课堂总结,板书设计,中华传统节日,传统节日 公历、农历,节日习俗,写一写 过节的过程。,展示活动成果,传承传统节日,1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,