单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Show Time,1,Show Time1,Listening Time,边听边吐槽：,现在请每位同学把自己带回中学时代。听歌的时候看看歌词里对学校的吐槽有没有说出你的心声,2,Listening Time 边听边吐槽：2,考试什么的都去死吧我要回家作我的梦想就算风会很大浪会很大但我有力量学校不让留头发土的掉渣还告诉爸妈你的孩子太差管不了拉回家种田吧,为什么我的音乐课被霸占了变几何三角方块睡觉了抬着头看着云吹着风哼着歌我在惬意呢再说我也不容易考了整个年级的倒数第一对不起我下一次一定努力就先这样我今天要练琴,为什么成绩会有那么重要被人笑真有那么好笑成绩好会很,l,有鲜花有鞭炮我当然知道其实我真有努力在你看不到的地方会拼命每一天都为了梦想在前进没关系我一定也可以,摇曳的小花有一天也会长大考试什么都去死吧,3,考试什么的都去死吧我要回家作我的梦想就算风会很大浪会很大,厌学 厌学,厌学 厌学,厌学,妈妈,人家不想上学,4,厌学,小品表演,A,；哎，好无聊啊！,B,：（停下写作业看一眼,A,）你怎么还不做作业呀，我都做完了。,A,：（厌烦）我不想做，做作业真没意思。我才不喜欢在学校里呆着呢。,C:,我也觉得,!,念书有什么用,，,现在很多人没什么文化照样赚大钱，很多高学历的照样找不到工作,！,B,：我才不要像你这样子呢！我感觉作业完成后特别轻松！我觉得学校里的生活很有趣，而且每当我经过努力取得成功的时候，我会很快乐。,A,：（情绪低沉地）我,也曾努力过了，但都没有取得好成绩,，而且八年级学习,压力很大，每天不是做作业,，就是考试，我都不知怎么办才好，烦死了。,B,：别说了，快点完成作业吧，老师一会儿要检查了。,C,：把你的作业借我抄一下。我不想做，,那个老师课无聊死了,。,B,：（朝门口方向看）老师来了。,老师：（边走向,A,边说）听说你在英语课上睡着了。（略停顿）你怎么能在课堂上睡觉呢？,A,：（慢吞吞站起来）老师，我，我真的讨厌读书,老师：（有点生气）你！哎！（面向全体同学）厌学可是个大问题，看来，我们大家得一起想想办法帮助他啊,5,小品表演5,专家会诊,请各组成立一个会诊小组，分析这两位同学的病情病因，为他们开开良方,6,专家会诊请各组成立一个会诊小组，分析这两位同学的病情病因，为,1.,学习缺少动力，认为不读书也能赚大钱，学习不必用功。,2.,来自老师、家长的压力大，学得很累，害怕读书。,3.,缺乏意志力和抗挫能力，因多次失败而讨厌学习，自暴自弃，破罐破摔,4,厌倦某个课程或某个老师,病因,7,1.学习缺少动力，认为不读书也能赚大钱，学习不必用功。2.来,分析病因,-,对症下药,1.,学习缺少动力，认为不读书也能赚大钱，学习不必用功。,怎么解决？,8,分析病因-对症下药1.学习缺少动力，认为不,小故事大智慧,在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，这无疑是一笔巨大的宝藏。正当老鼠们准备吃时，传来了一声令它们肝胆俱裂的声音，那是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，便各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠躲避不及，被大花猫捉到，正要吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。,9,小故事大智慧 在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外,大花猫走后，,老鼠首领从垃圾桶后面走出来说：,“我早就对你们说，多学一种语言有利无害，,这次我就因此救了你们一命。”如果没有老鼠首领的帮助，,那么这些老鼠早被猫吃了，可见学习是重要的。,10,大花猫走后，10,谈谈这则故事对于你们的启示或感触,体验与分享,11,谈谈这则故事对于你们的启示或感触体验与分享11,分析病因,-,对症下药,2.,来自老师、家长的压力大，学得很累，害怕读书。,怎么解决？,12,分析病因-对症下药2.来自老师、家长的压力,画图游戏,第,1,次描述时，画的同学只允许听，不许提问,第,2,次描述时，该同学可以发问,。,13,画图游戏第1次描述时，画的同学只允许听，不许提问第2次描述时,14,14,体验与分享,为什么第二次会比第一次画得更准确,双向沟通的重要性，当你感觉来自家长或老师的压力太大时，要学会主动与他们交流，说出自己的感受或困惑,15,体验与分享为什么第二次会比第一次画得更准确双向沟通的重要性，,3.,缺乏意志力和抗挫能力，因多次失败而讨厌学习，自暴自弃，破罐破摔,100,元钱的遭遇,16,3.缺乏意志力和抗挫能力，因多次失败而讨厌学习，自暴自弃，破,体验与分享,在学习过程中，你们可能会遭遇到很多挫折或考试失败，但一定要相信自己，就像这,100,块钱，不会因为蹂它甚至踩它而改变价值。,17,体验与分享在学习过程中，你们可能会遭遇到很多挫折或考试失败，,4,厌倦某个课程或某个老师,怎么解决？,18,怎么解决？18,一个客人在机场坐上一辆出租车，这辆车地板上铺上了羊毛地毯，地毯边上缀着鲜艳的花边，玻璃隔板上镶着名画的复制品，车窗一尘不染。,客人惊讶地对司机说：“没搭过这样漂亮的出租车。”,“谢谢你的夸奖。”司机笑着回答。,“你是怎样想到装饰你的出租车的？”客人问到。,“车不是我的，”他说，“是公司的。多年前我本来在公司做清洁工，每辆出租车晚上回来时都象垃圾堆。地板上净是烟蒂和垃圾，座位和车门把手上甚至有花生酱、口香糖之类的东西，如果有一辆保持清洁的车给乘客坐，乘客也许会为别人着想一点,.,”领到出租车牌照后，我就按照自己的想法把车收拾成了这样。,故事时间,19,一个客人在机场坐上一辆出租车，这辆车地板上铺上了羊毛地毯，地,每位乘客下车后，我都要查看一下，一定替下一位乘客把车收拾的十分整洁。我的出租车回到公司时仍然是一尘不染。从开车到现在，客人从来没让我失望过。没有有一个烟蒂要我拾捡，也没有花生酱或冰淇淋蛋筒，更没有一点垃圾。先生，我觉得，人人都欣赏美的东西。如果我们的城市多种些花草树木，把建筑物弄的漂亮点，我敢打赌，一定会有更多的人愿意把垃圾送进垃圾箱。”,改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍，,一味地要求别人倒不如反躬自问。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到别人的尊重。当我们不再将眼睛盯着别人，回到自己的心灵世界，将尘埃打扫干净，你会发现自己愉快了，别人也会跟着愉快。,20,每位乘客下车后，我都要查看一下，一定替下一位乘客把车收拾的十,对症下药,（,1,）认识学习重要性，明确学习的动机,（,2,）发现学习的乐趣,（,3,）争取成功的体验,（,4,）提高抗挫能力,（,5,）学习要循序渐进,（,6,）学习活动要张弛有度,21,对症下药（1）认识学习重要性，明确学习的动机21,Listening Time,边听,上学真快乐,边赞美,依旧把自己带回中学时代。再拿出一张纸，听歌的时候请写出在学校你收获了什么。歌曲停止便是分享时间。,22,Listening Time 边听上学真快乐边赞美22,Thank you!,23,Thank you!23,