,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/15,1,2023/9/231,1.,补全加点字的音节。,(5,分,),l_,h_,c_ zh_,劳 累 遗 憾 翠 鸟 朝 阳,d_ l_ s_ ch_,重 叠 灵 活 思 索 衬 衫,j_ x_,俊 俏 休 息,i,n,u,o,i,n,u,n,n,i,一、基础达标。,(40,分,),2024/11/15,2,1.补全加点字的音节。(5分)inu,2.,用“,_”,画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。,(8,分,),(1),我谜路了，在慌无人烟的大山里转来转去。,(,),(2),在国外读书的第一个假日，我绝定参加一次工益活动。,(,),(3),讲桌上那两个扬桃的一断正对着我。,(,),(4),他以经两晚没睡觉了，十分皮劳。,(,),迷荒,决公,杨端,已疲,2024/11/15,3,2.用“_”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正,3.,读拼音写词语。,(10,分,),u zhu y fn qn tn,t xn dio dn xn s qn ru,dn zh h yn yu s,预 防,蜻 蜓,迅 速,轻 柔,欧 洲,提 心 吊 胆,叮 嘱,和 颜 悦 色,2024/11/15,4,3.读拼音写词语。(10分)预 防蜻 蜓迅 速轻 柔欧 洲,4,按要求写词语。,(13,分,),(1),在括号里填写反义词。,(4,分,),清对,(,),廉对,(,),功对,(,),虚心对,(,),奖对,(,),优对,(,),善对,(,),勤劳对,(,),(2),在括号里填上合适的词语。,(3,分,),洪亮的,(,),欢喜地,(,),飞得,(,),清澈的,(,),遗憾地,(,),叫得,(,),(3),写出三个关于勤奋学习的四字词语。,(3,分,),_,_,_,(4),写出三个含有数字的四字词语。,(3,分,),_,_,_,浊,贪,罪,骄傲,罚,劣,恶,懒惰,声音,叫喊,快,河水,说道,悲惨,手不释卷 专心致志 聚精会神,四面八方 五颜六色 七嘴八舌,2024/11/15,5,4按要求写词语。(13分)浊贪罪骄傲罚劣恶懒惰声音叫喊快,5,按要求完成句子。,(8,分,),(1),写出你对句子的理解：花有重开日，人无再少年。,_,(2),缩句：那美妙的音符谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,_,(3),加上“这天、彩色的、不少”扩句：珍妮看到了蝴蝶。,_,(4),修改病句：使用电子邮件还能节约纸张、保卫环境。,_,花谢了还有再开放的一天，人老了就不能再年轻。,音符谱成了赞歌。,这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。,使用电子邮件还能节约纸张、保护环境。,2024/11/15,6,5按要求完成句子。(8分)花谢了还有再开放的一天，人老了就,1.,填格言：日日行，,_,；常常做，,_,。这一格言告诉我们：,_,。,2.,补全诗句。,云母屏风烛影深，,_,。,_,，万条垂下绿丝绦。,_,，报得三春晖。,不怕千万里,不怕千万事,做事要持之以恒，贵在坚持,长河渐落晓星沉,碧玉妆成一树高,二、教材回顾。,(23,分,),谁言寸草心,2024/11/15,7,1.填格言：日日行，_；常常做，_,2,人物：管理邺，破除迷信，兴修水利的是,_,；一个人救护了好几只燕子的是,_,；从小就懂得和时间赛跑的是,_,。,(4,分,),3,故事：,路旁的橡树,中，工程师和工人们一起为了,_,而把笔直的公路弯成了,_,形；,一面五星红旗,中，“我”为了,_,而宁愿,_,。,(4,分,),西门豹,贝蒂,林清玄,保护一棵高大的橡树,马蹄,爱护国旗,忍饥挨饿,2024/11/15,8,2人物：管理邺，破除迷信，兴修水利的是_,4.,特点：请以课文为例，区别下面两种故事的特点。,(4,分,),(1),寓言故事：,_,(2),神话故事：,_,示例：,亡羊补牢,用一个小故事来告诉我们一个道理。,女娲补天,的故事是想象的，有神仙角色，有神奇的故事。,2024/11/15,9,4.特点：请以课文为例，区别下面两种故事的特点。(4分)示例,5,口语交际。,(5,分,),看到一棵小树苗倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗，想扶正它。不料，值班老师却批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。遇到这种情况，我会这样对他说：“,_”,略。,2024/11/15,10,5口语交际。(5分)略。2023/9/2310,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,_,_,_,三、阅读拓展。,(17,分,),(,一,),课内阅读。,(8,分,),2024/11/15,11,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸,1.,选文中有几个词能体现输血的过程，且起连接作用，请用横线标出。,(2,分,),2.,在选文中找出与“哭”相关的几个词语写下来。,(2,分,),_,3.,阮恒如何制止和掩饰自己？找出相关的词句用“,”,标出。,(1,分,),4.,你能从阮恒紧张的表现中体会到他内心的矛盾斗争吗？用自己的话写一写。,(2,分,),_,啜泣呜咽低声哭泣抽泣,能。一方面他想救他的好朋友,那个受伤的小姑娘，另一方面他认为自己快要死了，心里难过。,2024/11/15,12,1.选文中有几个词能体现输血的过程，且起连接作用，请用横线标,(,二,),课外阅读。,(9,分,),除三害,古时候，有个人叫周处,(ch),。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。,背地里人们都抱怨说：,“,山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！,”,有人出主意：,“,干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害除了两害，不也好么？,”,有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降龙，没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：,“,那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！,”,2024/11/15,13,(二)课外阅读。(9分)除三害2023/9/2313,周处上山了。傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。,第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。,这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。,2024/11/15,14,周处上山了。傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快,人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。,从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。,1.,填空。,(2,分,),上山能伏虎：伏，读作,_,，意思是,_,下水能降龙：降，读作,_,，意思是,_,2.,写出你对下面三个词语的理解。,(3,分,),(1),拍手称快：,_,(2),同归于尽：,_,(3),痛改前非：,_,f,使屈服,xin,降伏，使驯服,拍掌叫好，形容使人感到满意。,一同死亡或毁灭。,彻底改正以前所犯的错误。,2024/11/15,15,人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十,为人们服务，做好事，才能受人尊敬，受人欢迎。,示例：,他会为老百姓做更多的好事，利用好自己的本事，解决老百姓为难的事。,3.,读文中画“,”,的句子，想想周处明白了什么道理？写下来。,(2,分,),_,4.,读画“,”,的句子，想想周处对待百姓会有什么样的变化？简要写一写。,(2,分,),_,2024/11/15,16,为人们服务，做好事，才能受人尊敬，受人欢迎。示例：他会为老百,在你的身边一定有许多具有优秀品质的人。他们有的乐于助人，有的热爱集体，有的善良可爱,请你选择自己熟悉的一个人，通过与他,(,她,),相关的一两件事来表现其优秀之处。,四、习作展示。,(20,分,),思路点拨：,这是一篇叙事记人的文章。主要是在叙事中表现人物的优秀品质，详略要得当。,例文略。,2024/11/15,17,在你的身边一定有许多具有优秀品质的人。他们有的乐于助人，有的,